走进电视台作文
在日常的学习、工作、生活中,大家都尝试过写作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。那要怎么写好作文呢?以下是小编收集整理的走进电视台作文,欢迎阅读与收藏。
走进电视台作文1
xx月xx日这天秋高气爽,艳阳高照。我怀着无比兴奋的心情去了一个我觉得十分神秘又十分向往的地方。大家知道是什么地方吗?不知道,我告诉你们吧,我去锦州广播电视台直播间啦!
下午两点,我随锦州广电小记者团的同学们来到了广播电视台北区。电视台的叔叔、阿姨安排我们在操场中间坐好,还为我们主持了一场精彩的文艺节目表演,古诗朗诵、舞蹈、武术、乐器等节目迎得了同学们一阵阵热烈的掌声。
第一组的同学们先去参观直播间,我们第二组的同学边做游戏边等待。游戏的'内容是用联想进行词语接龙。这个游戏既锻炼了我们快速反映能力,又锻炼了我们想象思维能力,十分有趣。
轮到我们参观直播间了,我迫不及待地走了进去。电视台的阿姨为我们介绍说:“主持人坐在主播台上开始直播,由摄像机记录下来。因为主持人要目视前方,所以要将稿件用投屏的方式投到提词器上。又因为机器要散热,因此要把房间的温度调低,工作人员就要穿西服。”我还看到导播室的叔叔、阿姨都在忙碌着,有的负责切换声音,有的负责调换背景……这让我想到:我们要看到一个电视节目,电视台的叔叔阿姨不知要付出多少辛苦呢!一种敬佩和感激之情油然而生。我心里暗暗地说:“谢谢叔叔,谢谢阿姨们!”
在直播间里,最让我难忘的是我还坐在主播台当了一次主持人,播了一小段天气预报呢!那时,我的心里又激动,又兴奋,简直美极了,仿佛我已经真是一名主持人了。
最后,我们小记者团的同学们合影留恋。那张张笑脸是对电视台叔叔、阿姨的感谢,是参加这次社会实践活动的收获,我相信:我们一定会在广电小记者团这所学校里开阔视野,增长知识,提高能力,茁壮成长。
走进电视台作文2
今天,我们石油小学的锦州广电小记者们怀着无比激动的心情来到了锦州广播电视台北区,参加了走进电视台直播间的实践活动。
同学们很自觉地站成了一排,相互之间既没有打闹的也没有嬉戏的,每个同学的脸上都充满了好奇。我们最先来到了电视台的大厅,安静地坐在了座位上。第一项活动是几个同学表演才艺。有跳舞的'、有诗歌朗诵的,每个节目都很精彩。表演结束后,一部分同学先去参观直播间了,另一部分同学在大厅做游戏。
到了四楼的直播间,我被眼前所看到的惊呆了。直播间和自己想象的样子有所不同。在我的面前有一大片透明的玻璃,它把直播间和导播间分离了。电视台的叔叔、阿姨们就坐在这里直播节目。主持人阿姨还给我们介绍了“提词器”,还有它的功能。它不但是一个投影仪,而且还能把稿件放到对面的一个大屏幕上,有了它主持人就可以准确地播报节目了。同学们也都纷纷上前去体验了一次做主持人的感觉,胆子大的同学,播报时声音洪亮,毫不畏惧;胆子小的同学虽然有点胆怯,但也很勇敢地利用了这次难得的机会展现了自己。他们脸上都露出了灿烂的笑容。
快乐的时光总是短暂的,我们锦州广电小记者团的成员们最后在电视台门前合影留念,就结束了这次实践活动。回家的路上脑海中还在不停地浮现出这一幕幕……
走进电视台作文3
今天是我加入锦州广电小记者团的第二次实践体验活动,是去锦州广播电视台北区参观《直播锦州》的直播间。
我非常激动,以前都是在家里观看,这次可以近距离的接触它,怀着好奇心让我来揭开电视台主播们神秘的面纱吧!
我们站四小学的小记者们在大队辅导员的带领下,来到锦州广播电视台北区。站好队,有秩序的进入了电视台的大厅,工作人员安排我们坐好,这时电视台的主持人走了出来,为我们这次活动主持。几台摄像机同时对着我们,还有网络现场直播,这是我从来都没有见过的`场面,真的好高兴啊!活动一开始是才艺表演,我们小记者真是多才多艺,有朗诵的、唱歌的、讲故事的,还有二胡表演,大家都被飞扬洒脱的二胡声给吸引住了,小伙伴拉的可真好啊!赢得了所有人的掌声。才艺表演结束,主持人玩起了互动游戏,游戏是想到了什么就是说什么的接龙,同学们玩的可开心了。
最后我们开始参观直播间,当走进直播间,看见了制作电视节目的设备和导播间,知道了节目是怎样录制的。我还亲身坐在了以往只能在电视里看到而摸不到的主播台上,心情非常的紧张,但想到自己现在坐在直播间里还是很开心的。
通过了这次参观学习,让我们广电小记者知道了原来在电视中播出的新闻,从制作到播出,中间有很多工作环节,我们看到一分钟时长的新闻,都需要工作人员花上很长时间才能完成,体会到了电视工作人员是多么的辛苦。
活动结束后,我们小记者和老师在电视台门口合影留念,我依依不舍地离开了电视台,以后我要多参加这样的活动,争取当一名优秀的锦州广电小记者。
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