关于那一霎那的作文
在日常学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家收集的关于那一霎那的作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
关于那一霎那的作文1
当我看到试卷的那一霎那，我顿时感到心灰意冷。
那时，我心中有千万个疑虑：为什么我会考那么差呢？考试前我有认真复习呀！难道……我时常在想老天对我公平吗？为什么我的成绩会越来越退步，别人进步而我却退步，我很不甘心但我又担忧，但忧母亲承受不了这种种打击，担忧母亲批评我，担忧……
“骄傲使人落后，虚心使人进步”相信这句话对所有的人并不陌生吧，这个道理人人都明白，但我们却控制不住自己。
记得那一次，当时卷发下来的那一霎那，我的眼泪禁不住往下流，那一个个红圈圈让我的心霎时间心灰意冷。那是我第一次流泪，第一次让感到天好像塌下来，我对我自己失去了信心，对未来茫茫的路一点头绪也没有，我心中的问号在头脑中不停的旋转。
过了一会儿，我想明白了，一次考不好，并不代表每一次考试都考不好，只要你与时间赛跑，我相信你能战胜时间，取得更突出的成绩。于是我便争分夺秒的学习，从此再也不敢有一丝一毫的马虎，课前认真预习，上课认真听讲，积极举手，课后细心复习，从不敢有丝毫的怠慢，终于，我的成绩步步高升，获老师的一致好评，同学们的榜样。我从一位沮丧的小女孩，长成一位坚强好学的小大人。
看来我的话说得没错与时间赛跑，就能战胜一切。
回想起那一次次的霎那，让我明白了许许多多的道理，让我从一个懦弱的小女孩，变成一个坚强勇敢地少女。
回想以前那一次次心灰意冷的'感受，使我觉得人活得开开心心才会快乐，才会长大。
同学们打败一次次挫折，勇敢的站起来，让我们一起奋斗，一起在快乐中成长，再一次次教训中成长。
关于那一霎那的作文2
以前，我是个极自卑的人。
无论在家里面对父母还是在学校面对老师和同学，甚至于在街上面对那些素不相识的面孔，我总是处在自卑的阴影里。上课，我从未主动举手回答问题，我总是想：要是答错了，同学和老师该怎样看我呢？在课下，我从未问过同学一个问题，参加过一次讨论，我总是想：我这么笨，会不会有人笑话我呢？在家里，面对自己的父母，我从未大声朗读过一个英语单词。我总是想：我这样的嗓音，怎么能让他们听见！
直到四年级的一个傍晚，妈妈开完家长会，突然对我说：你们的英语老师说，你们每天要给家长读英语，你把课本拿来，我听一听。”这个在人们眼中并不过分的要求，对我来说就象个原子弹。我不敢违抗，只好慢吞吞地拿出铅一般重的书，看着坐在那儿微笑等候的妈妈，心中不停地想：她听到了会怎么想，我的语音可一点也不准，怎么办……“是福不是祸，是祸躲不过。”我抱着书，顶着发胀的脑袋，结结巴巴，用细得象蚊子样的声音，开始了“朗读”。至于读了什么，我不知道，反正我一直在读，并且把它读完了。看着妈妈面无表情的脸，我低下了头。“读完了吗？挺不错的，语音很准，很好听。”瞬间，一道阳光射入了我的心扉，它把我从挫败的阴影中解救了出来，它是那么轻松地就把自卑打败了，开启了我尘封已久的自信之门。
从此，我依旧给妈妈朗读，只不过是我主动找她。从此，课堂上举手的人群中有了我，课下讨论的人群中也有我的身影了。我从一个自卑的人一下子蜕变得自信开朗了。
过了很久，我才知道把我引出自卑阴影的妈妈从未学过英语。
我懂得了自信的力量，只在那一霎那。
关于那一霎那的作文3
霎那往往在一瞬间，一个不经意的动作，一句普通的话语。只要你做个生活中的有心人，就会发现感动无处不在，来自家人的，朋友的，同事的，自从做了老师后，更多的是来自那群可爱的孩子们带给我的感动。
