【热门】我的老师作文
我的老师作文1
我们班有一位老师，全班同学都很喜欢的老师。你知道她是谁吗?这个先不告诉你，等你看完我的作文你就知道了。
我的好老师有一双宝石般的眼睛，樱桃般的小嘴，高高的鼻子，微黄的短发，在阳光的照射下显的金灿灿的。
我的.好老师在每次上课的时候都会讲一些关于课文的小故事，所以每次上这位老师的课我都会被深深的吸引。
她是位德才兼备的好老师，对我们全班同学关怀备至，就像对待自己的孩子一样，她收集了一些好文章，制作成一本小册子，有时间就让我们阅读学习，使我们的写作文水平有了很大的提高。
我的好老师，她像园丁一样培育着我们这些“小苗”，像蜡烛一样燃烧自己照亮了我们，她更像我们的妈妈一样，无私的爱着我们。
亲爱的同学们，说到这里大家应该猜到她是谁了吧?对!她就是我们的好老师——李雪。
谢谢您!我的好老师!我们爱您!
我的老师作文2
我最尊敬的一位老师是我的班主任老师。她像妈妈一样严格要求我们，疼爱我们。
老师留着一头长发，她心地善良，和蔼可亲。有一次，我写的字歪歪扭扭的，非常难看。张老师把我留了下来，让我重新写。一直让我把字写工整、规范为止，老师才让我回家。我当时很不是滋味，心想：不就是几个字吗?写好写坏不都是一样吗?干吗这么一遍又一遍地写，硬是把字写规范，真是浪费时间。回到家，我把挨留的原因告诉了妈妈，妈妈对我说：“字是门面，从写字上能看出一个人的性格。老师严格要求是对的，是对你负责，你写一手好字是自己的`，谁也盗不去。”听了妈妈的一席话，我明白了老师的用意，使我更加敬佩老师了。从那以后，我就象个一年级的小学生，天天坚持练字，无论写什么作业都坚持把字写工整，写规范。过了一段时间，我的字比以前漂亮了，规范了，还多次受到老师的表扬。这都是张老师严格要求的结果啊!
老师在学习上严格要求我们，在生活上关心我们。我们班有46名同学，老师为使同学们全身心地投入到学习中，她利用休息时间走访了每个家庭，对每个孩子的家庭状况都了如指掌，以便及时给予我们关爱。老师还会察言观色呢!每当有同学病了，不用同学说，她总是主动问同学怎么了，用药了吗，如果病情严重的，她还会亲自带同学去就医，使同学的病得以及时治疗。一次我在玩耍时，不慎将手划破了，老师知道了，便急忙带我去校卫生室进行处理。血止住了，并贴上了创可贴，当时我特别激动，我真为有这样一位要求严格、关心体贴我们的老师而自豪。
我的老师作文3
我的李老师，她中等身材，心地善良，有一头漂亮的头发，俏丽的脸蛋，一双水灵灵的`眼睛，嘴角挂着恬静的微笑，面容是那么自然。
李老师很严厉，一双尖锐的眼睛时刻察觉着我们的小动作，提醒我们注意听讲，她讲课很有趣，脸上的表情很丰富，眉毛，眼睛，嘴巴都像在舞蹈。在李老师的熏陶下，我们班的“小作家”像雨后春笋似的，冒出了许多写作“高手”。
李老师也很亲切，去年我们努力表现赢得金币，然后用金币兑换，让老师请我们吃饭。那天老师点了很多好吃的好喝的，吃饭的时候，三位老师都一直为我们夹菜，嘱咐我们多吃点，特别是李老师一直为我们忙前忙后，吃完了还给我们打包，我们都特别开心。
这就是我们的李老师，既有爱心又严厉，她既是我们的好老师，也是我们的好朋友!
