关于名著的作文23篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家整理的关于名著的作文，希望对大家有所帮助。
名著的作文 1
相信上高年级了的同学们，应该都看过《三国演义》这本书吧！作者是罗贯中，是我国著名的四大名著之一。那里面有一个人物让我印象最深刻，那人就是——曹操。
曹操这个人最明显的特点，那就是性格多疑，在诸葛亮草船借箭与败走华容道这两个例子中最明显！
在草船借箭的时候，因为天气有大雾，又不知道诸葛亮有多少兵力，怕中埋伏，只让士兵们放箭，结果把10万支箭白白送给了诸葛亮，成了一个名副其实的“送箭童子”：第二次是在赤壁之战后，因为惨败，所以曹操下令撤退，在撤退的'时候，曹操居然选了一条非常危险的小路——华容道。走进去的时候有2千人，结果出来的时候只剩下5百多人了。因为曹操多疑的选择，差点使魏国全军覆没。
在《三国演义》这本书中，虽然里面把曹操描写的非常笨拙，还经常被诸葛亮整，但其实，他是一个才华横溢的诗人与随机应变，称职的官员。
曹操其实一生写过非常多诗，叫人拍案叫绝！但他不仅诗写得好，他也是一个有勇有谋的人，在曹操年轻的时候，只是一个好不起眼的小官。他在官府门口摆了五色样，不管是平民还是地主，上级还是领导，只要犯了罪，就照打不误，差点丢了饭碗，真叫人佩服！在刺杀董卓的时候，因差点暴露，他以献刀与试马为理由，逃会了家乡，在那里招兵买马。
这就是曹操，生性多疑，但非常聪明，我们要取长补短，取其精华，学习他的智慧！
名著的作文 2
通过一件件平凡、细微的事情，娓娓地记叙师生之情、父子之爱、朋友之谊，展示人性的善良与纯洁，讴歌爱祖国、爱社会的精神。这就是埃得蒙多·德·亚米契斯所展现在《爱的教育》中的“爱”，这种纯洁的爱是天地间最美好的爱。
“爱的教育”这四个字看似简单，但做起来又是何等的困难！大多数的人脑中并没有“爱的教育”这个概念。所以，我们的生活中才缺乏“爱的教育”。正因为缺少了“爱的教育”，才使得我们的生活中少了一些爱。对父母的爱，对老师的爱，对同学的爱，这正是我们所缺少的，正是我们所需要寻找的。有了这些“爱”我们的生活才会完美，才会充满生机。
在《爱的教育》中，我亲眼目睹了安利柯的生活，他怎样学习，怎样生活，怎样去爱。他的爱里有宽容，有谦让，有亲情，有友谊。他们所诠释的是人性之爱中所最美好的.教育，而这美好的教育使爱升华，变得更为纯净。
安利柯用自身的实际行动来感染着一代代人，所有人都为之动容。没有人不被他所吸引，他的感人行动，让世人为之臣服。他让人找到了生活中的爱，在爱中找到生活，这才是亚米契斯写作的目的。这部著作真的感染了许许多多的人，迷途的少年，可悲的流浪儿……都因为这本书，重新振奋，寻找生活的方向。
没有乏味的说教，也没有豪言壮语，更没有轰轰烈烈的英雄事迹。它所写的只是一些平凡而善良的人物：似卖炭人、小石匠、铁匠的儿子、少年鼓手、带病上课的教师……及他们平凡的生活。每一种爱都不是惊天动地的，但却感人肺腑、引人深思。这本书里充满了爱。充满了让人羡慕的爱。这就是埃得蒙多·德·亚米契斯用他神奇的笔展现他脑海中的爱。
名著的作文 3
经典的著作有很多，像四大名著、《呐喊》、《彷徨》、《背影》、《屈原》，甚至像《诗经》、《唐诗三百首》这样的书，也能够称得上是著作。
《唐诗三百首》这本书，想必大家每个人的家里都会有吧，而且是在我们小的时候就有的一本书。很小，爸爸妈妈就开始教我们背诵唐诗三百首，想《鹅鹅鹅》、《静夜思》这些，是我们还没上小学一年级就能倒背如流的诗歌。但是，到今天为止，又有几个人能够将《唐诗三百首》这本书中的所有诗歌都一字不落的背下来呢？答案是：很少。
读这本书，是不能够说它整体给我们带来的感受的，因此在读过这本书之后是写不了读后感的。因为其中有300首诗歌，每个给我们带来的感觉都是不一样的，因而不能相提并论。但是，我们又是怎么来评价这本书的呢？
人们都说：“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。”可见《唐诗三百首》影响之大。
影响孩子一生的丛书，众多选本中以《唐诗三百首》流传最广、影响最大，风行海内，老幼皆宜，雅俗共赏，成为屡印不止的'最经典的选本之一。
但，为什么那《唐诗三百首》会这样有影响力呢？中国是诗的国度，唐朝是中国诗歌的巅峰，诗歌是当时文学的最高代表，成为中国传统文学坚实的重要组成部分，也是中华文明靓丽的风景线。并且，它以成功务实的编法、简易适中的篇幅、通俗大众的观点、入选的精美诗歌打动着读者，成为儿童最成功的启蒙教材。
所以，我们不能因为它是我们很多年以前买的书就不去在乎它，也不能因此而不关注它。因为它代表着我们中国的文化，并且还是一本影响力巨大的图书。
名著的作文 4
我最开始接触名著，是在我上小学二年级的时候。
