我最好的老师作文

时间:2024-09-27 22:50:11 好文 我要投稿

我最好的老师作文10篇

我最好的老师作文1

  在这六年的小学生涯里,我有过许许多多的老师,但最让我恋恋不忘的是我以前的语文老师——韦老师。

我最好的老师作文10篇

  韦老师给我的第一印象是和蔼可亲的,总是笑眯眯的,脸小小的,个子不高,有着乌黑亮丽的头发。在课堂上,她认真地给我们讲课,上课的气氛是欢乐的,也可以说,我们是在快乐中学习的。

  记得我有一次,是在期中考试的时候,我的语文考了78分,这个分数让本来成绩好的我受到了很大的打击,我很沮丧,一天都不说话。好像是韦老师注意到了什么似的。放学后,韦老师把我叫到了办公室。她说:“是不是考砸了?”我点了点头我本以为老师会狠狠地教训我一顿,但结果却出人意料。老师亲切地说道:“不要紧的,你是个好孩子,在人生的道路上总会磕磕碰碰,这也许就是上天给你的一个考验。输赢并不重要,只要你努力过了,尽力了就好!机会总是留给那些有准备的人。。。。。。”我恍然大悟。这些道理使我终身受益。

  在韦老师走的那个学期,她并没有告诉大家她要离开我们了,即使在我们的最后一面。期末拿成绩的那天,我很晚才走。我我经过办公室是,只看见韦老师在那儿收拾东西。“报告”,我进去了。韦老师先是给了我一本书,让我下学期转交给吴泽敏。当时我并没有疑惑。老师放下手中的东西,跟我聊天,讲了许多大道理和关于我的事。韦老师是最了解我的.老师。就这样,我们聊了很久,很久。

  第二个学期来临了,经过几番打听才知道韦老师不再教我们了。我猛然想起了上个学期的事。老师说的每一句话,做的每一件事都在表明她要走了。都怪我太笨,连跟老师说一声“再见”都没有,根没想到这是我们见的最后一面。我太恨我自己了!

  我已把那本书给了吴泽敏。虽然韦老师不再教我们了,但她的名字;她的的笑容;她的声音早已深深地刻在我的骨头上,永不磨灭!

我最好的老师作文2

  每个人都有自己最好的老师,而我心目中最好的老师,便是教我吉他的王东老师。每当我拿起吉他时,便会想起他对我那份浓浓的师恩······

  记得那时我正在上三年级,妈妈第一次将我带进了吉他教室。王东老师笑眯眯地迎了上来。只见他摸了摸我的头,笑着对我说:“不错小子,咱们以后不但是师徒,还是哥们!”有一次上课,一个和弦我怎么也按不响。经过一次次的努力,吉他反而像是一个正在生闷气的小孩——怎么也不出声音。这可气坏了我。就在我垂头丧气准备放弃时,王东老师走了过来。看到我这副模样,便和蔼地问我:“怎么了,哥们?是不是遇到什么困难了?来,给我讲一讲还不好”得知情况后,王东老师手把手地教给我了一个小窍门。这是我一下子茅塞顿开——哦!原来还可以这样按!很快的,我便成功地按响了这个和弦。

  除了教学时的`耐心,善于鼓励孩子也是王东老师的一大长处。

  记得有一次吉他比赛,我满怀信心地走进了赛场刚一进去便看到了王东老师,他热情地冲我打了招呼,并祝我比赛顺利。比赛刚一开始不久我便发现——这次比赛远不止我想象的那么简单,选手们都是经过选拔的高手。首先上来的是一个大个子,一上来我还不屑一顾。可是他刚一开始弹,我便改变了想法,那优美的音调、熟练的琴音,真可谓是已经到了出神入化的地步。渐渐的我的心里萌生了退意。于是我向王老师提出:“我不想比了!”王老师听后摸着我的头说:“有什么好害怕的?相信自己,照你平时的发挥,绝对没问题的!”我听了王东老师的话,感到了一种自信,从心底升起,在比赛时,我一直用这种力量鼓励自己,果然,我在比赛中勇夺冠军。在接过奖杯的那一霎那,我的目光在台下寻找着我的老师,他远远地冲我竖起了“v”。

  就此算来,我和王东老师已经相处四年了。在这四年中,谁也说不清有多少的酸甜苦辣。正可谓:十年树木百年树人,滴水之恩涌泉相报!我相信在今后的学艺道路上,不管多苦,我都会义无反顾的坚持下去,因为,我不能让我的老师失望。

