有时我也想作文

时间:2022-04-06 15:58:55 好文 我要投稿

有时我也想作文10篇

  在平日的学习、工作和生活里,大家总少不了接触作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。写起作文来就毫无头绪?以下是小编精心整理的有时我也想作文,欢迎大家分享。

有时我也想作文10篇

有时我也想作文1

  开在尘埃里的花,更灿烂。

  ——题记

  有时·我也想灵魂的歌唱

  我踏着春,去小溪边寻找足迹。微风轻起,拂过脸颊,勾勒出雀跃的轮廓。点点星黄从枝叶缝隙间掉落。水流擦着已被磨去棱角的石头,溅起一波泛着金光的涟漪。小溪的末端,我找到了那一串灵魂的脚印。

  那是一架被遗弃的旧钢琴。我闭上双眼,将灵魂洒在音乐深处。田璇花慢慢的爬着,绯红着脸,像是品酒后的沉醉。音乐与我契合,血脉与我相通。

  有时·我也想坚强

  踩着红叶,登上山。淡淡的雾霭,在树上酝酿。

  我在白色的绸缎间漫步。那是颗魁梧高壮的树,枝桠繁多。我拍了拍手,向着天空进发。粗糙的树皮蹭的手疼,也常常一脚踩不到枝干。当我成功的坐在太阳面前时,才知道,什么是悄然绽放的心扉。夕阳渐渐落入地平线的怀抱,阳光在汗珠上折射出耀眼的光芒。

  我静静的看着,轻盈浅笑。

  有时·我也想拥抱温暖

  初夏的暴风雨被风裹挟去,太阳重新探出头来,将金色的阳光倾泻在树梢,屋檐,巷子里。

  绿袄上面的几抹粉,把原本昏黄的小巷里照暖暖的,陶然弥散。染红了的心,轻似梦。我望着那一丛格桑花,寻思许久,把揉着的成绩单慢慢展平,我捧着云缕,起身回家。

  努力的意义,不在乎变得有多优秀,适可而止,你会发现,自己亦是风景。

有时我也想作文2

  我不是萤火虫,但我也想发光

  仲夏的夜晚总是有萤火虫陪伴着,一点儿都不会感到孤单。田地里的青蛙喜欢和萤火虫谈话,那是因为青蛙羡慕萤火虫会飞会发光;叶底的蝴蝶喜欢和萤火虫入睡,那是因为蝴蝶知道萤火虫会发光,而自己只会飞;在郊外扎营的人们喜欢和萤火虫追逐,那是因为这是离他们最近的星星了。我羡慕那绿光,即使短暂但美丽。

  我不是聚光灯,但我也想发光

  华丽的舞台总是有聚光灯的衬托才显得那么的扣人心弦,并随着表演者的走位、情感的抒发、表达内容而调节。或许聚光灯并没有发挥太多的作用,但即使他临近黑暗也会争取发光的时间。与萤火虫相比之下,聚光灯确实要比萤火虫还要光、还要亮。我悯惜那多彩的聚光,时而单调,时而猛烈。

  我不是阳光,但我也想发光

  花瓣上的晨露总是会因为阳光的到来而逐渐蒸发。阳光毫不吝啬地把自己贡献给大地,均匀地洒在每张笑脸上,是那么的无私,那么的璀璨。早晨的阳光是那么柔和,那么纯粹;午后的阳光是那么的不留情面,那么炽热;而傍晚的阳光则变了另一个名词——“夕阳”,给人带来的不只是疲倦还有忧愁。我追寻那自然的没有杂质的阳光,就像温暖我的心房的那缕阳光。

  我喜爱光,所以我不怕黑暗。从不知黑暗何时消去,但总是期盼着能有一束光向我招手,问好。能在黑暗里给予我坚强前进的动力,正是那束带给我正能量的温心的光。

有时我也想作文3

  “飞飞飞飞飞飞我要飞,追追追追追决不后悔”每当听到这首歌,总会令我浮想联翩,有时,我也想给自己插上一对翅膀,展翅飞翔……

  有时,我也想飞。我想穿越时空的局限,飞翔在湛蓝的天空,俯瞰一望无际的向日葵田野。我想看看凡·高,看看他是怎样挥动手中的画笔,用凝重的色彩,勾勒出内心的轮廓,铺展出一大片渗透情绪的向日葵田野。我想看看他的眼神,是透露着狂乱与不安,还是显示着对艺术的执著追求……