我的老师作文4
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”早在古代，人们对于老师的定义就是无私的，仁爱的。每个人的一生当中都会遇到很多位老师，而令我印象最深刻的是我的语文老师——李老师。
在课堂上时，老师与我们一起讨论鲁迅先生风趣的一字胡;用粉笔描绘着詹天佑建设铁道时的开凿方位;与我们细细体会居里夫人那神秘而又深邃的大眼睛。我们时而听得入迷，时而又开怀大笑，时而又冥思苦想，可以说老师为了使课堂活起来，可谓十八般功夫样样都使出来了。
而在课后老师可是个赏罚分明的人，只要哪位同学的表现好，就可以与老师一起游山玩水。我们时而来到密林石阶边快乐地交谈;时而又来到环境优雅的餐厅饱餐一顿;每每老师都会带给我们意想不到的'惊喜。
除了这些，老师的学习方法也是稀奇古怪的，平时我们的作业并不多，可是大部分作业都是背诵一些课外古诗和经典名句，就这样日积月累，写作文时我们肚子里就会有许多“墨水”就再也不会愁写作文了。而且老师还会定时的给我们推荐几本书，让我们也领略一下别样的书香。
都说老师像辛勤的园丁，像无私的春蚕，潜移默化的教导着我们，而我觉得，老师是一位开采者，发现着同学们身上光彩照人的优点，让它发光发亮。
我的老师作文5
随着时间的流逝，我的知识在不断的丰富，但我都无法忘记我的启蒙老师。
鱼儿离不开水，鸟儿离不开大树，人类的进步离不开老师。我的启蒙老师就是——朱老师。她整天爱穿一件棕色大衣，脸圆圆的，那双让人一看就知到是学腹五车的眼睛更体现了她所具有的才华。
朱老师!是您用手中那把金钥匙打开了我们这些顽劣而无知孩童的心扉;是您令我体会到了学习中的乐趣;是您让我了解到语文所特有的魅力;您不仅使我获得了知识，还对我的品行进行教导，使我“德智体”全方面发展。让我体会到在人生的道路上应该怎样做人，更使我感受到慈母的爱和严师的情。
谢谢您!我的启蒙老师——朱庆华!!!
朱老师对我的影响还有很多很多……能遇到这么好的老师，我感到十分幸福。
她不但使我们学到了很多科学文化知识，而且使我们懂得了做人的'许多道理，从她身上学到了很多优秀品质。
啊!我的启蒙老师，启蒙我文化学习的开始，启蒙我人生道路的起点……
虽然我和她之间发生的事并不是那么感人至深，但是没有她就没有我的今天。
老师，一个多么神圣的职业!因为有了它才有了我们幸福快乐的今天!
我的老师作文6
她有着苗条的身材，乌黑的头发，清秀白皙的脸庞，很平易近人。她平时不拘言笑，可她的笑容很美，她就是我们的班主任——陈妍老师。
陈老师是我们知识上的启蒙者。她负责教我们班的.语文。每一堂课她都认真负责，瞧，“柴成林，你说说严监生有什么特点？”陈老师提问了。“噌”的一声，只见一个男生站了起来，“严监生有……有……”他不好意思地挠挠头发。
“谁替他说？”老师的目光转向其他同学。
“我！”“我！”大家争先恐后：“他是个爱财如命的守财奴的形象！”一位同学回答。
“柴成林你再说一遍！”陈老师为了让每一个同学掌握，往往会要求前面答不出的同学再说一遍。“严监生是个爱财如命的守财奴！”柴成林好不容易说全了，陈老师才心满意足地让他坐下了。看，陈老师很负责吧！
老师讲起课来娓娓动听，口若悬河，精彩不断，抑扬顿挫的声音吸引着同学们聚精会神地听课，就像几十株花卉正在静静享受着园丁的浇灌一般。
“叮铃铃……”上课了，“今天复习第一课……这篇课文在写作手法上有什么特点？先找出句子，说出手法，再说体会！给你们五分钟！”同学们认真的找着，陈老师也不闲着，这儿看一下，问一句，指导一下，那看一下，问一句，表扬一下！正因为这样，同学们很喜欢上她的课。
陈老师还是我们思想上的引路人，她平时注重我们的思想品质，会结合生活实际来教育我们，让我们在各方面都进步。
陈老师，你如同一部播音机，在我们心中播种下理想的种子。