我最好的老师作文3

  王晓春是我小学一年及时的语文课老师,也是我学校一位最年轻的老师。他在别人的眼里也许是一位非常暴力的老师,但在我的眼里却是一位很有亲和力,非常痛爱和关心学生的好老师。他只不过是把他对学生们的那种‘爱’默默地藏在心里,不愿表达出来而已。其实,我第一次见到他的时候,我也很害怕。但经过了那件事之后,我对他的看法彻底的改变了。

  记得那是一个夏日炎炎的下午,教室里热得像火炉一样,同学们都像霜打的茄子——焉了。当然,这也不全是天气的.原因,多半是因为王老师的课太无味了。

  突然一个同学晕倒了,这显然是中暑了,这可把我们吓坏了。这时,王老师二话不说,就把那位同学包回了自己的办公室。把他放在自己的床上,然后用湿毛巾敷在他的头上,倒了一杯开水,一口一口地喂着他。想自己的亲生父母那样无微不至地照顾着他,这时,站在窗外的我们有点儿羡慕、嫉妒、恨了。那位同学醒了,可老师却没和他一起回教室。

  老师去哪儿了呢?我们疑惑不解,过了一会儿,老师回来了。可他脸上全是汗珠,手里还拎着些什么。老师对我们大喊了一声:“吵什么吵啊,我才出去一会儿,你们就大闹天空了啊,还不得了了呢。”说完便让各组组长发了他手里一直拎着奇怪的东西。我们打开一看,原来是一根冰棍和一袋冰袋。

  冰棍是从隔壁店里买来的,这我们都知道。可这冰袋是从哪来的呢?看着王老师头上的汗珠,我们都已经猜到答案了。顿时,我们都留下了眼泪。老师看了,说:“哭什么哭,这么没出息,将来怎么成为国家的栋梁啊,快吃,吃完了就上课。”随着老师的一声落下,我都狼吞虎咽起来,很快就吃完了。又接着和王老师上他那无味的课。

  王老师是我最好的老师。当然,如果他能把他的那种无味的教学方法改一下,那他就是名副其实的好老师了。

我最好的老师作文4

  黄老师是我小学生涯中教过我两年的老师,她的一举一动都让人历历在目。

  记得前几天,发生过这样一件事情。

  那天是星期五的午间管理,我碰上一道不会做的题目,为了尽早订正好,我不得不请教同学。

  当我把本子递到老师面前,老师对我说:“这是你自己订正的吗?”我回答说:“是。”

  老师半信半疑,为了验证她的疑虑,她便出了一道类似的`题目给我做,结果,我却做错了。

  老师问我是谁教我的。我不回答。直至老师问到第三遍时,我才勉为其难说出是谁教我的。

  老师立马把那名同学叫了过来,还骂了他一顿,骂完以后,她用憎恨的眼神直盯着我。当时我恨不得找个地缝钻下去,我觉得太对不起她了。可是面对老师再三质问,我也很无奈啊!

  后来老师当着全班同学的面对我说:“你这种做法既害了其他同学,也害了自己!你好好想想吧!”后来我和那个同学被罚抄书。 回家后,我一个人好好想了想,觉得好后悔,好对不起那么关心我的老师。

  虽然过了这么久,但这件事至今还深深的印在我脑海里。也明白了老师对我的良苦用心,以后再学习上,我也会引以为戒。不再辜负老师对我的期望。

我最好的老师作文5

  她,胖胖的脸,一副瓶底厚的眼镜,一张能言善辩的嘴,这就是我最好的老师——庞琦老师。

  记得那时的我,是个不明事理、蛮横无礼、脾气古怪、敏感多疑的“问题小孩”。动不动就发脾气,时不时地还乱摔东西。父母见了摇头,别人见了叹气,连我自己都快要放弃自己了。

  庞老师见我这个样子,心急如焚。她抽一个课间,放下手中的工作带我来到学校的小花园里。庞老师席地而坐,让我看着一棵树。这棵树高大、笔直,长得十分葱茏,叶与叶之间还有几朵白色素雅的花儿。

  “孩子,看,好看吗?”庞老师仰着脸儿问。我不明白老师带我来到底是什么意思,但出于礼貌,我还是点了点头。“孩子,这种树名叫‘深山含笑’。是一种不可多得的好植物。”庞老师推了推眼镜。

