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想念的滋味作文
想念的滋味作文1
当我正慢慢地长大，您却慢慢地变老。在我成长的过程中，您为我付出了那么多，我却无以回报。
感谢您，父亲!感谢您在我成长的过程中为我付出了那么多。记得在幼儿园的时候，小朋友们都在报一个“珠心算”的课外活动课，可您却说什么也不让我报，看着别的小朋友都在拉着家长去踊跃的报名，我急得都快哭出来了，您却说：“让别的小朋友去学‘珠心算’，我在家里教你‘列竖式’的算法，好不好?”我恋恋不舍的看了一眼报名处，有点儿生气却又坚定的说：“好!”从此，放学的路上，您就教我“列竖式”的知识和计算方法，报“珠心算”的小朋友还没有学完，我拿他们的练习书一看，他们学的都好简单!父亲!如果没有您的.淳淳教诲，我便没有这么好的数学底子;如果没有这么好的数学底子，我数学学起来就不会那么容易!
所以，感谢您，父亲!
思念您，父亲!自打我上初中以来，住在姥姥家，所以，咱俩见面的时间就少了。一个星期虽然您也看我一两次，但都是晚上来;您来看我的时间少了，咱俩玩的时间也就少了。虽说我星期六星期天也回家，但一到姥姥家还是很想您。生病了的时候多么希望您能陪陪我，寂寞了的时候多么希望您能跟我玩一会儿，饥饿的时候多想吃到您做的饭菜，但这一切都很难实现。我知道您工作忙，是为了挣钱养活我。
所以，思念您，父亲!
在今后的生活上，我一定尽自己最大的努力来孝敬您，但现在我只能祝福您，祝您身体健康，万事如意!
想念的滋味作文2
与七年级的同学们分别快两个半月了，真是想念他们，想念和他们在一起的日子啊!
我想念我的七三班，却不知道为什么。它与每个班级都是一样的普通，在这里面，有友爱、有误解、有快乐、有悲伤、有彷徨、也有无奈。但我就是想念它，而这种想念又几乎是每天都要从我脑子里掠过的。每天熟睡之前，我躺在床上，心里、脑子里都会不由自主地想起那使我爱在心里的七三班。想到同学们搞笑逗乐的场面，我会甜甜地笑起来;想到争吵与误会的场面，我会皱起眉头;想到如今就连吵架的机会都不会再有了，我会落泪……
回想起当初的军训，是这段回忆的起点，酷热的阳光考验着我们意志的同时也是我们变得更加团结。一个成功的班集体，团结无疑是最重要的。
渐渐地，住宿生们成为我们最佩服的人。他们每天晚睡早起，吃不到一顿父母的饭菜，全靠自己撑起了自己的生活，学习成绩也大多是名列前茅。平日里，遇到不懂的难题，放学后住宿生有的连饭都不去吃，我呢?也是连家都不回，我们共同在教室里研究着、探讨着……每每这时候，看到我们之间竟如此和谐，如此团结，心里便会有一种说不出的欣慰。在同学们的互帮互助、共同努力下，我们班总是第一名!
