踢毽子的作文

时间:2024-09-25 12:09:43 好文 我要投稿

关于踢毽子的作文

关于踢毽子的作文1

  校园里有许多奇怪的流行风,这不,最近校园因为天热刮起狂冷的“毽子风”。

关于踢毽子的作文

  “叮铃铃”下课铃声响了,同学们拿出早已准备好的毽子,像一窝蜂拥出教室,呼朋唤友,及时占好有利地盘。有的比赛,有的在表演,有的还在耍花样……教室充满了欢声笑语,快乐极了!

  我拿着毽子和张延比,几只毽子在他脚上像被控制似的,忽左忽右,忽上忽下的空翻,他时而转向那儿时而转向这儿,紧紧跟着毽子,眼睛也始终跟着毽子转动着。踢着踢着,毽子突然发现险情,毽子打到了鞋底上,毽子被踢出好远,只见毽子重重的打到地板上。

  轮到我了,我拿着毽子踢起来,一、二、三,当我踢到三下后,毽子像失去翅膀的.鸟儿落到地板上。

  接着,每当我踢到第三下,都会卡壳。我有些垂头丧气,也有些伤心感。正当我要放弃时,忽然我想起妈妈说的话:坚持就是胜利。我想:别人能踢到三下以上,为什么我不能?接着,我拿着毽子重新踢,居然踢了五下。

  我从这件事明白:做什么事都要坚持不懈,才会成功。

关于踢毽子的作文2

  今天,妈妈给我买回来一个非常好看的毽子。它是由两块中间有孔的铁片和红白相间的丝线做成的。 做完作业 ,我拿出毽子玩了起来。一开始我只能踢一个。每当准备踢第二个的时候,毽子却总是很顽皮地跑到别的.地方去了。踢了几次,我着急了,猛地一伸腿,毽子没踢到,我却一下子趴在了地上。我气呼呼地站起来,把毽子一扔,说:“我不玩了!” 这时,妈妈走过来,拿起毽子,踢了起来。毽子好像非常听妈妈的话。妈妈踢到哪儿,毽子就跟到哪儿,还不时地踢几个花键。我被吸引住了,“太漂亮了,太棒了!你可以教我吗?”我迫不及待地说。 “教你可以,但你必须有耐心。”我答应了。妈妈说:“踢毽子时,首先要把右腿弯曲,向上题。”我试着踢了一个。妈妈看了说:“不对,脚应该平着踢,等毽子离脚半米高的时候,赶紧再伸出来接着踢。”说完,妈妈示范了一个。我照着妈妈说的方法,踢了起来,一遍、两遍……我终于学会了。 慢慢地,我爱上了踢毽子。只要一有空闲,我就拿出来玩。毽子像听我的话一样,在我的脚上像小鸟一样忽高忽低,忽左忽右。 小小的毽子,给我带来了多少快乐呀!我喜欢踢毽子。

关于踢毽子的作文3

  今天,老师让我们在教室里踢毽子。啊,我可从来没踢过毽子!我能行吗?每一个人都要踢呀,我的心怦怦直跳。生怕踢不好。

  我的毽子有四根又大又硬的羽毛,分别是红、黄、粉、和绿色的,还伴有四根粉色的又小又软的羽毛,真漂亮。踢毽子表演开始了,一位同学把毽子扔得老高,没等毽子落地,他就摔了一跤,大家哄堂大笑,他又踢了一次,这回把毽踢到了墙上,他的毽又弹了回来,他第三次踢的时候把毽踢到了教室左后角,幸好一个阿姨把毽子接住了,要不然就砸到那个阿姨了,轮到我了。我更紧张了,手直发凉,我希望自己能表演好,没想到,我踢了一个毽子就落在地上,落在了一个同学的桌子前,人把毽子捡了起来,接着踢,这次也只踢了一个,落在了我的'身边,我再次拿起毽子,还是踢了一个,落在了老师的前面。我觉得自己踢得很不好,但我已经尽力了。我还是很开心。有一个同学都要把毽子踢到灯上了,有一个同学把毽踢到了老师身上,有一个同学连续踢了几个。有的同学拖着毽子,有的同学攥着毽子,还有的同学提着毽子。而我是提着毽的羽毛。妈妈们也表演了,她们表演的是那么好,其中一位妈妈踢得最好了,那是王姝彤的妈妈,一连踢了十多个,我们连声叫好,还热烈地鼓掌。这位阿姨真了不起。

  今后我一定要多多练习。希望我也能向这位阿姨一样踢得那么好!