  深山含笑,很唯美的`名字呢!我不禁再次仰头。它像美丽大方的姑娘,一袭绿色衣裙,撒上点点白色的碎花。站在那里不知在想些什么。

  “它的名字就是从山中开始相传的。”庞老师的声音再次响起:“它本来是山中最不起眼的一种树木,当人们都在诉说枫树的美艳、檀香的高大时,它依然含笑在山中,默默地开花、默默地微笑。丝毫不在乎人们的冷落与淡漠。直到有一天,深山含笑被一个著名的摄影师发现,大家都为它能在这样被无视的环境下还如此平和、如此美丽而感到佩服。”

  我双手抱膝,安静地坐着。庞老师很随意地把手放在我的肩上,这时的她亲切的如同一个邻家大姐姐:“孩子,你不管在干什么,无非是想引起大家的注意,但是你要知道每个人不可能时时刻刻都是生活的主角,这样就太傻了。为什么不能像它一样呢?老师知道你很聪明、也很好学,学习稍一努力就会有明显的进步。是金子总会发光的!”

  从此,我努力地改变着自己、调整着自己。渐渐的我走出了那个“自以为是”的怪圈子。妈妈也为我的变化流下了欣慰的泪水。

  “是金子总会发光的!”这句话一直在我耳边回响,也会让我享用一生。庞老师的笑颜犹如冬日那一轮太阳,温暖了我的身心。一位最好的老师、一株深山含笑、一次不同寻常的谈话改变了我。感谢您,我最好的老师——庞琦老师。

我最好的老师作文6

  冯老师是我四到六年级的数学老师。他是一个很有个性,教学方法独特,常常有出人意料举动的老师。

  冯老师是公正不阿的老师。有一次上课时我太兴奋了,因为想着下一节课是体育课,有自由活动时间,所以便开始心不在焉。冯老师看到这一幕,便板着脸对我说:“站到后面去"。说完,一些不认真听课的人也被罚了。这些人中,竟然有数学课代表,我不由大吃一惊。“不管你是谁,只要你没认真听课,违反纪律,照样得罚”冯老师严肃地说。我在心中不禁佩服他不偏不倚的美好品质。

  冯老师不仅公正无私,上课也是非常幽默风趣。一次,冯老师见我精神不专注,便叫我起立回答问题,“请问,1/9的意义是什么?”“把单位1平分为成9份,取其中的一份。”我死板地牢记要诀背道。老师见还有其他同学不明白,便解释道:“把何云浩平均分为9份,取其中一份。”何云浩就是这题的单位1。”冯老师的引例使全班哄堂大笑。

  可别看冯老师身板矮小,但他可以体育健将呢!这天,我和冯老师等人在广外踢足球。赛中,冯老师那神出鬼没的`身影灵活至极,无人能及,还有那一脚脚精美绝伦的射门,至今令我难以忘怀。

  这就是我最喜欢的老师——冯老师。

我最好的老师作文7

  有人说孩子是祖国的花朵,老师是园丁。而我认为最好的一位园丁莫过于我们的夏老师。他从二年级接手我们班,可谓是我们班历任最久的老师,也是74位同学一致认可的好老师。

  俗话说的好“一日为师,终生为父”。在我们这个大集体里,夏老师就像我们的亲人,我们的父亲。我们班调皮捣蛋是出了名的,坏事经常“花落六班”,夏老师不知费了多少精力来教导我们。有时他也被我们班的同学气坏了,唇枪舌战没有用,直接来硬的——抄课文。及时悬崖勒马的同学也许能逃过一劫,但那些知法犯法的人就遭殃了。

  记得有一年夏天,临近期末,本是午休时间,但夏老师却说要上课,对我们来说犹如晴天霹雳。我们百般讨厌的上课铃响了,大家懒洋洋地坐在位置上,等夏老师来上课。课没上多久,我的眼皮就闹起了“革命”,不停地往下垂,看看周围的同学,都在呼呼大睡,我心想:要不我也睡了。转头正准备趴下,突然看见了夏老师额头上渗出来的晶莹的汗珠。难道夏老师不想休息吗?我仔细琢磨琢磨,终于想通了:谁不喜欢休息,夏老师还不是为了我们期末能考一个好成绩。想到这里,我又打起精神,认认真真听完了一节课。

  现在,在母校的怀抱里生活了六年的我,即将毕业,我对这个学校,这些老师,都万分不舍。夏老师我想对您说:“谢谢您陪我们度过这难忘的五年,随着年龄在增长,我们对于您讲的.那些道理也慢慢参悟了。当我步入初中的校园,我会牢记您的教导,做一个有品德的人。”