那年暑假，我过生日，爸爸妈妈精心给我准备了一个大大的生日礼物，我打开一看，原来是厚厚的一撂世界名著。分别有：《三国演义》、《西游记》、《八十天环游地球》、《鲁滨逊漂流记》、《绿野仙踪》等等。这些中外名著每天都伴我快乐地成长，每晚睡觉前我都要拿起一本书看一会儿再睡觉。后来，妈妈又陆续给我买了许多好看的书，每本都令我爱不释手。我最喜欢的两本书是：《三国演义》和《绿野仙踪》。
《三国演义》是罗贯中写的，讲的是东汉末年的时候，曹操、刘备、孙权掌握三个大国，三国之间产生的矛盾和斗争的故事。里面讲了智谋惊人的诸葛亮、侠肝义胆的关羽、勇敢粗鲁的.张飞、狡猾奸诈的曹操等历史人物之间发生的故事，是中国古典名著中非常经典的一部。
《绿野仙踪》的作者是美国的莱曼。弗兰克。鲍姆。这是一部神话小说。里面描述了在美国堪萨斯州的小姑娘多罗茜的冒险故事。一天，多罗茜和它可爱的小狗托托被一股强大的龙卷风给带到了一个美国而又神秘的地方——奥芝国。她和小狗托托为了回到亲人身边，一路上她们结识了许多小伙伴，有稻草人、铁皮人，还有一只胆小的狮子。这一路上，她们遇到种种困难，但她们坚持不懈克服了所有困难，最终完成了她们的心愿。
读了这么多中外名著，我从中也学会了许多东西。我从《三国演义》中诸葛亮的身上学会了做任何事都要勤动脑子，找到最佳的解决事情的方法；从《绿野仙踪》中，我学到了作者追求冒险、团结一致、克服困难的精神。
名著伴我快乐的成长！
名著的作文 5
读读读，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。我从小便喜欢读书，喜欢读诗歌，读散文，读小说每次读书，我也总能够获得许多新的知识和新的乐趣。
从低年级看注音图书，再到后来识字多了，能够看无注音书籍了，我至始至终有一个不变的爱好读《西游记》。
《西游记》是我国四大名著之一，作者是吴承恩，描述了唐僧师徒四人，曲折坎坷，充满惊险，充满挑战的取经之路。
最初知道《西游记》是幼儿班的时候，那会儿刚出了《西游记》的动画片，我非常爱看，而且睡觉前还总要妈妈拎著本书，给我讲一个关于《西游记》的故事，才肯入睡。那时，别提我有多崇拜孙悟空了，他机智勇敢，嫉恶如仇。在取经时，一路向前，披荆斩棘，保护师父。多有男子气概呀！所以，每当我听著动漫主题曲猴哥，猴哥，你真了不得的时候，爱幻想的我便会想象自己变成了孙悟空，斩妖除魔，勇气不凡。
后来，在很长一段时间里，无论是看书、动画版还是电视剧版，我还是一直崇拜、喜欢著孙悟空。直到四、五年级的时候，再读《西游记》，才发现孙悟空并没有那么好，所以我开始喜欢猪八戒了，也许你会觉得很好笑，那么一个动不动就分行李走人，还总是挑拨师徒关系，又丑又贪吃贪睡的猪，那一点值得我们喜欢呢？可那时，在我看来，猪八戒是最不容易的。一路上，他的诱惑最多，犹豫最多，动摇也最多。可就是这么一个贪生怕死的人，仍坚持到了最后，并在一路上保护师父，实属不易。所以，我告诉自己：坚持不易，但坚持就是胜利！
再读《西游记》已是今年寒假了，刚学了点文言文，便想著把姐姐的`原版《西游记》拿来看，结果，根本就看不懂。这次看《西游记》，我最喜欢的对象又变了，我竟然开始喜欢大胡子沙和尚了，也许你会说这么一个沉默无言，看起来傻乎乎的人，怎么会喜欢他呢？是的，小说中他不善言谈、不苟言笑，老实本分。但是，你可曾想过？在现实社会中像他这样憨厚老实的人还能有多少？三个师兄弟中，他虽道行最浅，却也是尽著全力保护师父。他虽寂寞，但却从来不抱怨，取经的步伐也丝毫不慢。我多想在我身边也出现几个像他这样真心为他人，没有心计的人啊！
《西游记》不愧为一部名著，每次读它，我都会在不同的人身上有不同的发现，发出不同的感想。我想，随著我经历的世事变多，心理变成熟，再读它，也许又会发现更多值得学习的人，《西游记》也一定会给我更多新的启发。
名著伴我成长，名人伴我成长！
名著的作文 6
“东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。”这首诗想必大家都听过吧。曹操把大海当作自己，写出了广大的胸怀与远大的志向。而今天我要讲的一个名著中的人物，就是曹操。三国中写道：曹操，姓曹，名操，小字阿瞒，沛国谯郡人，身长七尺，曹操的父亲曹嵩，本姓夏侯，因为是中常侍曹腾的养子，所以姓曹。这就是曹操是曹操的`身世了。
曹操在小时候，他的叔父见曹操整天放荡无度，非常生气，于是告诉他的父亲，曹嵩因此而责备曹操，于是曹操心生一计，是父亲不在相信他的叔父。小时候的曹操是个有小仇必报，鬼点子多的人或者用文中的话来说就是“有权谋，多机变”，也正是因为曹操小时候的性格造就了他长大后说的这样一句话“宁教我负天下人，休教天下人负我”也许在非常多人看来这句话足以让他们认为曹操是奸贼，他似乎不允许任何人背叛他，也就是说叛曹操者死。
