关于读书的班会
班会是学校集体活动中最主要的组织活动之一。一起来看看关于读书的班会，仅供大家参考！谢谢！
读书的班会1
一、活动目的：
1、通过活动，让学生明白书是知识的源泉，书也会给你们带来无限的乐趣！从而使更多的学生爱看书。
2、读书要有选择地读，读有价值、有意义的书。
活动准备：搜集读书名言，排练课本剧《孔子拜师》、朗诵和讲故事等节目。
二、活动过程：
（一）、导入
甲：如果有人问：“伴随你成长的是什么？”
乙：也许有人会说是糖果，也许有人说是玩具，也许还有人说是奥特曼和变形金刚。
甲：从一年级我们学校就开展了“营造书香校园，享受读书快乐”的活动，所以我说伴随我们一路成长的是知识的源泉——书
合：七年级一班“我读书我快乐”主题班会现在开始。
（二）、明确读书重要性
甲：现代作家郁达夫曾说过：“世界上的伟大思想家和发明家，都是从书堆中进去，再从书堆中出来的。”
乙：古今中外的名人对于读书都有着深刻的体会和独到的见解，相信同学们也积累了这方面的名言吧，能说出来与大家分享吗。
甲：书是人类一种伟大而美妙的发明，书是最聪明、最可靠的老师和朋友。凡是成就大事，有所作为的人无不是一位爱读书的人。
甲：下面请欣赏故事《酷爱读书的李政道》。
（三）、了解该读什么书
甲：记得一位名人曾说过：“读书要选择，世上有各种各样的书，有的不值一看，有的只值看20分钟，有的可看5年，有的可保存一辈子，有的将永远不朽。哎，望浩然，你可算是我们班的书迷了，我倒想请教请教你，究竟我们该读什么样的书呢？
学生1、我喜欢看童话，童话想象丰富，语言风趣，可以
学生2、我喜欢看作文书，作文书内容丰富，语言生动优美，可以丰富我的语言，提高我的`写作能力
学生3、我喜欢看百科全书，百科全书知识面广，让我了解了中国灿烂的文化
甲：哦，我明白了，我们应该多读一些知识性强，具有一定文学价值的书籍。
三、结束语
甲：我们是祖国的希望
乙：我们是祖国的未来
甲：我们是学习的主人
合：我们七年级一班将把“营造书香班级，享受读书快乐”的活动深入的开展下去，养成博览群书的好习惯，在读书中享受学习的快乐，享受生活的乐趣，让浓郁的书香充盈校园的每一个角落。将来担当起建设祖国的大任。“我读书，我快乐”主题班会到此结束，谢谢大家光临指导。
读书的班会2
活动目的
1、通过“我爱读书”活动,同学们收集自己读过的书,喜欢的书.并思考自己的读书感受和收获!
2.懂得以书为友,知道读书的重要性。
3.懂得如何有选择地读书,掌握正确的读书方法。
4.通过活动体会读书乐趣,激发学生的读书兴趣。
活动准备
1、排练主题班会中的各个内容: 诗朗诵,歌舞,情景剧等。
2、训练主题班会的两位主持人。
3、布置学生自制读书名言的书签。(书签设计形状,颜色,装饰要各异。)
4、学生利用网络,读书等方式搜集有关读书的名言,搜集有关读书的名人轶事，并和家长一起办一期手抄报。
5、做好相关课件。
活动过程
主持人甲：从我们懂事那天起，爸爸妈妈就会对我们说：长大后，你要好好读书。
主持人乙：进入小学后，在老师的教导下，我们认识了a o e,学会了读书写字。从此，一位良师益友就走入了我们的生活，那就是——书。
甲：古人说：书中自有黄金屋,书中自有颜如玉.
