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玻璃打碎之后作文
在日复一日的学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编整理的玻璃打碎之后作文，欢迎阅读与收藏。
中午，校园里静悄悄的。赵东来到教室后，一个人在教室门前踢足球。“啪”的一声，球撞到玻璃窗上，一下子打碎了两块玻璃。赵东吓得坐在教室里不敢动。
“完蛋了，会不会被同学们发现是我打碎的。”他急中生智用透明胶把玻璃贴了上去。百密一疏，他自以为天衣无缝，但他没有察觉，监控控头已经把他的一举一动都记录了下来。
同学们陆陆续续地到校，玻璃破碎的事也在教室里传开，小明推测是赵东，他认为：“赵东是足球主力，他今天还带着足球，肯定是他打碎的。”
“你，你，没人说带足球就一定会打碎玻璃。”赵东愤怒地反驳道。
谢林晖坚持自己的判断：“你是最早到校的，说不定你骗人。”
也有人说：“是凯溢，他最喜欢搞破坏了。”
凯溢急得大呼：“不是我。”
老师来了，了解了情况后，长长叹了一口气说：“既然没人承认，我们去看监控就知道了。”这时赵东的心里好像踹着只小兔“嘣嘣”直跳，心里响起两个声音：
“去向老师承认错误吧。”
“不要，可以拖时间，然后把录像删除。”
赵东乖乖地去了趟办公室，老师正在和其他老师聊天，漫不经心地问：
“赵东有事吗？”
“我……我……我……”赵东的喉咙里像堵了块石头似的，说得支支吾吾。
“到底什么事呀？”老师开始有点不耐烦。“你真是越来越不像话了。对了，我要去看监控，要和我一起去吗？”
“好吧。”
在路上，赵东的脸色苍白，全身发抖，每走一步，心里就害怕一点。终于，越来越害怕。最后在老师要踏进传达室的时候，赵东鼓起勇气叫住了老师：
“老师，我……，玻璃是我打碎的。”
“啊？”老师疑惑地看着赵东。
“是你？”
老师没有发火，她轻轻在摸着赵东的头说：“你敢于承认错误，还是个好孩子。”
这时，赵乐感觉心里平静了许多。
回家后，妈妈看出了赵东的心事，便开始细细盘问起来。赵东只好把这件事的来龙去脉说给妈妈听。妈妈哭笑不得：“应该表扬，也应该批评。表扬是因为你敢干承认错误，批评是你不该在教室里踢足球而且把玻璃打碎了。”
赵东向妈妈做了保证并写下保证书。
第二天，妈妈让装修师傅把教室玻璃安上。
这件事虽然过去了很久，但是还像一只小船停留在赵东的心里。
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