当然这也表明了曹操的野心与霸气。但换个角度来看，也真真切切地体现出自己内心的想法，有野心有称霸天下的想法都说出来，即使是这样，却能看出他的真实。不似董卓，虽没有什么言语，但却掠夺财宝，自己享受荣华富贵。当然即便他不说，那也是日久见人心。他也不似刘备那样畏畏缩缩的。
关羽在不知刘备的去向之时，曾暂住在曹操那儿。当关羽要走的时候，曹操竟说了这样一句话：“云长天下义士，恨吾福薄，不得相留。”曹操恐怕大家都得顺从他，他难道还有什么得不到的东西，竟说：“云长天下义士，恨吾福薄，不得相留。”我想这也是曹操的一种无奈与感慨。他虽霸气，但却还是有人的情感。这也许是一个复杂，多面性的人物，尽管冷酷无情，却还是有血有肉的，有情感有情操的人。曹操。
名著的作文 7
一直都在读斯威夫特先生的《格列佛游记》，我还真没想到，自己竟误打误撞的当了一回“格列佛”。
那天舞蹈课放学后，下起了暴雨，我环顾着四周，想找个地方躲躲雨。可这见鬼的郊区，一家商场都没有。无奈，我只能硬着头皮拐进了我一直害怕走的那条路——雪枫河沿岸。说是害怕，其实这里也没有什么值得害怕的东西，只是当时天色很黑，沿岸都是土路，河水也臭的“不堪入鼻”，再加上沿岸的乡村人家黑灯瞎火的，还养着狗。如果这时从哪儿冒出一个人来一记左勾拳右勾腿的，还不得把我吓死……所有我所掌握的“证据”形成了一条无比坚固的锁链——它的名字就叫恐惧。唉，要不是这里绿树成荫可以让我免受一些雨点儿的“击打”，我可是“宁死不屈”的.！
没想到，这次暴风雨逼出来的，倒是一次可怕又可笑的“游记”。
我骑着单车以最快的速度往前走，可是骑得越快，就越是磕磕碰碰得使人发颤，也就也吓人。我边骑边想：暴风雨把格列佛吹到了利立浦特、布罗卜丁奈格……可暴风雨又把我吹到了着臭臭的水沟旁边，唉，天理何在啊！
走着走着，前面突然一亮，我害怕得赶紧刹了车。还好着“强烈”的灯光没把我的眼睛刺坏。我顺着光源看去，啊，原来是打着手电筒来找知了的，吓我一大跳！不过我倒是在身边的树上真真切切找到了令我害怕的东西——知了！那个拿手电筒的人好像也看到了它，正在大喊：“快，伢子，那儿有一个！”我心里突然闪过一个念头：虽然这小东西挺吓人的，可看它马上就要成为盘中餐了，挺可怜的。于是我故意晃了晃树干，知了果然知趣的飞走了。趁人不注意，我骑着车子飞快的离去了。
“伢子，那知了呢？是不是让你给吓跑了？”背后传来了那人责备孩子的声音。我心中窃喜，嘻嘻，我还真当了回救命恩人呢！
雨越下越大，我骑得飞快，一路上的颠簸和时不时传来的犬吠声令我毛骨悚然，比起大路上飞奔的人，我颇有“淋湿不足，害怕有余”的感觉。奇怪的是，平时，我觉得这段路很短，但为什么今天觉得这段路很长很长呢？
突然，雨势变小了，天空中稀拉的漂浮着几多深蓝色的云，黑压压的，看着令人觉得可我怕。我不敢再看天了，就盯着地看，边看边想：天使，鼓起勇气来，不用怕，人家格列佛都那么勇敢……
“啊——”想着想着，我突然间叫了一声——鞋！是一双鞋！我顺着这个“人”的“腿”往上看，顿时吓得说不出来话。由于重心不稳，我从自行车上跌了下来。我还盯着这个“人”看。他的目光黑黢黢的，皮肤是明显的古铜色，两手干瘦，皮肤皱巴巴的……等等，皮肤皱巴巴的？这肤色怎么这么熟悉？我接着灯光仔细一瞧——啊，原来是树！长的像人形的树！在它的“脚”下，赫然晾着一双鞋！
就这样一路跌跌撞撞，我最终还是像格列佛一样，带着对下一次冒险的期待，安全的回到了家。
通过这件事和《格列佛游记》这本书，我明白了人生不一定是一帆风顺的，我们应该做到胆大心细，勇于去冒险；还有，我们不一定总要拘谨“大路”，有时候，去“小路”冒险也是一件很奇妙的事情呢！
名著的作文 8
经典有许多，如：弟子规、三字经、书法、国画等，但我却独钟情于古诗。中国传统古诗文化博大精深，古诗是传统文化园圃中最璀璨的一支奇葩。找在两千多年前，我我们的祖先就已经用诗歌来记录他们的生活，表达他们的思想和感情。
阅读，可以开阔视野，获取新知;阅读，可以跨越时空，纵横古今中外;阅读，还可以和圣贤对话，与经典同行。杜甫说：“读书破万卷，下笔如有神。”的确，取得作文高分的同学都有相同的诀窍——喜欢课外阅读经典。因为可以从阅读中学到一些好词佳句。如：在写作、日常生活中都可以运用到古诗，抒发自己的情感。
经典就似一位朋友!这位朋友会把我们带进世界文学的宝库，让我们阅览中华民族的经典，领略世界名篇的精彩。这位朋友会告诉我：经典是一席视觉盛宴，美味绝伦;经典是一曲雄伟浩大的交响乐，震天动地，歌颂人生;经典是一面皎洁的光芒灵镜，照射人生;经典是一把智慧钥匙，开启心灵。
我们读经典，读人生，读社会，读智慧，让我们成为有知识、有道德、有智慧的人。经典是幻想天地的精彩，是世界儿童的`欢歌，是祖先流淌亲情的甘露，是奔放浪漫的神话!让我们与圣人对话、与智慧对话、与经典对话。
我爱经典、愿经典与我同行，与我成长，与我飞翔!
