灯光优秀作文
在日常学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编精心整理的灯光优秀作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
灯光优秀作文1
王家卫的《花样年华》中，周慕云跟苏丽珍说：“如果有多一张船票，你会不会跟我走。”朦胧的灯光打在她脸上，却照不亮她的心。她未走。
王家卫的电影总是让人想起幽湿的小巷、昏暗的灯光，所表达的主题也是一种人们情感中的逃避与拒绝。这些形形色色的人物正是现代人的一种缩影，灯光只会拉长他们的影子而无法照亮他们的心房。
就像《阿飞正传》中的阿飞，无论是无脚鸟的寓言还是精确到分秒的搭讪方式，都是对现实的逃避与拒绝，他始终无法敞开心扉，调亮心灵的灯光。
逃避、拒绝与等待都是无用的。这些人总是无法接受现实，无法亮起心中的灯光。他们喜欢在原地痴痴地等待，以为所等的人和事终有一天会到来，可结果现实而残酷，这些东西越来越远，再也不会回来了。
这是香港城市一种无根文化的体现。现代人因为生活的压力，现实的严峻而导致精神上的无根。精神上的无根所以人们选择逃避现实，选择了拒绝，也选择了不在黑暗中亮起灯光。
生活当然没有你想象中的那么好，但也不会像你想象的那么糟。有时可能一句话就让你泪流满面，有时咬咬牙也发现走了很长的一段路。接受和面对是很重要的。就像灯光对于漆黑的城市那样重要。
试想，明明多了一张船票，接受了多好；明明可以勇敢地去面对生活，为何要如此懦弱。调亮心中的灯光，敞开心扉去接受又有何不可。
有一代人，他们总是不愿碰触打开灯光的开关，他们像巨婴一样活在这个世上，因为他们觉得，选择接受，便是选择了责任与压力，所以在大海中漂泊着，从不曾有过生活，从未懂得过现实的意义。
如果你永远无法拿出勇气去跨越打开灯光的那个障碍，你要清楚，没有人来替你负责，没有人为你挥霍买单，你只能自己承受最后那个毫无意义的结果。
雨果说过，有了物质，那是生存；有了精神，那才是生活。把缺失的精神在现实中找回了，打开心中的灯光，去接受和面对。如果有多一张船票，你一定要去。
最后用加缪的话鼓励一下自己，“尽管世界黑暗，偏要尽情燃烧。”
灯光优秀作文2
“老师”不是一个单调的词语，它是“兢兢业业育桃李”、犹如蜡烛一样的人啊!有人说，父爱如山，母爱如雨，但我觉得老师的爱是山中有雨，雨中有山。——题 记
从一年级到六年级，是她，把我们这群无知、幼小的孩子培养成活泼向上的少年，她，就是我们班的刘老师。
刘老师有一头美丽乌黑的长发，但我们都知道，老师那乌黑的长发下，隐藏着一缕缕的白发。一副厚厚的眼镜下，藏着一双充满智慧的、深邃的双眼。那张普通的不能再普通的嘴巴里总能道出数不胜数，我们闻所未闻的，新鲜的知识。在刘老师的课堂上，我们不会有丝毫的`懈怠;在刘老师的带领下，我们在知识的海洋中尽情遨游。
“静静的深夜群星在闪耀，老师的窗前彻夜明亮··· ···”每当我唱起这首歌，就会不由自主地想起那个寒风刺骨的夜晚。
“叮铃铃·· ···”下课铃响了。“放学喽!”同学们像出笼的小鸟一般，背起书包，就往自己家跑，老师们也急急忙忙地回到了自己温暖的小家。同学们都走后，我们几个值日生开始扫地了。夜幕降临，天渐渐黑了。“喔!打扫完毕喽，我们走吧!”我喊着。“好!”大家随声附和着。走出班门，我们忽然发现老师办公室的灯没有关。“老师忘关灯了吗?”带着疑问，我们几个走向老师的办公室的窗口。我们一看，顿时惊呆了，刘老师正在灯光下认认真真地批改着我们的作业，不时还搓搓手、跺跺脚。但是，一直也没有停下手上的工作。顿时，一股暖流涌进了我们的心头，冬日的严寒早已被驱赶得无影无踪。
我们推开门，轻轻走到老师身后，悄悄地对老师说：“老师，天色不早了，你赶快回家休息吧!”面对我们这一群不速之客，老师很是惊讶。然而，她很快对我们笑眯眯地说：“没事儿，马上就改完了!你们赶快回去吧，别让家长等急了!”老师把我们往外推。“嗯!老师，您也要早点回去呀!”