由于学校教师人员的变动，这个星期不得不去代了几节英语课，可怜那群孩子们，音乐课只能在教室里做做作业。令我欣慰的是，孩子们都还惦记着我。昨天他们期中考试，正好4年级在6年级教室里，中场休息时我正想去上个厕所便给一男生叫住了，这个人很熟，因为上课的时候我让他管纪律的，每节课他都会帮我认真记录。但说来难为情，连他是几班的我都不知道，更别提是叫什么了。我随口问了句：你们在这里考试啊？没想到他就扑了上来，“徐老师，你怎么不给我们上音乐课了，你什么时候来给我们上音乐课啊？”呵呵，这小家伙真是的，两支胖嘟嘟的小手搭在我的肩上，要不是他还小，准以为要来“吃豆腐”呢。“怎么，你们想我了啊？”故意跟他开起玩笑来，“是啊，音乐课没得上了好没劲啊。”小家伙说的挺认真的，还跟我讲自己的牙齿在动了，好像要掉了。还有几位调皮的男生跑过来争着叫了几声“徐老师”，当然我也叫不出他们的名字，挤来挤去间，把我的靴子都踩扁了，跟他们开玩笑说要赔我一双了，两个人立即在那争着是谁不好。时间不多，他们还要考试，我还要监考，一会就散开了。
那一刻，感觉自己很幸福，很感动。在那群孩子间，我不仅仅是一名老师，更觉得自己像是他们的姐姐，朋友。听听他们的新鲜事，和他们聊聊天。孩子们愿意和你亲近，把你记在心上，我想他们应该是喜欢我的。作为一名副课老师，能有孩子惦记着你，愿意和你说说自己的事情，我觉得已经很满足了。不希望自己能做多么伟大的老师，只希望自己能做到一个受孩子们喜欢的老师。
感动往往是发生在一瞬间，却也消失在那一瞬间之后，感动你之后，你又会拿出怎么的实际行动来回报呢？不要让感动只成为昙花一现，让它继续成长，最后发芽结果。
爱每一个孩子，用真诚，善良，激情给他们一个快乐的学习。我希望孩子们在课堂上是快乐的，轻松地学习知识，在不知不觉中学会某种知识，掌握某种技能。而不是带着强烈的目的而来，紧张，疲惫，最后麻木。一直坚信着自己的想法，并努力这么做着，学习着并快乐着。感动之余，加速前进。
关于那一霎那的作文4
这是个感性的世界，是个温暖的世界，我们处处都享受这关爱，处处都享受着温暖，最让我感动的还是爷爷的关心，让我感动就在那一霎那。
那天空中一下子阴暗下来，下起了毛毛细雨。可谁料到，一到中午放学就下起了倾盆大雨。我的心情也阴暗了下来。怎么办？怎么办？我没带雨伞，家里又没人来接我。望了望天，雨是一时停不了了，爸爸妈妈又在办事，爷爷奶奶身体又不好，我又没带钱，不能坐公交，我的心情糟糕透了。看到同学们一个个被家长接走了，我羡慕极了。突然，我听到了一声亲切的声音：“令轩。”我猛一回头，“爷爷，”我激动地叫了起来。
爷爷骑着车子，身上穿着黑色的雨衣，但是这个小雨衣根本挡不住那成串的雨滴。我用书包盖住头，向爷爷跑了过去，爷爷赶忙把伞撑开递给我。我发现车座用塑料袋包着，爷爷说怕在路上淋湿了，我感动极了。“快坐上来吧！”爷爷说。“不用了，反正我也有伞了，可以自己走着回去，您就别带我骑车了，这路多滑呀！”爷爷已经上了年纪，自己骑车都可能有危险，更别说带上我了。爷爷忙说：“没事，没事，你自己大雨天回去我不放心，快走吧，一会儿雨就更大了！”我只好答应了。爷爷每骑一步都很小心，风越来越大，我的伞被刮翻了好几次，爷爷索性就把我的雨伞收了，把他身上的雨衣披在我身上，豆大的雨点打在了爷爷的脸上。爷爷半睁半闭着眼睛，用力地蹬着车子向前驶去，每骑一步都很艰难，我听到了他连续不断地喘着粗气。
终于到家了，爷爷身上全是雨水，奶奶问是怎么回事，爷爷说：“外面风太大，雨伞撑不开，我把雨衣给了咱孙子，所以淋湿了。我去洗个澡。”
爷爷，就是这样，只顾及别人，老师顾不上自己，你说这种爱能不让我感动吗？感动就在那一霎那浮现于心中。
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