  有时,我也想飞。我想跨越历史与人文的局限,在高高的天空上,体验真实的“战火连天”。我想聆听孔子的圣叹,聆听他那句“我和曾点想的一样。”圣人的这一叹,道出了他的洒脱奔放,道出了他未染的性灵;我想领悟孔子的“仁”说,听听这位圣人的儒家学说的精妙之处……

  有时,我也想飞。我想飞越地域的局限,听那英格兰大地上,最豪迈的誓言。20xx年的奥运赛场上,位列马拉松比赛第23名的拉德克里夫吸引了大家的视线。拉德克里夫的身体两次遭受重创,却始终没有放弃她的奥运金牌梦。“除非我的腿断了,否则我会继续跑下去”,这是她最豪迈的誓言。我想看看拉德克里夫是否以她曾经的骄傲(拉德克里夫曾在20xx年纽约马拉松比赛中获得冠军)为终点,延续她坚定的信念……

  飞向天边的思念!

  人类始终无法突破身体的局限,在天空中翱翔。但是我们可以给心灵的插上一对翅膀,让心在精神的天空中展翅飞翔!

有时我也想作文4

  我是一只鸟,可那健壮有力的翅膀却不能飞翔,那清亮的歌喉却不能在自然中尽情歌唱。-------题记

  一个月前的清晨,在大地的呼唤中,在春雨的洗礼中,在春阳的抚摸中,我醒来了。露珠为我洗去身上的灰尘,云彩照亮我光亮的羽毛。看着这美丽的自然,我骄傲极了,唱出自己最拿手的曲子。

  同伴们也在尽情地为我伴奏。忽然,全场一片寂静,我以为我的歌声被它们打动了,静静地聆听,一曲唱完后,当我睁开眼睛的那一刹那,我惊呆了,眼前布满黑暗。原来同伴们早已逃走了。

  现在,只有我一个人在这布满笼子的地方呆着。我的世界竟是如此狭小。每天清晨,可恶的人们用棍子捅我,让我唱歌,逗我开心。我反抗着,就是不唱,因为我的歌声是大自然赋予我的,我只会奉献给自然。

  望着瓦蓝瓦蓝的天空,我不禁想起曾经在这里飞翔的矫健身姿,我飞啊,唱啊!忽然“啪”的一声,我醒来了,原来是一场梦。人类啊,你们怎么这么无情?

  人类啊,让我飞翔吧!我可以带你们去游览整个森林,我也可以把动听的歌声献给你们,但是求求你们以后别在捕捉我了。

  我是一只鸟,一只柔弱无力的鸟,一只失去亲人的鸟,一只失去家园的鸟。天空,森林,鲜花只在我的梦里,我无法看到这么美好的景色。有时,我也想飞翔,但是,我能飞吗?

有时我也想作文5

  从小,我就是一个争强好胜的人。我是父母眼里的乖孩子,老师眼中的好学生,同学眼中的好榜样,众多家长口中的“别人家的孩子”。可是,又有谁知道我心中的苦恼呢?

  如果哪一次我成绩退步了,大家一定都会注意到我。这时候,我多么希望自己也能和其他人一样,不那么引人注目。

  记得六年级上学期期末考试前一段时间,我有几次考试都没能拿到第一,每次考试都会出点小意外,不是这里丢分就是那里丢分。一开始我并不气馁,总是认真分析总结原因,并且给自己打气说“下次考试认真、细心一点,我一定能考好!”终于又考试了,我仔仔细细看题、认认真真做题,之后又反反复复检查了好几遍。可是,等到考试结果出来以后,我还是丢分了!一次又一次的失败,老师的批评,家人的指责,同学们的嘲讽,压得我几乎抬不起头来。那段时间,我哭过,努力过,可结果却一次比一次糟糕!那时候,我真的好想做一个普通的学生,那样,一定不会有人注意到我,我就不用再为每一次的失败而焦虑担忧,我也可以和其他同学一样,淡定地对待每一次考试,可是……

  唉,真是“高处不胜寒”啊!有时候,我真的想退缩,那样,我一定会轻松自如地面对每一次失败!