七三班是我心海里的一处最美的风景。风景里，有少言寡语的姚依宁，有勤奋可爱的张正，有搞笑的.“大美二美”，有幽默的李云玮，也有憨厚的李孝然……风景因为有了这些不一样的性格而显得更加美丽、多彩。美丽多彩的生活中有着各种各样大大小小的故事，每个故事里都有个我，我心里的每一个角落也都有这些故事。
七三班不像有的班级那样遇到什么事张张扬扬、热热闹闹，那样的班级使人心里未必太快节奏、太紧张了。它给人的感觉总是动中有静，静中有动，总是自然而不做作，活跃而不失态，总是从容地准备，从容地应对。
流水不因石而阻，友谊不因远而疏。我们分开了，但心还是一体的。我想念七三班的教师，因为那里面有我们的欢歌笑语;我想念七三班的过道，因为那里有我们追逐嬉戏的身影;我想念七三班的每一张桌子，因为桌子上有我们写作业的印记;我想念七三班的每一把椅子，因为椅子上面曾有我们端坐的身躯……
爱仍在继续，思念也在继续，抹之不掉，挥之不去……
想念的滋味作文3
在长寿桥凤起校部的花坛里，种着一片美丽的月季花，那清雅的幽香，轻轻慢慢地散开，引来蝴蝶和蜜蜂翩翩起舞。娇嫩的`月季花总爱轻轻探出头来和我们打招呼，花坛边，总是洋溢着我们的欢笑声……
可是我们已经好久没见到那可爱的花儿们了。因为凤起校部在装修，我们全体师生只好去新校部临时过渡。新校部的教室特别大，就算课桌椅摆放成六排，前后的过道还是那么宽敞，可是新校部没有花坛，和凤起校部那草翠花开的景象比起来差多了。
那天体育测试，我们偶然回了一次凤起校部，发现装修速度并不快，尤其见到花坛里那朵朵月季花都枯黄了，没精打采地耷拉着脑袋，我好着急啊!看来没有了孩子们的欢笑，连花儿也开不艳丽。
我真希望能早些回到凤起校部，与花儿一起嬉戏，和花儿一块儿学习，跟花儿共同成长……
想念的滋味作文4
独夜的灯下飘摇着孤苦的清影，轻轻地抚摸那平静的心海，遥远的记忆便随风潜入我的眼帘，一时间泪水潸然落下。
悠扬的乐曲在耳畔回旋，周围的一切都是平静温柔，思绪却难以理清。看不清时间给我的困扰，更看不清那些曾经来过的痕迹，在不知不觉中，只有自怜的呢喃，以及那不曾让人知道的不舍。
也许你从没有凝神的注视过我;也许你从未知道我是怀着怎样的心思看着你;也许对于你我只是夜空中一朵看不清色彩的云，从未在你的梦中徜徉;可是多想靠近你，无论心中泛起过多少的涟漪，我依然保留着那份思念，只为在我心中曾留下一抹温馨的你。
有多少个日子，想着你去踏树下的落叶飞花，踩那皑皑白雪，任由思念无所依托的.被风儿吹走又落下，你不会知道，你永远也不会知道，我一直为你怀着那凄凉若落花飞雪的心情。
当年轮的风儿渐渐远去，对你的思念也刻上了一份沧桑，人在老去，心在老去，唯一不老的是对你的思念。
很多的人在我的记忆中渐行渐远，有很多事物在我的记忆中也已模糊不清，但心里总是有一角湿润的记忆，开着一朵清晰地花儿，那就是你。
生命不曾给过我太多挥霍，珍惜之中我认真的寻觅我的欢乐，很想珍惜我的所有，却不能留下所有，从此拥有了忧郁。
夜真的很深了，风还在窗前刮过，敲打窗棂的同时，也在敲打我的心灵，我想风后大雨会来的，就算雨水不来将我洗礼，风也会吹干我的泪眼。
想念的滋味作文5
“仔细看，那云彩形态各异，那天空高深莫测……这些东西往往会在悲伤时勾起你对往事的怀念与对亲人伙伴的思念，引起你对美好未来的幻想。多看看天空吧，希望你会好受一点……”妈妈说。
我点点头，继续看着那云彩，展开了幻想……
那云彩多像一座城堡啊!或许，那城堡里住着外公和加菲。外公正在给加菲喂食，加菲在一边快乐的跳着，跑着……我不禁热泪盈眶，加菲，你知道我有多想你吗?于是，我联想到许许多多关于它的事：
我闭上了眼睛，把时间倒推到04年11月的一天，我从一个小店前走过，看见一只肥肥的小黄猫正在打滚儿，我俯下身，那胖乎乎的小家伙竟跑着蹭了过来，店主说：“这小猫就送给你吧。”我抱起它，小黄猫“喵喵”地叫起来，一点不显生熟，“你就叫加菲吧!”……