名著的作文 9
一本好书可以净化人的心灵，一个好人可以成为人的榜样，名著伴我成长--题记小时候，看过许多名著，其中有《水浒传》、《三国演义》、《西游记》等，但我最喜欢的还是《三国演义》，我看《三国演义》是百看不厌，每看一遍就有一种新的理解。名著伴我成长。名著伴我成长。小的时候，我对《三国演义》产生了浓厚的兴趣，隔壁的小哥哥有一本连环画，上面画著孙悟空、关羽、张飞，每天都在家里说给我们听，但这不是白听，要帮他做事的，爷爷看在眼里，记在心里，托人到城里买了一本一模一样的给我看，这本小册子把我的注意力吸引了过来，那精美的，图文并茂的连环画像一块吸铁石，把我牢牢的`吸引住了，我看的如痴如醉，白天看，吃饭看，甚至上厕所也看。
从此，我和《三国演义》结下了不解之缘。名著伴我成长，长大后，那种在我看来已经很“幼稚”的连环画已满足不了我的需求，可我家又没有书，父母亲文化水平又不高，当时家乡里还没有什么“汗马充栋”的大户人家，普通家庭哪有那么多藏书？
最多也就十几来本藏书罢了，再说了，自己家的书，谁肯借给你看？幸好我爷爷是教师，在家乡也比较有名望，人们都愿意借我看，但我读书是粗略地阅读，大有不求甚解之意，在我所看的这些书内，据我所知，应该没有名著，因为当时人们还比较落后，思想很封闭，认为看《水浒传》、《三国演义》等名著是在看闲书，不给孩子买，也不给看，所以那时都很少有人知道四大名著，我爷爷读过书，思想比较开明，带我去一家一家一户一户地借，但都是令人心痛的“没有”，在碰过N次钉子后，我放弃了，但爷爷仍旧带著我去借，终于，有一户比较开明的人家新买了一本《三国演义》，我立刻跑去借，那可怜巴巴的眼光使他心软下来，但必须帮助他们割草，放牛才能换来一下午的阅读时间，于是我埋头苦干，把草割完，放完牛后，我已经是动也不想动一下，但看到那《三国演义》，我又打起精神，一下午看完后，累的倒头就睡，但我感觉这是值得的，从此，我对《三国演义》的兴趣更浓了。到现在，我还在看《三国演义》，我已不像孩时，只看它的表面，这本书更注重的人物形象，哪一场战斗的意义，更多的是学习书中的人物那种不怕死的精神，让我们一齐高呼：名著伴我成长！
名著的作文 10
阅读名著，会让我们受益无穷。阅读名著，既可以积累知识又可以提升素养;阅读名著，既可以拓宽视野，又能够提高能力;阅读名著，既可以积累语言，又能够严密思维;阅读名著，既可以启迪智慧，又能够塑造性格;阅读名著，既可以丰富情感，又能够陶冶情操。
要说名著，对我影响最大的，也就数《安妮日记》了。《安妮日记》的作者安妮.弗兰克，是一位聪颖、豁达、灵秀的犹太少女。法西斯侵略犹太期间，安妮一家与他们的朋友范登一家住进一间秘密小屋避难。在秘密小屋居住的三年期间，安妮经历了迷茫、不安、害怕、欢乐、爱情和悲伤。她以一年十四岁少女的视角，去观察，去感受，去思考，去悲伤。多少年来，她的乐观和坚强一直深深地打动着我，激励着我努力、奋力、向前、挑战……
安妮.弗兰克，她以她的坚强、睿智打动着人们。她生活在那个灾难的时期，心中却平和而安祥;她生活在那个狭小的空间，却让视野无比辽阔、开放;她缺少父母的关爱，却愈发愈显得乐观、坚强;她经历了无数挫折与痛苦，却让内心充满了快乐和阳光。她观察，她思考，她挣扎，她奋斗，因为她知道：要让自己的.生活充满阳光，明天，又会有一轮崭新的太阳!
多少年来，安妮.弗兰克的精神一直深深地打动着我。每当我因为懒惰而准备放弃一件事的时候，每当我因为心态不好而停滞不前的时候，每当我因为悲观而对自己失去希望的时候，我就会想起安妮.弗兰克，想起她的精神。我要奋斗，我要乐观，我要独立，我要坚强。我要像安妮.弗兰克一样，扬起生活的风帆，激起心灵的波浪!
阅读名著，会使我们受益无穷;阅读名著，会使我们提高修养;阅读名著，会让我们启迪智慧;阅读名著，会丰富我们的心灵，感动我们的情感，给予我们斗志、感性和希望。我相信，有了名著给予我们的德操、内涵和修养，明天，一会更辉煌!