  夏老师,您是我最好的老师,谢谢您的灌溉让我茁壮成长。

我最好的老师作文8

  我最好的老师我最好的老师是我的数学老师他姓倪,她对我们的学习很严格,但关心起我们来像一个慈母,她不仅教给了我们知识,还教了我们人生道理。有一次上数学课,倪老师教我们求环形面积,倪老师先是写一道例题到黑板是让我们独立思考,大多数人都会做这道题,老师又把这道题讲一遍,后来全班都会做这道题。之后,老师又转身写了两条求环形面积的公式,接着倪老师问同学们;“这两条环形面积计算公式哪一条公式才正确呢?”这两条公式看上去差不多,但是第一条公式得数对,第二条公式得数不对但看起来和第一条式子差不多。同学们我看你,你看我,分不清哪个式子对,哪个是错的,只有少数的同学坚决认为第一条式子对。结果老师说;“明明是第一条式子对,为什么你们都不确定,左思右想都没定下答案,只要你把你认为对的答案说出来就可以了,不要想当然,要敢于坚持真理。”通过这堂数学课,让我和我的同学明白了一个道理:要明确自己的想法,坚持真理。这让我在以后的学习中能够明确自己的想法,并提出自己的`观点。之后,我把老师的做法告诉了妈妈,妈妈听了后露出赞许的神色,说:“老师不仅要教给学生知识,还要让学生学会判断事物的对错,这才能算得上是一个好老师。

我最好的老师作文9

  嘿!站在讲台上的老师,那就是我的启蒙老师——谷老师。她有着一圈圈黄色的卷发,带着粉色眶的眼镜,一脸严肃的样子,她一来我们都静的连根针掉到地上都听得见。是她,在我童稚的`心灵里播下美好的种子,教导我:要爱祖国,要勤勉,要做一个正直、诚实的人,三年过去了,老师的话仿佛还在我耳旁回响。

  听话是我的强项,然而,就是在我的强项里,我受到了严厉的批评与指责。

  那是一个星期五的中午,我们班规定,每个星期五都要打盘点,把欠任务名单打上去,结果就那一次,我欠任务了,那时我是升旗的,别人的任务都完成了,就剩下我自己了的任务没有完成,结果我匆匆忙忙把作文写完,也没看字迹是否认真,就交上去了,结果老师当着全班同学的面,狠狠得批评我,指责我,说我字迹太潦草,态度不认真,当时就罚我重新写了一遍,结果在我写到一半的时候,上课铃打响了。没办法,我只好算没完成任务的。

  骄傲是前进路上的大敌。

  谦虚使人进步,骄傲使人落后。

  十年树木,百年树人;插柳之恩,终身难忘。

我最好的老师作文10

  今天,我读了《我最好的老师》这篇文章,让我深有感触,更让我知道了,不要迷信书本,也不要迷信权威,这一句人生名言。

  这篇文章主要写了,怀特森先生是作者六年级时的科学课老师。第一天上怀特森老师的课,他给我们讲授了“猫猬兽”这种动物,我们根据课堂笔记做的随堂测验。竟然全班都得了零分,原来怀特森老师讲的关于猫猬兽的一切都是编造的,他上课时也故意露出破绽,简直是破绽百出,我们都没有发现。之后我们上科学课都会像一种“冒险”他希望我们从这个零分中吸取教训,学会独立思考,独立判断,具有怀疑的'能力。

  怀特森先生的这种科学方法非常有创意,也算是用心良苦,每节课想设法让同学们“冒险”就是为了培养学生独立思考的能力,怀疑一切可以怀疑的能力,他真是煞费苦心。在很多时候,成功与我们近在咫尺,并不是成功不肯垂青我们,而是我们易被环境左右,贯于附和,缺乏主见,最终放弃自己正确判断的缘故。

  我听过一个小故事:从前,有个人丢了一把斧子。他怀疑是邻居家的孩子偷的,就暗暗地注意那个孩子。他看那个孩子走路的姿势,像是偷了斧子的样子;他观察那个孩子的神色,也像是偷了斧子的样子;他听那个孩子说话的语气,更像是偷了斧子的样子。总之,在他的眼睛里,那个孩子的一举一动都像是偷斧子的。过了几天,他在刨土坑的时候,找到了那把斧子。原来是他自己遗忘在土坑里了。从此以后,他再看邻居家那个孩子,举一动丝毫也不像偷过斧子的样子了。

  自信是获得成功必不可少的素质,而掌握相当的知识与经验才是树立自信心的重要前提。

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