场景变换……
时间——07年8月，它出走前的一个晚上。它舒服的在淋浴房里冲澡，妈妈在给它冲洗，加菲把两只爪子交叉抱着水龙头，水顺着它的毛流下去，它一副很享受的样子，我们都笑了。
场景变换……
这回是几星期前的中午，我去上课，在路边发现了加菲，它静静地躺在草丛中，一动也不动，很明显，它死了。我跪在了它的身边，豆大的眼泪止不住地掉了下来。爸爸捧着箱子下来，把加菲放了进去……
场景变换到西山，那天，我把它葬在了我们的菜地里。那时，我仍然跪在它身边的一块石板上，它身上的.几棵小草，迎风摆动着身子，仿佛加菲的尾巴，一摇一摇的……加菲，你知道我有多想你吗……
我猛的一睁眼，再次抬起头，可此时，那朵云已经不在那里了，它飘到了很远很远的地方，而在那朵云上，外公和加菲可能正深情地凝望着我……
想念的滋味作文6
没事的时候，才会想起，某些人，某些事。
孤单的时候，才会想起，某些说过的话，某些走过的路。
想念的滋味，也许就像真的是发现自己孤身一人的时候，突然喝到一杯很久很久没有再喝的东西一样。喝到那东西的'时候，会突然想起，哪个午后，哪个夏季，哪个晴天，是一个自己很在乎的人和自己在一起喝同一样东西。
彼时的感觉，完全不一样。当时，还疯狂，还年少。还有幸福的味道。
此时的感觉，只剩下彼此远隔天涯，只剩下一个个孤单的影子，孤单的走各自孤单的路。
有一天，会突然发现，当年的人身边多了个某某，突然自己的身边多了个某某。
彼此都是幸福着的。大家都在街头相遇，都在笑。像当年年少。
知道，想念一个人的滋味。就像一杯很冰很冰的水，然后，经过很长很长的时间，把它变成一滴一滴眼泪……
想念的滋味作文7
一切都是瞬息，一切都将会过去;而那过去了的，就会成为亲切的怀恋。——题记
马上就要迎来我在初中生活的最后一年了，也许过了这一年，我们就要分道扬镳，走上属于各自的道路，回想在小学毕业的那一刻，我的心情似乎和现在一样，有一种说不出的痛楚。也许，普希金说得对，“一切都是瞬息，一切都将会过去;而那过去了的，就会成为亲切的怀恋。”在小学的点点滴滴都深埋在我的心里，没有忘却，而是成为了我对于那段记忆的怀念。在小学让我印象最深刻的人，也许就是在我上五、六年级数学的卜老师了。数学这门科目，也许是我小学中最差的科目了，对于数学，我一点也不感兴趣，但成绩一直以来都是马马虎虎。如若不是她的话，也许在现在，我的数学应该是全班倒数的。五年级的时候，卜老师刚刚接手我们班，担任我们的班主任及数学老师。说句实话，那个时候，不知道是不是因为以前学过奥术，所以我的`数学成绩也还好，不算太差。我仍记得第一次她给我班上数学课的样子。之前，看着她那副严肃的模样，我原以为数学课上会十分无趣。但令我没想到的是，第一节数学课笑声不断，没有严肃的课堂，只有欢笑的课堂。一节数学课下来，我竟没感受到一丝的无聊，整堂课的学习内容如放电影似的在我脑海中放映，也许在那以后，我渐渐喜欢上了数学，并且参加了我以前最恨的奥数班。然而，一个学年结束后，我的期末成绩却并不令人满意——我的语文有了巨大的失误。也就是因为这个失误，我没有评上三好学生。可就在这时，她就像一个朋友一样安慰我，但其实就算她不说我也知道，也许，四年级的那张三好学生的奖状是我在小学的最后一张了。六年级时，我调整好了心态，她已经不是我班的班主任了，但仍教我们数学。一个学年过去后，我再次拿到了三好学生的奖状，她也同样为我高兴。
时隔半年后，我回到学校去看她，她在教一年级数学，岁月在她的身上毫不留情地留下了痕迹，她的头发上像沾染了雪一样，脸上也添加了些许的皱纹，我感谢她，如若不是她，我不会爱上数学。而这些回忆，都将成为我亲切的怀念。
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