乙：现在的人说：书籍是人类进步的阶梯，书籍是我们精神的粮食。
甲：是啊，,从书中我们认识了《白雪公主》,知道了《十万个为什么》,明白了《一千零一夜》。
乙：今天,就让我们与书成为朋友，让心情在书的海洋中遨游。
合：《我爱读书》主题班会现在开始。
甲：课前，我们曾收集了读书名言，并做成了书签。下面，请同学们和大家分享，谁先来？
一 分享收集的读书名言
随机抽查孩子们自做的书签——关于名人名言的。自由朗读自己收集的一句名人名言。
乙：的确，读书是人生一大乐事。读书能使人充实，使人聪明，使人富有情趣。要不然，怎么那么多的名人写下了那么多关于书的名言呢！
二 请听诗歌 齐诵： 《书》
书是我们永远的朋友；它陪伴我们走过人生的春夏秋冬；书是我们的生命中生根、发芽、枝繁叶茂；书中有人类无穷的财富；我们可以从中自由地汲取营养；书是人类发展的录像机；我们可以在其中看到前辈的足迹；书是知识和智慧的海洋；我们在书海的遨游中慢慢长大；书是你的、我的；书是人类永恒的朋友。
三 讲述名人读书的故事（PPP出示）
甲：请每组一个代表本组读故事。
乙：从这些名人读书趣事中，大家体会到了什么？
甲：有请班主任管老师给大家介绍一些前期我们班的系列读书活动。
四 前期工作回顾
1、 课前诵读、坚持不懈（视频）
2、 收集资料、学以致用（手抄报、书签）
3、 亲子阅读，培训家长——《亲子阅读，这样做》
4、 搭建舞台、展示自我_-----《新增添的“脱口秀”》、《爱上阅读》、《爱上阅读，精彩展示》、《一袋草莓》
甲：看到大胆在台前展示的同学们，你感受到了什么？
五 评比身边的读书明星
乙：经过全班同学们的`集体评议，如下同学被评为这一期的读书明星，他们分别是——
颁奖
随机采访
甲：这些同学怎么就这么爱读书，这么会讲故事呢？那就请我们班级里被评为读书小明星的同学们来谈谈他们的体会吧！
乙：从大家的经验介绍中，我们明白了读书是有方法的。齐读PPT，手指PPT。
六 读书好方法分享：
读书时划出好词好句。
遇到好的文段要有感情地朗读，细细品味。
经常摘抄优美词句，丰富语言积累。
读书时要想象画面。
读书要有固定的时间，养成好的读书习惯。
甲：你们的爸爸妈妈又是怎么做的呢？（随机采访）
乙：总结感悟：原来所有优秀孩子的背后，都有着优秀的家长啊！家长落实到位了，孩子想不优秀都难呢！
七 读书的乐趣，情景剧表演，
甲：我们班有这样一位读书小明星，请欣赏情景剧表演《小书虫刘籽吟的故事》
旁白场景一：完成学习任务之余……
旁白场景二：下课了……
旁白场景三：中午……
旁白场景四：放学回家了……
旁白场景五：临睡前……
乙：采访：小书虫刘梓吟同学，你为什么这么酷爱读书呢？
乙：同学们，听到这些，看到这些，你们体会到了什么？
甲：是呀，读书是多么美妙的一件事，小小的我们将沿着书香铺就的道路一直前行。
乙：相信我们的身边会涌现出越来越多的刘籽吟同学。让我们再一次用热烈的掌声，向身边的榜样学习！
甲：我们从读书中得到快乐。
乙：我们在读书中茁壮成长。
甲：瞧，在前辈们的影响下，一群快乐的读书郎唱着歌向我们走来。
八：歌舞表演《读书郎》。
九：好书推荐
甲：歌德说：读一本好书，就是和一个高尚的人谈话。
乙：世界上有这么多书，到底哪些书才是好书，才适合我们看呢？甲：是啊，这也是一个值得我们探讨的问题。让我们听听同学们的推荐吧！
随机点评《格林童话》、《安徒生童话》等这些书，都是适合我们年龄读的书，这些书会把我们带到神奇的世界。
乙：其实我觉得像《作文大全》、《趣味数学》等书也不错，不但有助于我们学习，还有助于开发我们的大脑提高我们的学习兴趣。（约随机点六人发言后，再说）
甲：我们班有些同学很爱读科普书，如《生活中的科学知识》、《趣味科学小实验》等，这类书不仅能增长知识，激发我们爱科学、学科学的兴趣，而且还可以亲自动手做一做，培养我们的动手能力。
乙：是的，动脑又动手，看这类书收获挺丰富的。
甲：感谢同学们的精彩推荐。其实，我觉得可以用4个字来概括读书的好处！
乙：哦，哪4个？
甲：“开卷有益”！
乙：听了这么多，我明白了，“好书”的标准是思想性好，知识性强，趣味性浓，种类丰富，深浅适宜。所以，我们要坚决远离那些思想不健康、语言粗俗、充满暴力的书，以免受到毒害。
乙：是啊，好书才是我们真正的朋友。看来，适合我们读的好书还真不少呢！
十：欣赏诗朗诵 《我爱读书》（ 配乐）
请六组家庭代表上台朗诵。
十一：最后请班主任管老师讲话
十二：结束语
甲：同学们，让我们积极投入到读书活动中去，做一个爱读书的好孩子吧！
乙：二（2）班《我爱读书》体验式主题班会到此结束！
谢谢爸爸妈妈！谢谢老师！
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