我的老师作文7
她个子高高的，明亮的眼睛上架着一副眼镜；她知识非常渊博，每次一开口总是能说出许多富有哲理的话语，她就是我们的语文老师——宗老师。
为了教导我们，宗老师很辛苦。记得有一次在课间的时候，我和符琛、陈庆科等几个同学正在嘻嘻哈哈地一起玩，忽然我们从办公室的窗户里看见了宗老师正在专心致志地批改作业，那些作业看起来真是堆积如山。我情不自禁地感叹到：“老师要改这么多作业呀！”“是呀，是呀！”其他同学也都这么说。我心中暗暗地想：宗老师为了教好我们这帮“坏”学生早已累得筋疲力尽，在课间的时候还要批改我们的作业，等到改完这么多作业，一定已经身心疲惫、心力交瘁了。我一定要好好学习，千千万万不能辜负了老师教诲我们的一番心意，她这么辛苦带我们走进知识的殿堂，我以后要好好答谢她。
俗话说“严师出高徒。”我们宗老师就是一位“严师”。她总是严格要求我们在写字的时候要用正确的握笔方法，还专门让我们练习写字的.握笔法，她这样严格是为了让我们保护眼睛，阻止眼镜在班上“传染”。宗老师总是严厉地惩罚那些拖欠作业的同学，主要是让我们明白不能不写作业，要认真完成作业才能学好课本上的知识。宗老师还让我们少用修正带，必免搞得作业本上“面目全非”。有一次我作业上写的字只是错了一点点笔画，宗老师也把它圈出来，让我订正。宗老师就是这样一位严格的老师。
宗老师很爱我们。她为了表扬、鼓励同学们，还经常奖励表现好的同学，奖品有：名人经典、名人传记、名人代表作、笔记本等。这次新学期开学后，宗老师就给我们奖励书了，宗老师送给了我一本鲁迅的书，我真是太高兴了。
这就是我们的宗老师，一位不怕辛苦、严厉、默默关爱我们的好老师，我觉得宗老师在我心目中就是“一代宗师”。
我的老师作文8
我家穷，上学晚，到初中时已经十六七岁，算是青年了吧。
年轻气盛应当说是毛病。到现在我也说不清楚因为什么冲撞了我们的班主任丁老师。他让我站在讲台上面对全班同学做检讨。我的头就“嗡”的一下大了，一来认为自己并无多大过错，二来觉得太丢面子。丁老师还是坚持自己的做法，只是允许我准备个检讨的稿子。这就越发激起了我的心火。我写了一首诗，其中一句我现在还记得很清：
啊，丁老师，
真好！
你好像帮我
打走了
咬住我不丢的
一条狗！
我当时大不咧咧的走上讲台，掏出稿子，念了《感谢老师》的题目，台下的同学们就窃窃私语，说这哪儿像检讨呀？那句诗竟然引起了哄堂大笑丁老师气得满脸通红，他简直是吼着叫我下去，到他的房子里去……
我暗暗发誓，永不想见这位老师。
真巧，第二学期，我们的班主任就换成了王老师。
那时候学校开展勤工俭学。我们班在学校西边的一块空地里办起个小型砖瓦厂。王老师见我矮矮的个子又胖乎乎的，不让我参加砖厂劳动，也不知他从哪儿弄来一群小白兔，让我来养。我就忒喜欢王老师，把养兔看作比学习还重要的`事情。为了向王老师表现自己的积极，我拟定了“养兔三化”，即养兔规律化（一日三餐）、兔笼卫生经常化（每日清理粪便并冲洗）、兔子防疫定期化（每周消毒，每季查疫）。我果然得到了王老师的宠爱，他说我将来会有出息的。
我越发讨厌丁老师，碰见他也不打个招呼。有时在公众场合，我故意讨好王老师给丁老师看。
那年秋季，学校组织学生去参观卤泊滩开发，并要求写观后感。当时丁老师是学生会的辅导老师，他建议学生会办一期壁报，选登一些写得好的稿子。参观回来的那天下午，我洋洋得意地敲着碗筷去吃饭，碰上了丁老师，他笑嘻嘻的问我，“啥事把你高兴的？”我脸“刷”的一下红了，想到自己和他闹的那别扭。丁老师过来拍拍我的肩膀，很诚恳的说，“我知道你的作文写得好，这回可得给壁报上贡献一篇哦。”说完，宁身走了，却又叮咛，“别误了事，啊！”
丁老师的豁达大度从此就影响着我，一辈子也忘不了。
我当时暗下决心，这篇稿子，只许成功，不许失败。