名著的作文 11
"名著是人类智慧的结晶，以真实的故事传达了深刻的思想、情感和信息。通过讲述一个真实的内容来表达思想、情感或传递信息的形式对名著进行详细的写作。"
名著是文学史上的瑰宝，它们不仅是当时社会的反映，也是作者内心世界的抒发。例如，《列夫·尼古拉耶维奇托尔斯泰》的《战争与和平》，这本巨著通过真实而复杂的故事，传达了作者对战争与爱的思考。无论是战争的残酷还是人性的善良，小说中的每个人物都有着自己独特的命运和内心世界。读者通过阅读这本名著，不仅能够体验到历史的磨难，更能感知到人类情感的多样性。
另一个例子是简·奥斯汀的《傲慢与偏见》。这本小说以浪漫的爱情故事为主线，但同时也更深层次地探索了社会阶级和婚姻观念的问题。通过讲述女主角伊丽莎白与达西先生之间的误解和争执，作者展现出了社会偏见和成见对人关系的影响。这本名著不仅给读者带来了喜剧般的笑声，也启迪了读者思考自己的偏见和成长的空间。
名著的经典之处在于它们不仅是故事的叙述，更是对人类情感和社会现象的思索。《查尔斯·狄更斯》的《雾都孤儿》是一个饱含悲情的故事，以贫穷和孤儿命运为背景，揭示了社会的'不公和人性的复杂。这本小说通过描述主人公奥利弗的遭遇，引发了读者对道德和正义的思考。名著通过真实的细节和人物形象，让读者对社会现象有了更加深入的了解。
除了思想和情感的表达，《若泽·若尔吉·比多·马库》的《堂吉诃德》给读者带来了欢乐和幽默。这本作品通过描写堂吉诃德的冒险故事，讽刺了社会的虚伪和功利。作者以夸张和夸大为手法，使读者既能欣赏到主人公的幽默可笑，又能反思现实社会中的荒谬。名著不仅是一种思想的表达，也能通过幽默和笑声给人带来愉悦。
总之，名著以它们独特的叙事方式和深刻的思想成为了文学经典。通过讲述真实的故事，名著从不同角度揭示了人类情感、社会现象和人性的复杂性。它们不仅满足了读者对故事的享受，更启迪着读者对自我和世界的思考。正因如此，名著在文学史上扮演着不可或缺的角色。
名著的作文 12
今年春上，语文课复习开始了。老师问大家：“‘新课标’规定必读的十部名著读过几部？”
同学们面面相觑。
终于有人举手了：“报告老师，我读过三部——《西游记》《水浒传》《三国演义》。”
“是读的原著吗？”老师的目光从镜片那边穿过来，格外的冷。
那位同学悻悻嗫嚅：“是看的电视剧。”
大家都长出了一口气，老师却很平静：“知道你们很忙——作业太多，没时间读。当然了，平时也没必要读。所以呢，我这里给大家准备了这样一本书——《必读文学名著一网打尽》！”她挥动着手中的.小册子，深情地说：“只要你们把这上面的解说都看了，把上面的试题都做了，我保证中考文学名著题得满分！”
热烈鼓掌，如获至宝，我们得到“葵花宝典”啦！
果然，以后的语文考试中，文学名著题都得满分。
忽然有一天，我从亲戚家里看到了一部叫作《卡拉马佐夫兄弟》的书。不，它不是一部，顶多叫半部，它是这部书的上册，可能还有中、下册。但这半部发黄的旧书却叫我爱不释手了，经亲戚同意，我把它带回了家。
开心的是，我和这半部《卡拉马佐夫兄弟》再也分不开了：55岁的寄生虫老卡拉马佐夫在经历两次婚姻后，成了三个儿子的父亲。传言他还有笫四个儿子，不过这个私生子帕维尔。斯乜尔加科夫，竟然被他以厨子的身份留在家中……这才叫生动曲折的故事情节呢！
在不断深入的阅读中，我被这位叫陀思妥耶夫斯基的俄国作家彻底征服了。他用从容不迫的叙事技法，作者语言与小说人物的语言配合得严丝合缝，令人拍案叫绝。
然而，不幸也随之发生了：我的语文及各科成绩不断下降。终于有一天，老师把我的《卡拉马佐夫兄弟》从桌屉里抓了出来，因为当时我正在语文复习课上把头钻进桌屉里看它。
接下来发生了什么你们应该都知道了。
语文老师给我的结论是：看不该看的名著，断送前程。
谢谢老师！谢谢和我有过亲密接触的《卡拉马佐夫兄弟》！我总算明白了一个道理：名著有两种，一种是应该看的，一种是不应该看的
名著的作文 13
说起读《论语》，我可是最积极的，因为《论语》一直伴我成长。
我从一年级就开始读了，虽然有些时断时续，但我还是非常喜欢《论语》。在我的生活中，就有这么一件事。那是我读三年级的时候，我在家里捧着《论语》津津有味地在读。我越读越有劲，妈妈就听见了，说：“读轻点。”妈妈的话我根本就没听见。我读了一上午的.《论语》。到了中午，妈妈到楼上叫我吃饭，我没听见，妈妈又来叫了，我还是没听见，妈妈就走到我房间，把我手中的《论语》书抢走了。我很生气，一把夺回了我的《论语》书，又读起来。妈妈就说：“我叫了好多声吃饭了，吃饭了，可你把我的话当耳边风，你想气死我啊！”我说：“我不饿，我不吃。”“你等下肚子饿了，没有人给你做饭吃。”妈妈大声说。我朝妈妈看了一眼，就乖乖放下书，出去吃饭，可令妈妈想不到的是，我把《论语》书也带了下去。我一边吃饭，一边看《论语》书，我吃进去的还不如倒出来的多。我马虎吃了几口饭，又上楼去看《论语》了。
妈妈说：“这孩子，爱《论语》爱疯了。”这就是我，我爱读《论语》，我更爱读经典。读经典，也可以读出与众不同的品味。
名著的作文 14
说到经典大家一定都会不约而同的想起《红楼梦》、《西游记》、《爱的教育》等经典名著。当我更喜欢的是《论语》。我喜欢在充满古韵的古典文学中品味《论语》的博大精深……从小到大，经典伴随着我的成长。
