忙碌尴尬快乐老师疫情期上课体会
20xx年全国受疫情影响，中小学未能及时开学，为了能指导学生学习，为其答疑解惑，创建一个良好的学习环境，老师们纷纷下载“钉钉”、“大象新闻”、“EV录屏”等软件自学直播和录播，身份从一线教师摇身变成了“主播”。直播授课的形式，对于学生和我而言，都是非常新奇的体验。
万事开头难啊！第一次上网课，头天晚上都没有睡好觉，一直思考着如何才能够上好网课。因上网课还和几个同事拉了一个实验群，在群里每个人都先试播一下，彼此交流一下所遇问题，将可能出现的问题都记录在本上，再找学校专干咨询解决，正是这种经验的积累，为自己上网课减少了很多的麻烦。
“叮叮…..”6:30分，紧张忙碌的`一天被闹钟叫醒，迅速穿好衣服，第一件事打开电脑，然后冲进卫生间进行洗刷，6:40又冲进厨房准备早餐，7:00开始叫醒家里的孩子起床，叫醒班上的孩子起床洗刷、吃早餐，7:10在班级群里发送健康打卡、晨诵任务的提醒，让动作麻利的孩子充分利用晨读时间不造成浪费，7:12走进厨房吃早餐并收拾，7：20坐在电脑旁，登上钉钉后，打开晨诵课件进行复备，根据当天所讲新课进行添减，转眼又到了7:30，打开手机进入钉钉进行上班打卡，之后再打开课本了解今天所讲内容的重难点，一切准备就绪。7:50美好的一天从晨诵开启，直播过程中虽然孩子们看不见我，但却比上学期的每一次上课都令我激动紧张。不过上课过程很顺利，孩子们都比较听话，全程没人乱点赞说闲话，都在认真听。不过网卡的时候，真的会有尴尬的事发生！
有一次，我这边点名提问：“xx连麦来回答一下”，等了一分钟，全场寂静……
于是我又补充了一句：“他可能不在，xx你来回答。”然后，继续全程寂静……
无奈之中，我尴尬地说：“网比较卡，那我们课下再回答吧。”直播课就这样匆匆结束了。下来请教别人，才知道直播时对方的连麦功能没有开启再加网速卡，所以不能成功连麦，真是尴尬可笑。
晨诵直播结束，又开启直播课堂的跟踪听课，认真记笔记，为课下布置作业、答疑解惑做充足的准备。课程一结束马上进入同组微信群进行作业的商议，最终定稿发作业。
这下可以松口气，去关注下孩子的学习情况，顺便喝点水，然后又进入班级钉钉群批改前一天的作业、改过后总结、反馈作业完成情况，还要给部分家长联系孩子没有上交作业的原因，就这样一上午的时间过完了。
接下来准备午饭、下午打卡、陪孩子学习、批改今天的作业、催没有上交作业的孩子、再次登上下午的直播间，就这样一下午又画上了句号。晚饭后继续进入班级群总结一天的打卡、作业完成、直播收听人数的到位、阅读等情况，对于多项任务都不配合的孩子，还要再次联系家长询问相关情况，一切问明白之后，终于可以深深吸上一口气，结束班上的工作。再陪孩子看会书，洗刷之后，躺在床上回想一天的工作，总结得与失，真可谓累并快乐着。
前路漫漫，云海茫茫，一切都在路上，就让我们乐此不疲，每天过得充实、快乐！
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