关于踢毽子的作文4

  为了迎接奥运会,我们学校开展了迎奥运阳光体育运动。哎!今天又是踢毽子了,踢毽子对我们男孩子来说是最头疼的事了。我拿着毽子向上一抛,眼睛盯着毽子,眼看毽子就要落地了,我一弯腿,用脚使劲一踢,可没想到踢了一个空,看起来毽子似乎对我有仇,不是踢歪就是踢斜。这时我看见了我们班会踢毽子的同学,那毽子在她脚下可没那么调皮,在她脚上上下飞舞着,就像一只美丽的彩蝶。看着她那熟练的`动作,我羡慕不已。这时我们的老师走了过来对我说:“踢毽子讲究的是眼疾手快,熟能生巧,多多练习才能踢好。就像你这样懒洋洋的,怎么能学会呢?”听了老师的话,我心中又燃起了自信心的火把,找了一个没有风的地方继续踢了起来,我原本一个也不会踢,可现在我能踢一下了……我终于会踢毽子了,从中我明白了一个道理:不管做什么事只要努力就一定能成功。

关于踢毽子的作文5

  “加油!加油!加油……”一声声助威的声从操场上不知不觉中映入了我的耳闻。噢!我们学校迎来了激烈而又妙趣横生的踢毽子比赛。

  我们六年级个个都抬着头,挺着胸,阔着步,胸有成竹的在自己的场地练习.而五年级的同学没有丝毫秩序,各管各的,像一群刚出笼的小鸟,看来我们六年级的气势已经压倒了五年级。

  指挥员(樊老师)拿着话筒吆喝着:“五年级男生来场地进行1分钟踢毽子的比赛!”五年级的男生有的得意洋洋,有的踉踉跄跄,有的双手祈祷着上帝,有的……五年级的男生恭恭敬敬的站在比赛的场地上,只听指挥员的一声命令“开始”!五彩缤纷的毽子七上八下的。而在一旁即将面对现实(比赛)的我措手不及,我的心就像五年级男生腿上的毽子,时上时下,此起此伏。额头间渗出密密的汗珠,两眼直视着毽子,时而还冒着金光。俗称“火眼金精”。在危在旦夕的时刻我想起了一句谚语:胜利者不一定是跑得最快的人。而是最能耐久的人。有智者事竟成,超宁,振奋起来,去迎接挑战。“停!”五年级的比赛就在这一瞬间结束了。

  过了一阵子,轮到了我们六年级女生的比赛要开始了。我站在教学楼的水泥地上默默地站着。我的脸绷得紧紧的,两眼迸射出焦急的目光,屏息凝视,嘴唇就像两片薄树叶,不停的颤抖着,念叨着,似乎在为自己加油,手紧紧的抓着一只毽子,我一腿直立着,另一腿向内测弯曲,与膝盖相平,手中的毽子绚丽动人,在太阳的照耀下熠熠生辉,呈现出五彩的光芒,此情此景,简直就是一座精致而又完美的雕塑。此时,只听指挥员的一声“开始”,我把手中的毽子高高的向上一抛,毽子起身向上一跃,随着一条优美的曲线往下落了下来,我上前几步接到了毽子,脸上露出了欣慰的笑意。这时,我又把毽子重重的向上一送,毽子跃过了头顶,糟了,我找不到了毽子的踪影。啊!我上唇咬着下唇留下了淡淡的齿印,我顿时冷静下来,深深的吸了一口气。想:只要有追求的勇气,一切梦想皆可能成为现实,超宁啊,人必须相信自己,这才是成功的秘诀!我的脖子根红到了脸,汗水顺着脸颊滑了下来。这时,我定了神,发现了毽子,我大步向后退了几步,说时迟,那时快,我快速的`将腿一抬,终于接到了。呀!接到了,顿时我的心中的一块石头着了地,有连连拍拍那跳动的心。我想:真是世上无难事,只怕有心人,好的开端是成功的一半,再接再厉。毽子轻盈的来回落在了我的腿上,犹如一只五彩的蝴蝶,在空中飞舞着,也传递着我内心的喜悦。此时,我的汗水顺着脸颊落到了地上,“哧”的一声毽子也落在了地上,却在那一瞬间留下了一圈美丽的光晕。

  指挥员拿着统计表统计分数时,蓝天已经笼罩了整个大地,事情已经到达了白恶化的阶段,紧张的气氛压抑着我无法呼吸,没有办法能抚慰我疲惫的心。指挥员拿着统计表一步步向我靠近,我的心怦怦怦的跳得更快,好像要从我的口中跳出来。周围的同学有的垂头丧气,有的神采奕奕,而我在一旁发呆,不知道81个会得到什么荣誉。、当指挥员统计我的分数时,我支支吾吾的将分数告诉了指挥员。就在这一刻,同学们都三五成群的围住了我和指挥员,用异样的目光注视着我,这更使诶“丈二和尚——摸不着头脑”。我为了知道我的分数是占全校的第几名,我拼命的在“人山人海”的人群中挣扎着。我真想一棍打晕指挥员,把统计表给抢过来,、看个明白。

  过了一阵子,统计员统计,我光荣的获得了踢毽子的“三等奖”,把我高兴的一蹦三尺高。我情不自禁哼起了歌“阳光总在风雨后,请相信有彩虹……”

  成功的喜悦洋溢到了学校的每一个角落。踢毽子的比赛在充满欢声笑语,充满喜悦的时候——圆满落幕!