有时我也想作文6

  漫漫长夜,月,为谁独挂?呓语的薄翼,张满星空……夜,好静。月色苍白得,犹如你忧郁的脸。好想,在树上柔弱的枝头,做一次真实的梦, ——题记天,已不再明秀,沉闷的空气,再也没有了快乐的因子。心,已不再跳跃,瘦弱的身躯,再也不见了活跃的背影。只记得,那个背影,已愈去愈远。脑海中,只残留鲜红的分数,以及,那泣血般的责骂。胸膛中,热血已冷却,不再沸腾。心脏已腐朽,不再跳动。之身下残骸,机械地移动。你……站在那儿做什么?沉思?追忆?还是悔恨?…………飘渺…………一滴泪,划过嘴角,悄然落地。我不由地伸出舌尖。于是,流入嘴中。却感到涩涩的咸。窗外飘起了毛毛细雨,看着外面,听着雨滴落的哒哒声,僵直的脸上于是流淌着似水无形的伤感。冲出教室,拉着自己的手独自在落叶满地的小径上。我仰望天际,任那雨刺在脸上,想要粉碎我已支离破碎的宿命感。但这只是徒劳。一阵风吹过,路边的树传来了“沙沙”声。我低下头,将头颅深深地埋藏在胸口中。在潜意识中挣扎,我将头抬起,目视远方,呆泄地注视着。静静的,静静的,枝头一片叶子微微颤动,悄然从枝头坠落,那叶儿打着转儿,划过我的肩头,又悠悠地坠在地上。我,依然站着。爱什么?恨什么?一切,渺然罢了

有时我也想作文7

  在成长的过程中我们的内心深处常常会有很多想法,这些想法有时却于自己的言行相矛盾;从来都很执着,有时也想退缩;一直都漫不经心,有时也想认真……坚强中也想痛苦一场;是非前有时也想正义一回 尽管不曾付出行动,但这一切都是真情流露。

  自从升入初二后,学习好像只是一种负担。或许无数次想过放弃,但终究还是那么漫不经心的学着。也无数次的想过努力,可是早已被懒散埋没。似乎学习只能是负担。

  不只是那漫漫长夜中的那一个时刻,忽然想到了自己那早已落满灰尘的梦想。再次细细品味那旧时的梦想,想到“该起航了,只为那许久未变过的梦想”。伴随着我的入梦。

  第二天,怀着满脑子的奋斗。拥抱着充满希望的阳光。可是功课被拉下的太多,这想奋斗的心情终究还是被消磨殆尽。此后,尽管依旧有这念头,不是被老师着失望的眼神打破,就是被父母的话打击。

  我似乎一直在等候,等候着在迷茫中再次出现奋斗的光芒。又或许我在等候谁能在这我进的黑暗中,为我指出那前方光明之路。

  我何曾没想过努力,可这就像一点微弱的星光,远不够照亮我的天空。我在期待也在等候。乌云消散的时刻,那是我的世界会再次迎来希望与光明。

  我想,我念,我希望,有一天,我想奋斗的信念不再是点点烛光,而是像熊熊大火般为我照亮前方那迷茫的无尽路程。

  可我的想念,我的一点努力像石子般投入大海,再无踪迹。一次次努力,最终还是失败而归。

  有时,我也想努力一回。

有时我也想作文8

  家长们经常会说:少壮不努力,老大徒伤悲。家长们经常会说:现在不努力,前途一片黑暗。家长们经常会说:现在的努力,只为了未来的光明。家长们经常会说

  有时候,我也想长大。儿时的烦恼,儿时的天真,儿时一切的一切,都让我厌倦。有时候。我也想长大,尝尝大人世界里的酸甜苦辣,尽管长大后工作的`繁忙,事业的挫折,家庭的矛盾。这一切都源于那件事,那件刻骨铭心的事。

