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别错过孩子心理的扶正时机
心理保健专家介绍说,目前来看门诊的学生比较多,据了解,在就诊的学生里,学龄期儿童和中、小学生占到了大约223,幼儿占约123,还有少量的大学生。实际上,有心理问题的孩子远远超过来看门诊孩子的数量。
一、孩子的“心理饥渴”有哪些
专家介绍,来看心理门诊孩子的主要心理问题有三个方面:学习难适应、交往障碍和情绪障碍。
1、学习难适应的孩子
表现为畏学厌学,“学习马马虎虎过得去就可以了”。这种心理问题与孩子家长的行为与想法有很大的关系。家长陪读,替孩子包办了一切事物;期望值过高,孩子达不到要求,动辄打骂,这些都使孩子对学习产生压力。
2、交往障碍
表现为无法处理好与家人、朋友、老师的人际关系。
3、情绪障碍的孩子
主要表现为自卑或自责的心理,目前,肥胖或身材矮小引起的自卑心理在孩子中比较普遍。还有的女孩进入青春期容易产生抑郁情绪,常常觉得没人理解自己,感叹自己孤独、不自由。
二、父母要做孩子心理的辅导老师
专家认为,人的心理分为三个状态,一种是健康状态,另一种是疾病状态,还有一种介于两者之间,称为“第三状态”,而处在发育期的青少年心理就处于第三状态中。这时,如果心理调适做得不好,就可能向疾病状态发展,出现心理问题。因此,孩子的心理问题要早发现早治疗。
医生介绍,很多家长带孩子来看心理门诊,是希望通过医生辅导和治疗来解决孩子的一切心理问题,这是一种很不正确的想法。医生认为,在儿童和青少年的心理影响因素中,家长的性格特征和教养方法对孩子心理的影响最大,不能一切依赖医生。
专家说,现在家长能带孩子来看心理咨询门诊,说明家长对孩子心理问题的认识比以前提高了,但总的来说认识与重视程度还远远不够。此外,家长还应当学习与心理相关的基础知识,掌握早期发现和正确辅导孩子心理问题的方法。
专家建议,眼下正值暑假,孩子呆在家里的时间较多,家长应抽出时间多与孩子沟通、交流。
三、孩子是否患有多动症
上周末湖北省保健院暑期健康夏令营正式开营,200多位家长带孩子到现场咨询孩子是否患有多动症。
健院儿保科主任介绍,识别孩子多动症的关键在于区别多动症与性格活泼好动的关系。活泼好动的孩子在看动画片、听有趣的故事、做游戏时能集中注意力,专心致志地做,5岁左右孩子一般能安心做20分钟;而患有多动症儿童却不能专心致志做事,注意力容易分散,冲动任性,情绪不稳,有攻击行为,常招惹同学。
多动症儿童的典型症状到了学龄期都会显露出来。主要表现为三个方面
1、学习困难逐渐发生
由于注意力不集中,上课不注意听讲,老师布置的家庭作业常听不清楚,以致回家做作业时,常常要遗漏,这种情况到了三、四年级时就十分明显,学习成绩下降,但是孩子的智力正常,如果家长能抓紧对孩子进行辅导和复习,孩子在学习上还是可以赶上正常进度的。
2、学习成绩起伏不定
与家长、老师的关注、督促、辅导有明显的关系,可谓是“一抓就上去,一放就下来”。
3、题目越简单越容易错
由于注意力不集中、容易冲动,常常题目还没有看明白就急于回答,结果往往是简单的计算题做错了,而复杂的应用题反而做得很正确。
专家说,“对于这些多动症且学习困难孩子的综合治疗包括饮食治疗、行为干预、感觉统合训练、学习能力训练、家庭辅导、学校干预等,多数孩子通过治疗效果明显"。
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