使我如醉如痴：如今我已经能读简单的《论语》。《论语》中还有很多让我回味无穷的，比如：“学而不思，则罔；思而不学，则殆。”意思是：学习了而不深入思考，就会迷惑；只去空想而不去学习，那就危险了。在学习中，我们要刻苦钻研，深入思考，不能空想，这样才能理解所学的内容，就不会被迷惑。比如：英语要多收集词汇，记住音节，理解词义，不要死记硬背，要多听多说，才能学好英语。
子曰：“知之为知之不知为不知是知也。”
这句话也是我印象中最最深刻的，他的意思很明显，知道就是知道，不知道就是不知道，这就是聪明的`态度。是呀！勤学习，勤好问，才是学习，聪明，如果你学习好，但爱耍小聪明，那我要告诉你，那不是聪明的态度，勤学勤问，才是真正聪明的态度！
《论语》是中华传统文化经典作品之一，它对于提高我们的道德修养和综合素质有着非常重大的意义。所以我们要认真学习。
名著的作文 15
《红楼梦》通过讲述一个真实的故事来表达对人性的思考和社会现实的揭露。故事中，贾宝玉作为贾府的嫡子，身负压力和责任，却在纷繁世事中迷失了自我的真实与感受。他的遭遇和心路历程让人深思，引发出对现实生活的思考。
《鲁滨逊漂流记》通过讲述一个真实的故事来表达对人类坚强意志和逆境求存的精神赞美。故事中，鲁滨逊在荒岛上经历了无尽的孤独和困苦，但他始终保持着乐观与坚韧，以超越常人的毅力和勇气克服了生存的困难。
《小王子》通过讲述一个真实的故事来表达对人们对于爱、友情和人生的态度的思考。故事中，小王子通过与各种奇特而有趣的星球居民的交流，展现出对爱和温情的渴望，同时也呼唤人们关注真正重要的东西和人与人之间的真实关系。
《西游记》通过讲述一个真实的故事来表达对人性的反思和修行的意义。故事中，孙悟空等人在取经途中，经历了一系列的'磨难和考验，最终悟出了尘世间的妄念和修行的真谛，展现了对悟道和超脱人间纷争的追求。
《三国演义》通过讲述一个真实的故事来表达对智谋和忠诚的赞美。故事中，刘备、曹操、孙权等人在纷乱的战乱年代中展现出智勇双全的才能，同时也表现出忠诚和信仰对于个体和团队的力量与价值。
《西厢记》通过讲述一个真实的故事来表达对爱情生活和女性地位的思考。故事中，张生和杜丽娘之间的悲欢离合、青春怀抱，展现出对婚姻制度和人性纷扰的独到见解，也呼唤对女性地位和自由选择的尊重和关注。
名著的作文 16
我与书的“情缘”很早就开始了。
在没上学以前，我就拥有了属于自己的一本童话故事书，我像哭闹的小孩得到了一块糖，心灵得到了极大的慰藉。每天晚上就靠在床上，双眼直勾勾的，一个字一个字地看着、读着。我喜欢那种奇妙的感觉，像潺潺的灵泉缓缓流进心间。虽说许多汉字我都叫不出它们的名字，但那种阅读的感觉仍使我快乐无比。
步入小学以后，我更加疯狂地开始阅读。学校的同学都很爱读书，所以下课铃声一响，我便像一头饿狼不顾一切地冲出教室，向着我的目的地——图书室狂奔。我的个子小，费尽九牛二虎之力才能挤进图书室，然后像猎人寻找自己鲜美的猎物一样，我双眼似探照灯在书架上扫视，哦，发现了！我将厚重的书取下来，寻一个很僻静的角落，蹲下来如饥似渴地看着。那些行云流水的文字就那样悠悠地荡在我的心田。我贪婪地吮吸着书中的一切精神食粮，但每次都不能吃得满足。(原创投稿 )
后来我又喜欢上大街了。因为趁着大人们做事的间隙，我便可以悄无声息地溜进我的神仙之地——书店。步入书店简直就像进入了宽大的.知识的海洋，多姿的万花筒，大大小小花花绿绿的书像磁石一般将我的眼、我的心都牢牢地牵引住了。我开始争分夺秒地看书，厚实的纸张传递给我久违的踏实，优美清新的文字也仿佛是我的挚友，书本间轻洒出来的墨芳香萦绕在我的鼻尖，那种美好的享受简直无法用语言描绘！
现在啊，我的家里已经有了近百本藏书，我将它们视作我的绝世珍宝，任何人都不得轻易触碰。相信，对书的痴迷会伴随着我度过这个美好的12岁……
名著的作文 17
人真是多变，有时凌云壮志在我胸，似乎天下没有干不了的事；但没过一天，情绪一落千丈，把自己关闭起来，思想一切事情。人真的除了平常的机械活动外就没有了人生的意义，是一片空白的天地吗？
不，当学习繁重，压得我透不过气时，我会选择一本文学书去浏览众文；当做事不顺心时，听着轻音乐，徘徊在文学的殿堂，了解文学的真谛；当心情愉快时，拿起笔抒写一切文学的句子。
在文学的世界里，我比较喜欢小说。小说的情节令人意想不到或者深思，虽然小说没有散文和诗歌的词藻华丽，意象丰富；没有话剧的结构独特，场面精彩；没有议论作品的语气铿锵，思想突出；但它有自己的独特：塑造的.形象真实，文笔平实，具有幽默感，主题突出，感情丰富，令人易懂。
在平常的日子里，有一本好的小说在手，身边的琐事都会变成音乐，犹如甜蜜的约会在等着你，但是，好的小说不容易得到，一般掏钱包去买或到图书馆借。最可惜的是，有时有钱也买不到自己心爱的或买了一些里面有许多错别字的书。
看小说给了我丰富的课余生活。它让我懂得人生的意义，人与人之间感情，办事的技巧等，都是在其他书刊号上难以得到的真理。它让我对文学增添了爱好，平时静下心来，写一些精致的文章，给自己的人生缀笔色彩。
