奇妙的蜂巢作文
一拿起书，萌萌就被封面的画面吸引住了，一辆像蜜蜂一样的车子里坐着弗瑞丝小姐和她的学生们，蜜蜂车在花瓣上飞行，抖动着一双翅膀，萌萌指着字念道：“奇妙的蜂——。”“蜂巢，巢，就是窝的意思，是蜜蜂的家。”我帮她念了出来，并解释字意。“这一定是神奇校车变的。”萌萌自信的说。
萌萌迫不及待的打开书，书中有好多昆虫的图片，她指着字有板有眼的念起来，虽然不很流利，有些字还不认识，我已经感到很高兴，以前她不愿意自己念书，每次念一会就不念了，吵着要我给她念，可能是觉得麻烦，听着比较不费力气。
今天看来是喜欢这本书，主动读起来，有不认识的字我就告诉她，每次她都很留意弗瑞撕小姐的衣服：“看，妈妈，她的衣服上是画笔还有毛笔、水彩笔，耳朵上还带着剪刀，她可真好玩儿，这是什么？”“这是调色板，用来条各种颜色的，等你再长大点就该用来画画了。”我解释说。
接下来我们和弗瑞丝小姐以及她的学生们开始了奇妙的蜂巢之旅，当我讲到蜜蜂如果蛰了人以后会死去，萌萌说：“小蜜蜂真可怜，它们应该知道小孩子不会去伤害它，只不过想看看它什么样，不蛰人就不会死了。”
“蜜蜂毕竟是小动物，它没有人那么聪明，不会辨别好坏，因为它太渺小了，所以害怕别人来攻击它，才主动自卫的，其实它也不想蛰人，它是用生命在保护自己和蜂巢。”我说。
后来讲了工蜂都做哪些工作，萌萌又感慨：“工蜂要做那么多工作，怪不得歌里唱小蜜蜂爱劳动，小蜜蜂真辛苦呀！”“是呀！小蜜蜂最勤劳了，它们无愿无悔的每天工作着，从不抱怨，尽职尽责，我们都应该学习小蜜蜂爱劳动的精神。”我说。萌萌点点头说：“我也爱劳动，我以后帮妈妈干家务活，还自己收拾自己的东西，自己的事情自己干。”我听了很高兴，夸她是个懂事的好孩子。
接下来有讲到蜜蜂也有自己的交流方式和语言，跳的舞蹈不同就表示不同的意思，萌萌惊奇的说：“小蜜蜂真聪明，还会用跳舞来说话。还做出漂亮的蜂巢，都是六边形的，它们真能干。”
后来又讲到蜂王之战，胜利的一方就成了新蜂王，并且蛰死了所有的蜂王蛹，因为我前面讲了每一个幼虫都是蜂王的孩子，萌萌听到这里有些伤心了，我对她说：“这就是自然界的规律，不管是什么动物，都是最强大的才能活下来，这也保证了它们的后代都越来越强盛。”
最后弗瑞丝小姐利用车里的蜂蜜味道引开了想偷吃蜂蜜和幼虫的熊，救了蜂巢中的'蜜蜂们，蜂巢车变成了蜜蜂车飞行回了学校，一切又都恢复了原样。
回到教室，孩子们自制的蜂蜜小面包，开始怀念当小蜜蜂的时光了。而下一页上，弗瑞丝小姐又要做什么了，她的衣服又换了，她的手摸着静电发电机，头发边得更古怪了，萌萌说：“我知道，她的头发像方便面。”我马上笑了，的确挺像的。
书的最后弗瑞丝小姐和孩子们都在花丛中自在的飞行，好不快活，我们也好想变成小蜜蜂飞起来呀！
最后萌萌总结今天的收获：“小蜜蜂很勤劳，还很聪明，有帮助花儿授粉，我们吃的蜂蜜就是蜜蜂做的，我们都要感谢小蜜蜂。”“很好，说的很好，要做一只勤劳的小蜜蜂，发挥自己的聪明才智，好好学习。”我鼓励她说。
我们都从中学到了许多，让我和萌萌爱不释手的《神奇校车》，它的下一站将会去哪里？我们共同期待着．．．．．．
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