关于踢毽子的作文6

  今天下午,我们班举行了踢毽子比赛。

  比赛开始前,我紧张万分,心里好像有一头小鹿在砰砰乱跳。我竭力想平静下来,可心里却不由自主再次紧张起来。

  来到比赛现场,有一丝微风拂过我的脸庞,我心里暗暗叫苦:有风时很容易把毽子吹走。但还没有等我想完,就轮到我们组比赛了。

  随着一声短促有力的哨声,比赛开始了。规则是看在一分钟内谁踢的次数最多。第一次,我踢了七八个,就有点沾沾自喜。结果不小心就将毽子踢到几米开处,我急忙跑过去捡起来,有些懊悔,同时又给自己鼓气要发挥出应有的水平。慢慢地,我冷静下来。这招果然很管用,我在结束的哨声响起时踢到了52个的好成绩。

  接着我看熊畅踢。只见开始的哨声响起时,她不紧不慢地踢了起来,她这招虽然很慢,但却很稳。只见毽子像只小鸟似的`在她脚边欢乐地飞来飞去。最后,我们越来越兴奋,因为熊畅不多不少,正好踢了60个!这可是个让人不可相信的数字。

  接下来,我又数了杨倩莹踢的个数。哨声一响,她就急急忙忙地踢了起来,结果心急吃不了热豆腐,她刚踢了一下,毽子就飞到好远之外,可她将毽子捡起来后,并没有吸取教训,结果,又是一次“欲速则不达。”看着看着,我都有点为她着急了,她最后只踢了28个。

  比赛结束了,我还在回味着,踢毽子真是一项有趣的运动。

关于踢毽子的作文7

  “哇,你踢得那么多呀!”博学楼下传来了一阵阵的笑声和喝彩声。我们三(5)班正在博学楼下举行激烈的踢毽子比赛。

  比赛的规则是:某个小组在踢的时候,另外一个小组来数数,看哪个小组踢毽子踢得最多。最让我们惊喜的是,只要脚碰到毽子的羽毛也算踢到一个,而且,毽子掉到地上还可以捡起来继续踢。比赛时间是一分钟。

  “哔!”随着老师吹响了哨子,曾宇航组开始踢了。只见曾宇航的脚上下飞舞,五颜六色的毽子在他的脚上飞来飞去,就像一只快乐的小鸟在上下飞腾玩耍,看得我们眼花缭乱。当老师宣布还剩20秒时,曾宇航有点着急了,踢得更快了。又是一声哨响,时间到了。曾宇航总共踢了52个。

  看,尼燚彬组满怀自信地上场了。尼燚彬把手上的毽子一抛就开始踢了起来。踢着踢着,他一下子“失脚”,毽子“啪”地一声掉到了地上。他赶紧闪电般地蹲下,把毽子捡起又继续踢了起来……尼燚彬的`成绩是48个。

  轮到我们组上场了。我心里像十五个吊桶——七上八下,十分紧张。比赛开始了,我连忙开始踢。但是,我太紧张,太着急了,毽子像一个调皮的孩子总不听使唤,没踢几下就掉到地上。虽然我赶紧把毽子捡起来接着踢,但是一分钟转眼就到了,我只踢了29个。

  踢毽子比赛给我们带来了无限的快乐,真有意思!

关于踢毽子的作文8

  今天,我妈妈给我买了一个非常好的羽毛球。它是由两块中间有洞的铁和红白相间的丝线做成的。做完作业后,我拿出毽子玩。一开始我只能踢一个。当准备第二次踢球时,毽子总是很淘气地跑到其他地方。踢了几脚后,我就着急了。我伸出双腿。毽子没打到我,但我躺在地上。我生气地站起来,扔了毽子说:“我不玩了!”这时,我妈妈过来拿起毽子踢了起来。毽子似乎很听妈妈的话。我妈妈踢的地方,毽子也会跟着踢。有时,她也踢几个花键。我被吸引住了,“太美了,太棒了!”你能教我吗?我迫不及待地想说。“教你有能力,但你必须有耐心。”我同意了。妈妈说:“踢毽子的时候,首先要弯曲右腿,然后问问题。”我想踢一脚。妈妈看了看说:“不,你应该用平的.脚踢。”当毽子离你的脚半米远时,你应该把它伸展开,然后踢它。”在那之后,我妈妈展示了一个。我听从了母亲的建议,把它踢了起来,有一两次我终于明白了。慢慢地,我爱上了毽子。只要我有时间,我就会把它拿出来玩。羽毛球,喜欢听我的话,在我的脚像一只鸟,从高到低,从左到右。小毽子,它给我带来了多少快乐啊!我喜欢踢毽子。