没有文学的心灵，是一片干涸的沙漠，没有文学的世界，是一片荒凉的墓地；没有文学的人生，是一段寂寞而漫长的苦旅。文学，是沙漠里的一片绿洲；文学，是墓地里一簇鲜艳的玫瑰；文学，是寂寞而漫长的苦旅中的一个美丽而耐人寻味的童话。人，不能没有文学和翅膀。
如今，我时刻有小说陪伴在身边，它会在我劳累之余给我惬意，亦会在我困惑之时为我指点迷津。我感谢文学，因为它陶怡我的性情，给我的人生带来了欢乐与希望！
名著的作文 18
随着时代的发展，市面上出现的书籍类型也越来越丰富，有人爱读玄幻，有人爱看言情，也有人爱品诗歌，但是流传渊远的国内外经典名著，却变成众多学生口中的死活读不下去的书籍，更多的人更愿意追求有趣与速度，那经典名著呢？谁愿意去品读？
本是中学生必读的四大名著，现在却被学生们拒之千里，名著是古代作者凝聚力量与汗水写下的经典，他们更是我国文化的瑰宝，现在却遭到了广大学生的不重视，那经典该如何流传？文化将如何弘扬？经典将会被小说碾压于脚底。
对经典的漠视，来源于个人。嫌名著太过冗长，厌名著太过枯燥，却更喜欢花时间去读无关学习的小说，说白了便是抵触精神文化，享受精神快乐，学生们不愿意花时间去品味经典，是个人自制力不行，不重视经典，便是出自于自身的惰性，对传统文化的认知不足，同样也是个人不重视弘扬文化。
对经典的'漠视，来源于家庭。出身于书香世家的孩子，会更愿意去接触经典名著，那是为什么呢？父母的行为教育对孩子的影响是潜移默化的，若是父母自身不重视品味经典名著，也不向孩子推荐此类书籍，那孩子对经典名著的认知也不会深刻，父母的指引与传授会是孩子。品读经典路上的指示灯。若父母不重视，那谈何孩子呢？
对经典的漠视，来源于社会。走进书店，书架上进入眼帘的满是当下最火热的小说，散文，市面上各种各样的书籍已经占据了孩子们的心，就像是全世界都在引导你去阅读乐趣书籍。那经典名著呢？在哪个书架上？在书架的哪一排上，？名著就像是被人丢弃在黑暗角落里的娃娃，没有人会去怜惜，没有人会去关顾。全社会的不重视，让经典名著如何流传？
诵读名著，品味经典，我们可以从自身做起，养成积极阅读名著的好习惯，在阅读自己喜欢的课外书籍之外，挤出时间阅读经典名著；可以从家长做起，家长可以时常给孩子讲讲名著经典故事，激发孩子的阅读兴趣，带领孩子读名著，诵经典；可以从社会做起，进行大量宣传名著的活动，让人们重视名著。
经典名著一直以来都是瑰宝的存在，它蕴含着作者独特的精神，丰富着人们的思想境界，传递着国家的文化经典，怎能让保障就这样埋葬于角落？我们应该积极诵读名著，品味经典，让经典之花永远绽放。
名著的作文 19
在人类的发展过程中，文学名著从古至今一直是最重要的精神瑰宝。仿佛一瞬间，高楼大夏取代古老草房，华丽衣服代替了儒雅青衫，那爽口正规的普通话取代了深奥拗口 的文言文。
我对中国古代名著保有一种鲜明的立场，耗时，难懂， 与当今学生生活无关。看看那啰嗦的古文，我就已经眼冒金星。每当我有兴趣翻开第一页强迫自己投入进书中 ，却在看了几页再看到一共三百多页时的烦恼。顺手拿起身旁的辅导书。辅导书清晰列出主旨，感情，人物故事，性格。作业等名著考点。与其耗费大量时间，精力来读完整本书，不如花一小会时间来背背考点总结。效率与成果更是双倍的。
听老师讲了无数遍“什么，什么重要，一定要看。”文著考细节。但转念一想，文著无非考感受，重要情节，人物欣赏。没考上也就一点二分。我如不在阅读，积累上多下功夫。因为读名著与写对答案是不成正比的。但我也清楚的知道这些书之所以称之为“名著”，定是传承数十年百年的精髓，其中蕴含丰富哲理与现实意义，反映当今的社会现象。更有助提高作文水平，用词造句的积累。收获到许多中学生缺少的技巧，表达情感。
名著凝聚中外数是代的智慧结晶，即使它篇幅极长，语言难懂，但我们可以通过阅读，轻松学会的.道理却是难得的。我建议如果可以在名著开头用卡通搞笑的漫画形象，突出人物重点,性格。使记忆加深。也可以在形象下写人物故事总结。再见每篇每张书中的题目旁画出一幅小漫画。例如：三国演义可以张飞，关羽，刘备跪在神灵前的卡通情景加深记忆。让同学们再看到图画后概括故事情节。连成一个故事链。在书后再所有情节画成小插图连起来。让同学们在下面写故事情节。
如果这样，我觉得文著会更深入人心，而不只是中学生为了应付考试的工具。
名著的作文 20
人生就像一条弯弯曲曲的道路，而一些好书就像这条道路上的指明灯，这些灯有时能给我指明道路，同时也能给我们的学习生活一定的帮助。
就在我7岁时，妈妈给我买了一本《杨家将》，我只是略看了一遍，我就迷上了。不管是在空闲时间，还是在放学的路上，只要我一看，我就会看个没完没了。我只用了一周的时间，我就把整本《杨家将》看完了。我从这本书中了解到了杨家将是中国古代最为著名的忠烈家族，北宋大将杨继业一门三代为保家卫国与入侵的强敌北辽、西夏誓死抗争的悲壮事迹。杨家将伟大的爱国主义精神、自我牺牲的勇气与慷慨的气慨，激励着我。
在我的学习生活中，往往会出现一些困难，每当这时，我就会想到杨家将中的`英雄豪杰，他们不为困难低头的英勇形像就会浮现在我的眼前。此时，我就知道这事该怎么去做，我就会有万分的动力，去克服困难。
我以后要多读书，读一些经典书籍，从中吸收营养，为我指明道路，伴随我成长。
