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关于孩子阅读的疑惑
翩翩妈的疑惑：
看来我应该进一步引导翩翩。读了您的回答，我特地又跑了一次书店，想找名家所译(好象是叶君健译的)安徒生童话，我小时读过，记得译得很美。但是，满书架的安徒生，居然没有一种版本是叶译。我很沮丧。现在，给孩子挑书，挺难的。
您给我的启发是，应该给孩子加强“精读”(她现在完全是泛读)。只是她毕竟年龄还小，除了科普的东西外，仍只是对故事性强的书感兴趣。比如泰格尔和冰心的小诗，我试着给她看，她没有兴趣。奇怪的是，她对中国古典的东西极有兴趣，比如古代诗词典故及诗人的故事，古代历史，甚至文言(她读过几章《镜花缘》原文，因为是文言的，自然读不太懂，就缠着外公教她文言，“因为我想读镜花缘！”我有一种担心，怕她会偏科。所以有意限制她读非科普类书籍，订杂志也是订《我们爱科学》之类。
您的孩子早期阅读方面有心得，会不会容易引起偏科呢？
还有一点担心：我觉得她比同龄的孩子天真幼稚轻信。比如前几天回来说一个小朋友的爸爸可以“连拍十万下毽子”，我说不可能，她坚信不疑地说：是王路莹自己告诉我的，那是她的爸爸呀！还会有错？这类事特别多。老师也说，很明显的玩笑，别人不信，就翩翩相信。还有圣诞老人，她也认为真有其人。
我觉得，是因为她太沉溺于书本的世界，对现实生活经验相对缺乏。这要紧吗？
专家答疑：
翩翩妈：关于孩子阅读等你好。因为现在孩子只有六岁多，她只是对直观的故事比较感兴趣。对比较抽象的内容就不会有多少兴趣。孩子能直接去理解故事里的意思。而对间接的意思，转意，想象的意义就很难理解。所以这个年龄段以看童话故事为主，其他能理解和接受的故事也可以(部分接受的故事也可以)。
为什么要精读，关键在于给孩子打下坚实的语言功底。所以一定要挑名家的作品，挑经典的作品。精读的部分是需要大人监督，严格要求。不仅能讲其中故事，重点句段甚至要求孩子能背下来。所以从童话开始，逐步到古典诗词、赋等、现代散文，在不同年龄段给孩子选择不同的名家作品。偏科的问题，主要是因为孩子的兴趣太单一。我想责任主要还是父母，父母多引导孩子学习科学知识，孩子就不会偏科。
关于孩子是否太沉溺于书本的世界，现在和将来都会很单纯，我想这不是主要的原因。主要原因是你家里的“环境”太好，父母、外公等都是知识分子，家里的经济条件很好，所上的幼儿园、小学又都是最好的。班上的孩子也大都是知识分子家庭，经济条件也都很好。孩子眼里的世界和真正的世界有很大的差距。这样的孩子长大后，只了解属于自己的阶层。这样的孩子长大后，有很好的修养、知识，但可能很难会有很大的成就。
所以我给你一个建议：孩子从现在开始到大学，在每个地方都要有社会底层出身的朋友，要有“穷人”的孩子做朋友，要有“野”孩子做朋友。给孩子开阔的视野，这个视野不仅仅是在书本上，而是在现实生活中。从中去寻找人类的爱，寻找生活的意义。
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