  今天很冷。我正在做作业,手都冻僵了。妈妈找到一个毽子,说:“我们踢一会儿吧!”活动你的肌肉和骨骼,让自己暖和起来。“但是我不会踢。”我撅着嘴。“我妈妈教你踢毽子是一项健身运动。”

  我的母亲用它来演示。我看到我妈妈踢得很快,不到一分钟,就踢了20多下。我惊呆了。妈妈停了下来,把毽子扔给我说:“现在轮到你了。”我拿起羽毛球,把它抛向空中。嘿,毽子碰到天花板了!直到毽子掉在我脚边,我才伸出右脚向前踢。

关于踢毽子的作文9

  下午,我们班进行了一场别开生面的踢毽子比赛。

  比赛时,我负责数甘佩璇的踢键数,她一分钟一共踢了三十多个,我心里想:“我跟她的水平应该差不多。”

  到我踢了,一开始练习的时候,我特别紧张。好在正式开始的那一刹那,不知为什么我的心顿时平静下来。

  我用最习惯的方法:“踢足球方法”奋力地踢着,一会儿左脚,一会儿右脚。可只踢了两三下,毽子就被我淘气的右脚踹到了我的可控范围外。

  我赶忙跑去捡毽子,又奋力的踢了起来。可是,没踢几下,又被淘气的右脚踢到了我的身后。霎时,我脑子里闪现了我的救球绝招:“勾!”我用这招把毽子给救了回来。没踢几下,邓老师喊:“还剩20秒!”我心一慌,脑一乱,作为支撑的那只脚,也一同跳了起来,但是没有任何一只脚去踢毽子。

  我边捡毽子边暗暗自责:“我为什么连邓老师的这句话都抵不住、扰乱我心呢?我平时练习“跳”的`时候也从不用这招啊。再说,“跳”只只不过是双脚离地,在空中用最普通的方法一踢不就得了。

  很快,到聂康俊那组。“预备、开始!”只见聂康俊把腿抬得很高,用最普通的方法来踢。可能是腿抬得太高,没踢几个就掉地了。他赶快捡起毽子,放低腿、平展双手,目不转睛地盯着毽子。有时,聂康俊还跟别的组员相互“争霸。”他的毽子老踢到别人的领土上,别的组员也把毽子踢到康骏的领土上,真有趣!

  这就是一场别开生面的踢键比赛!

关于踢毽子的作文10

  最近,我特别喜欢踢毽子,踢毽子的个数也越来越多,最多一分钟都踢到了五十下!虽然这个成绩不算好,可又有谁知道我踢毽子能踢到五十个背后的辛酸事呢?这还得从去年开始说起。

  从去年我们学校独立一年开始,学校里多了两个特色体育项目,一个是花样跳绳,另一个就是七彩毽子。

  花样跳绳对我来说根本就没难度,可是七彩毽子就不一样了。所谓的七彩毽子其实就是普通的踢毽子,用脚,用腿,用膝盖踢都没关系,只要把脚放下去,再抬起来踢中毽子就行,可我就是不会踢毽子!再加上学校要求所有学生统一都买毽球,这种毽球特别会飞,会踢毽子的同学踢这种毽子是轻松得不能再轻松了,连踢二三直下的都有,可是对于不会踢毽子的`同学来说就很难了。

  我一开始一次只能一下,踢第二个的时候毽子就飞走了,连毽子的毛都没能碰到,发挥好的时候也就只能连踢两下,因为我不会连踢,导致我一分钟只能踢十五到二十五下。因为我常常被别人嘲笑,就连比赛的时候,帮我数个数的同学也笑我,还指着我对别人说:“你看她踢得……”

  这让我很不高兴,以后每天都苦练踢毽子。由于我们班还有十个左右的同学都踢得不好,有的一分钟连十下都没踢到,于是,老师给我们布置了体育作业,要求我们每天跳绳、踢毽子、仰卧起坐各一分钟,把个数写在家校本上,不祥产学校要组织一个培训班,要把毽子踢得不好的同学晚上放学以后留下来训练。

  这可把我吓坏了!我知道自己踢毽子踢得不好,我不想晚上留下来,于是就在家里更加努力地练习。二十五个,三十个,三十五个,四十个……每天我都在做超越自我的练习,渐渐地我踢毽子的个数越来越多,终于能连踢七八下了,终于达到了我现在一分钟踢得最多的个数——五十下!

  我终于不会被别人嘲笑了,我好开心!

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