名著的作文 21
在茫茫生活中，大家做过非常多事，也一定读过不少书。我就读过一些，我感觉最具备影响力，印象最深刻的是名著。阅读名著，就像品味一瓶珍藏的美酒，要细细地品，才能了解作者的用意。
“尘海苍茫沈百感”
“鲁迅的文章，是需要细读的。”这是非常多书中说过的，鲁迅先生的文章也确实需要细读。《朝花夕拾》是鲁迅的回忆性散文集，是鲁迅从生活回忆中选取的若干有意义的`片段。给我印象最深的是长母亲，她一脚踏死隐鼠的事让我记忆犹新。长母亲给“我”买《山海经》的事，表现出她的细心与爱心。《朝花夕拾》中，讽刺的文字不少，而且有的地方，讽刺的愈加隐秘，要细细品味，才能领悟。
永远的洋车夫
老舍，中国现代文学史上的著名作家，他的《骆驼祥子》写的是老北京洋车夫祥子的故事。我记得最了解的一段是祥子买第一辆车的时候，他卖了三年的苦力，终于买到了一辆是我们的车，开心地不能了。通读全文，我领会到了老舍给大家的启示，你是不是也能读出来呢？
他们胜了世界
罗曼·罗兰的《名人传》充满了艺术，带给大伙启迪。《贝多芬传》让大家知晓了贝多芬不为人知的一面，《米开朗琪罗传》让大家知道了梦境比阴暗的现实幸福无比，《托尔斯泰传》让大家了解了托尔斯泰认定的事实：生命就是痛苦，但大家要战胜痛苦，获得成功。
阅读名著，就像是赏析一首美妙的歌曲，要认真地听，才能了解其中的道理。
名著的作文 22
黄庭坚曾说过：三日不读书，便觉面目可憎。的确，阅读是一个人提高修养、增长知识、开阔眼界的捷径。今天，我们也来谈“阅读”。
书就像晴朗冬夜里密密麻麻的繁星，璀璨而夺目。它们有彩虹的七色光彩，但不会转瞬即逝；它们有盛放花朵的缤纷艳丽，但永远不会枯败凋零；它们还有孩子纯真的笑脸，同样的美好，但永不老去。
写到这儿，抬头看见书桌上的一排散发着墨香的名著。那么你想过吗？为什么名著受到那么多人的欢迎，又凭什么一直流传不老呢？
何谓名著？其实它们就是那星空中最闪亮的星。它们曾被多少代人的手抚摸，它们又影响了多少代人？名著从那个地方传到这里，从那个时代传到现在。它们跨越了大洋，跨越了时空，到这里来再一遍遍洗涤我们的灵魂。
或许你曾经是块布满棱角的石头，但是在名著中，你就像被放在了缓缓流淌的清澈溪水里，在一次次地冲刷后日久天长。你会发现，你变了，或许几近透明，变成一个再也没有棱角的光滑鹅卵石了。所以在书改变我们的心灵时，我们不是在读一本书，而是在读作者的灵魂，在读自己的灵魂。每本书中都有一个“世界”，当我们的'灵魂真正融入书中时，你的心就和作者的心贴在一起，书中描绘的一切情景都仿佛身临其境。
我们说，“阅读”是一个动词，而“书”可是一个名词。纵使书再好，但如果不去阅读，它就形同虚设，对你不会有任何影响。因为名著被世代人所认可，而且尽管经过岁月磨炼，它依然熠熠生辉，可称作是书中的精品。它淋漓尽致地表现了作者的情感，它就是作者对世界的诠释。所以，名著是人们广泛接受而且十分喜爱的书籍类别。
从名著书页中散发出的墨香，将永远留存、永远悠长、永远不老！
名著的作文 23
《论语》说：敏而好学，不耻下问，是为文也。这正是我的读书“制胜法宝”!
就拿我读《骆驼祥子》来说吧，因为是原版的，特别艰深难懂，遇到不认识的字，倒还好说，查字典吧，但其中还有许多暗示，就令人费解了，这不，我又遇到不少的难题，赶紧请教“名著专家”爷爷吧!
我刚看到了祥子因爱了虎妞的诱惑而做了错事，不知道该怎么办的时候，一个炸了酱就把我给劫了下来，真讨厌，到了精彩的就开始卡壳，爷爷，你快过来，这炸了酱是什么意思啊，哦，这炸了酱的意思是硬吞下，吞没的意思，这个词也体现了祥子所处的`社会是要十分小心的，否则啥东西也想往回拿，经过爷爷这么一说，我有了豁然开朗的感觉了。
继续读：爷爷，吊棒又作何解释，吊棒吗?就是一句下流话，即调情，可见以前祥子那社会妇女地位的低下以及因生活的艰辛所受到的迫害，你可要好好学习，把祖国建设的更加繁荣，让别人也知道，好并不比男儿差，我拼命的点了点头，心里不禁为以前的妇女感到伤心、难过。
那爷爷，为什么祥子最后会落魄成那个样子，我好奇的问道，唉，都怪当时的时局混乱，祥子努力拼搏了一生，以对生活充满了无限的向往和憧憬，可是当车子被抢，虎妞走了，小福子上吊自杀，这都无疑结祥子致命的打击，再怎么坚强的人也都会受不了的。
我听了心里十分的难过，祥子多么的好，多么年轻，多么有理想的一个人，就这样伦陷了，我不禁为他感到可惜，可是，像这样人生经历的拥有者，又何止他一个呢，世界上千千万万个人都像祥子这样悲惨，这都是当时时局造成的，最后，祥子埋起了他自己来，埋起这堕落的、自私的、不幸的，社会病胎里的产儿，个人主义的末路鬼!
就这样，我把这本寓意深远，耐人寻味的《骆驼祥子》给读完了，因为有了寻根问底的追问，感觉受益匪浅呢，不懂就问，全家总动员，全班总动员，甚至全校总动员，读读问问好处多!
现在，回到家，我就坐不住了，好不容易等到爸爸回家，我就缠着爸爸给我也弄一套《骆驼祥子》一有空就读它，听听读读原汁原味的《骆驼祥子》越来越是我的最爱了。
名著，谢谢你，伴随着我美妙的人生，我会永远爱你，喜欢你。
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