我们依依不舍地走出校门，回头一看，老师办公室的灯依然明晃晃地亮着。老师，您为什么就是那样的无怨无悔?你为什么要像蜡烛一样无私?老师，作为您的学生，我真的感到无比的自豪!每当我轻轻走过老师窗前，明亮的灯光照亮了我心上··· ···老师那灯光是温暖的。我们，不冷了··· ···
灯光优秀作文3
今天，我怀着敬佩的心情，把《灯光》这篇文章重温了一遍，这篇文章主要讲：作者在天安门散步时，听到一位游人说：“多好啊！”引起他回忆了一段感人的故事：郝副营长为了战斗的胜利，把自己心爱的书点燃，却壮烈牺牲的事。当我读完第一遍时，我体会到了郝副营长勇于献身的精神。正是因为他有这种精神，他才会将火柴点燃，把自己心爱的书燃烧。他是多么伟大！我想：他在这么做之前一定想到会暴露自己，会被残暴的敌人打中。可他为了战斗的胜利，为了革命，为了孩子们，他还是这样做了。郝副营长让我懂得了舍己为人。当我读到：“他又划着一根火柴，点燃了烟，又望了一眼图画深情地说，“赶明儿胜利了，咱们也能用上电灯，让孩子们都在那样亮的灯光底下学习，该多好啊！”他把头靠在胸墙上，望着漆黑的夜空，完全陷入了对未来的憧憬里。”让孩子们在电灯底下学习是他看到那副图后的愿望，也就是他对未来的憧憬。就是由于他的愿望是能让孩子们在电灯下学习，才成为了他为了战斗的胜利而不惜牺牲了自己的强大动力。这句话其实表现了郝副营长宽阔的胸怀和高尚的情操。虽然，谁都能对未来的憧憬而快乐，也都能对未来憧憬。可郝副营长就不同了，他的憧憬是付出了很大的代价的。正是因为他拥有着坚定不动摇的信念，他才能在战斗中英勇献身。我又继续往下读。
当我读到：“后来才知道，在这千钧一发的时刻，是郝副营长划着了火柴，点燃了那本书，举的高高的，为后续部队照亮了前进的路。可是火光暴露了他自己，他被敌人打中了。”这两句话是文章的中心所在，也是对郝副营长的精神的集中体现。郝副营长虽然官职并不大，只是个寻常人，可他却有着不寻常的品质。他在战斗的困难面前毫不犹豫地挺身而出。点燃书本，照亮前进的道路。我非常敬佩他在困难时能非常机智地克服困难，战胜困难。掩卷沉思，我这才彻底体会到了什么是大无畏，什么是勇于献身，什么又是机智勇敢。不，都不是。郝副营长的品质是不能仅用这几个词来描绘的，只有他才让我真正领悟到了革命的精神！从他身上我看见了中华人民共和国的魂魄，从他身上让我明白了在困难面前要沉着，要用自己的智慧去战胜困难，从他身上让我学会了敬佩与感动。他才是我辛目中的真英雄！
灯光优秀作文4
爱是平凡的，也是伟大的，在那昏暗的灯光下有着母亲对我浓浓的爱。
记得那天下午放学时，我书包上的带子断了，回到家后，我急切的对妈妈喊道：“妈，我书包的带子断了 ，快点帮我缝一下，明天还要背呢。”这时，妈妈正在厨房里做饭，根本就没听见我的话，我也没注意到，就 拿出作业开始写了。写完作业后，我已饿得饥肠辘辘，于是，就催妈妈赶快做饭。
不大一会儿，饭就做好了，可由于不是我喜欢吃的，我就大声嚷嚷起来：“已经有好几天都是吃这个了， 一点儿也不好吃!我不喜欢吃!”
我本想听见妈妈那温柔的话语，可听见的却是妈妈那冷冰冰的声音：“不吃算拉倒，只要你不嫌饿!”我 一气之下把一碗饭吃了个精光，心想：既然你不想让我吃，我偏要把它吃完!我就要与你对着干。我怒气冲冲 地 走进了自己的房间，把自己反锁在房间里，和妈妈赌气。
过了一会儿，我突然想起书包的带子还没缝，马上跑出去一看，妈妈正在刷碗，心想：算了，一会儿再说 吧!便看起了书。
不知不觉中，天已经黑透了，我看书也看得累了，便准备睡觉。可翻来覆去怎么也睡不着，似乎还有什么 事没办，努力回想了一番之后，才想起原来是书包带子没缝!我看了看表，已经十点了，心想：这时妈妈也该 睡了，还是不打扰她算了。再说了，就算给她说了她也不一定会帮我，还是自己缝好了。
我准备去客厅把书包拿过来，可刚一到客厅，发现阳台上闪着一丝丝微弱的亮光。“会是谁呢?”我小声 嘀咕着，走过去一看，竟是妈妈在台灯下为我缝书包。我对她的恨意顿时烟消云散，代替恨的，是两行热泪和 心中的感动。我叫了一声，妈妈惊讶的抬起头，看到是我，她问：“你怎么还没睡?明天还要上学呢。”看到 妈妈那温柔的眼神，我说：“我的书包带断了，怕你已经睡了，准备自己缝一下，谁知……”妈妈把食指轻轻 的压在唇上，说：“快去睡吧，要不明天上课没精神，书包我给你缝。”我努力地忍着，让泪不再落下来，使 劲点点头，回屋睡觉了。第二天看到的，是一个崭新的书包。
妈妈，虽然有事您的话很严厉，对我的要求很严格，可这都是您满满的爱啊!我不应该错怪您，你那灯光 下的 身影一直留在我的心中!
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