卤泊滩离我们村不远，我们常去滩里挖野菜。我满怀激情，写起来觉得很熟悉很顺畅。我的那题目就叫《卤泊行》。我比喻过去的卤泊滩是狼窝，遍地是杂草，到处有盗贼；我歌唱现在的卤泊滩，就像是年轻一代，必将创造出美丽的未来。
丁老师拿着稿子，非常满意。他高兴的去找给我们代文学的课的刘老师。刘老师也说写的很生动。我的稿子登在壁报的头条位置。我从这儿就做开了文学梦。
我深深地体会到丁老师为人师表的真诚和品质的高贵。
可是不知道什么原因，丁老师被下放回农村了。
我复员回来想去看他，却听说他从不接待任何来访者。我便没了勇气，我总愧疚着和他的那场不愉快情形。
我的老师作文9
该怎样去描述她呢？也许，“粉红”是最能描述她的一个词了。
她总是提早一些走进教室，飘摇的粉红色裙摆掠过门框的角落，似乎带起一阵小小的风。她的粉色长裙啊，不是那种招摇鲜艳的大粉红。这粉红是像西柚一样，略失些饱和的典雅的粉红。没有浮夸的泡泡袖，没有奇异的大蝴蝶结，她的长裙，只有简单自然的剪裁，却把她衬得美丽异常。“哇，仙女！”我同桌说，“她太好看了吧！”
要我说啊，她的确是个“粉红”的人。粉红不像大红那样热烈，却也不含蓄忸怩。它是种年轻的颜色，让人想起童年的糖果、蝴蝶结和动画片，有一种甜甜的感觉。就像冬天的阳光，不太热，但却是暖的。
她是我们的政治老师。她总是随身带着一点点香，是那种贵气的香味。她一走开，香味便也跟着她走开了。
有一天她匆匆走进教室，放下她粉色的包包。“我发现很多同学来问我商品的价值和使用价值怎么区别的`啊，这个确实不是太好理解，”她推了一下眼镜，“我花了一个晚上想要怎么和你们讲才比较好。”
她说，商品的价值就是它的肉体，而使用价值呢，是它的灵魂，少了一个都不行。灵魂你平常看不见，摸不着，所以商品的使用价值，也就不能用实实在在的金钱表示。我们一听，马上就明白了，连连点头。我在心中暗暗佩服她举了这么个生动又新奇的例子，更佩服她用一整晚的时间为我们想这个例子，心里有些暖融融的。
也许是因为她骨子里真的热爱这个行业吧。她虽然是个温婉的人，但她骨子里的热情总是让我每节政治课都热血沸腾。她原来是做外贸的，后来想当老师，就来当了老师。关于“钱”的东西，她总是很专业的。她会从课本出发，悄悄告诉我们一些有趣又实用的小知识。“出国玩取钱的时候啊，虽然课本上说visa和银联都可以用，但是我建议你们用银联。为什么呢，因为银联不收你太多手续费……”
有时我是个“好奇宝宝”，追着她问些课本以外的知识。她并没有用“这个不考”打发我，而是像讲故事一样慢慢和我说。“现在还有人用支票吗？不是可以转账吗？”“转账数额大的话不会立马到账的，支票……”她领我重新认识了身边的“钱”，她将领我在这条“粉红色的道路”上走得更远。
听说她最近结婚了。真好啊！愿她今后的日子是粉红色的，愿她时常抱有热情，一直年轻，生活温柔浪漫，当然，钱包里也要充满粉红。
我的老师作文10
读小学四年级的时候，教我的老师姓毛，毛老师的“凶”已经是隔着门缝吹喇叭——名声在外了。
刚开学，这位凶老师竟然会让我们做试卷。她又响亮的嗓门儿说：“我要摸一摸你们的主，看你们学习成绩怎么样。”同学们都对此暗暗吐舌头。过了几天我就尝到了她的凶味儿了。那天语文课上我不知道怎么走了神儿，毛老师却偏偏叫我回答问题，我吞吞吐吐的回答不上来这时，他板着脸，用高八度的嗓音把我训斥了一顿，我的脸又红又胀，感到无地自容，心里又急又恼，当着全班同学的'面，我不能哭鼻子，就强忍着心中的酸痛，不让眼泪留下来。
终于下课了，毛老师让我跟她去一趟办公室，我以为毛老师让我跟她去一趟办公室，是来批评我的，没想到毛老师却是问我为什么会走神，下次不要这样，是在安慰我。我的心一下子温暖了许多。
从这以后，我再也不觉得毛老师凶了，反而觉得她很平易近人。
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