  那时,我刚刚接触古筝这门乐器。而家人的支持也让我更有信心学精学好它。但是,每天放学一回家,就是写作业。作业虽然不多,但还是足以让我写到七八点。那天,作业刚刚写完,我就忙着收拾书包,做练习。时间一点一点过去,正当我马上收拾完书包,准备洗洗漱漱过后上床睡觉时,耳边响起了妈妈那“河东狮吼”:“李畅,快,时间还早,练会儿琴。你知不知道,你一节课几十块钱是哪里来的,又不是天上掉下来的。师傅领进门,修行在个人”那些唠叨的话甚至想让我自己变成聋子。我烦,我恼,我想体会一下大人的世界里的生活。

  那件事情让我难忘。“我想长大,我想长大”这个念头时常在我脑海里浮现,哪怕让我做时空穿梭机仅仅几分钟也行,让我看看长大后的我,我的生活,我的工作,我的朋友。我想长大,虽然这不可能,但是这个念头一直鼓舞着我,激励着我。让我努力,让我发奋,让我的未来更加精彩,更加辉煌!

有时我也想作文9

  窗外的阳光明媚得让人冲动,蝉鸣的节奏就像贝多芬与巴赫的神灵交响乐,我陶醉在这种极为单调有极富有节奏感的旋律里,仿佛周围的空气都振奋、快活了起来,流淌在我体内的鲜血似乎变得更畅达,更轻快了。这个世界的一切沉浮都置于我之外。

  我听见心,它在微喘了…… 霎那间,一切虫鸣鸟叫戛然而止,空气也停止了运动,世间一片沉寂。随即,万物又开始躁动了。现实把我从你美妙的怀抱里拖了出来。凌乱的发髻,苍白的脸颊外加流血的心正面对眼前茫茫一片书海,一本本厚厚的教参数垒得如山一般高,把我无情地从天间推至深渊,在我坠落的那一刻,也许我的心还在不安地跳动,可我已经感受不到。 我所能感知得到的是书山上一个个,一排排,一坨坨字在瞬间转变为一堆堆密密麻麻的蚂蚁,把我那早已麻痹的心一层又一层的包裹住,严严实实,密不透风,任凭它在我体内受尽折磨,我却只能呆立在原地,目睹这场血腥的战争。

  此时此刻,我多么渴望能有一道光,一阵风,一场雨把我从底渊拉起,带我脱离这个世界,哪怕只能让我安静一下,我也奢望。

  我累了,停止了挣扎的双手。慢慢地闭上眼……

  脑海里只有一片茫茫无边际的大海,我疲惫地张开了双臂,仿佛拥有了这世上的一切。海风徐徐地从我散落的发丝间穿过,它让我的心胸变得开阔,让我的性情变得更加张扬网 ,那种博大,那种广袤,是无与伦比的,让我深深嵌入了这个境界,陶醉得无地自拔。

有时我也想作文10

  秋风萧瑟,树叶刮得随风飞舞。坐在教室的我们不禁打了个寒颤,随着上课铃声,大家进入紧张状态。

  老师说背过句子的一会儿直接起来给大家展示,下面便是紧张的五分钟。

  一分钟过去了,我班的班长站起来了,他把英语句子背得滚瓜烂熟,他赢得了全班同学的掌声和羡慕的目光,而我却低头不语。

  两分钟过去了,英语课代表站起来了,他也快速地把句子背完了,一点也不比班长差,他们两个不相上下,而我却又是低头不语。

  三分钟过去了,我的闺蜜站了起来,她也背过了,不过她背得不熟,为了她的勇气,全班再次响起了掌声,而我想要站起来,可是被心里的恐慌镇住了,只能低头不语,观赏着同学们的背诵。

  四分钟过去了,又有同学起来背了,也背得很熟练,随后一个接着一个,班里有一半人都背过句子了,看到这儿,我不禁慌了神,难道我还要坐在位上吗?我双手撑着桌子,刚要站起来,由于紧张全忘了,我还是坐在座位上。

  五分钟过去了,由于我紧张加害怕,所以还是没有展示背诵,对于自信这个强大的对手,我输了,输得彻彻底底。

  “展示时间到,同学们都回家很努力!像我们后面的同学,也紧跟着我的节奏!”随后老师一一表扬了背诵的同学,我心里不禁有一丝酸楚。

  有时候,我也想有机会得到老师的赞许;有时候,我也想表现自己,让同学们对我投来赞许的目光;有时候,我也想自信一回!

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