便贴纸的温情作文

便贴纸的温情作文

　　或许有人说，便贴纸意味着孤单，因为小小的便贴纸总会被人们遗忘在角落。

　　就像小说里有人注定带着主角光环，而有些人注定也就是一个龙套。在班级里我就一直扮演着一个便贴纸的角色。仿佛我根本不属于那里，直到那一次，我找到了自己的存在感。证明了，便贴纸也有温情。

　　那是小学四年级的事了。一个年轻的女老师指着我叫了叫“那个，谁谁谁！过来一下！”可笑，连我叫什么名字都不知道，尽管我也不知道她是谁，这再一次证明了我在这个学校的存在感很低，全校100个人里不会有一个人认识我。虽然有些愤愤，但是我还是出去了。

　　“这位同学，恭喜你，你的作文得奖了。不过还要再参加演讲。记住，下个星期五，下午一点，学校多功能厅。准时出席。”这个年轻的女老师用的简要语句阐述完后，又风尘仆仆的赶去通知别人了。给人一种生硬，不能亲近的感觉。

　　演讲比赛，真是荒唐，作为一个只敢和自己说话的人，怎么去演讲，怎么去比赛？这些老师真是莫名其妙。

　　一进进教室，我有听见一阵了冷嘲热讽。

　　“听见刚刚那个老师说的了吗？她要参加演讲比赛！”

　　“真的假的？老师没瞎吧。！

　　“这是真的！虽然我也觉得她不靠谱，但是谁叫人家作文写得好。”

　　“但是如果你说让她去，万一讲到一半，吓到尿裤子怎么办？”

　　“哈哈哈哈……”

　　在他们的嘲笑声中，我落荒而逃。我的心中有了一种莫名的恐惧感。我开始害怕。老师的冷言冷语，同学的讥讽嘲笑，还有自己对此也不敢正视……这一切的一切让我觉得头很大，很烦恼。冬天了，我一个人走在学校操场上，风吹的我很慌乱，想找一个人倾诉，可是偌大的学校，又有谁会听我说话。我始终只能和自己说。这样很闷很烦恼。

　　等我再次回到教室的时候，早就已经放学了。教室里就剩我一个人，我叹了一口气，一个人做值日，我的搭档也不知道跑到哪里去了。怨天尤人也没用，实际上，这也是常态了，不过今天觉得尤其的气愤。心里一直在骂那个提前走的同学。一个人打扫完教室，已经挺晚的了。临走前，我忽然发现课桌上有一张粉红色的小纸条，夹在语文书里，上面写得娟秀的字：加油！走自己的路，让别人说去吧。突然觉得心里暖暖的，之前的烦恼忽然又烟消云散。就是这么简简单单的一句话，又让我有了重新振作的勇气。

　　从那时起，每一天放学后我都开始努力的练习自己的演讲稿。第一次发现自己对某一件事情这么的上心。一遍一遍地背，一遍一遍的的练习，一遍一遍的改进，有时候还演给给同学和爸爸妈妈看，让他们给我提一提改进的意见。。我相信自己可以做到最好。因为我觉得这个比赛不是只是为了我一个人。可就是这样，坚持了一个星期，到了最后两天的时候，我遇到了一个很大的麻烦。我的懦弱，我并不敢直视别人的眼睛，你上台，我便会觉得很慌，呼吸急促，甚至是忘词。我对此毫无办法，焦虑，整天挂在脸上。到了临比赛最后一天的下午，我再次发现那张“神奇”的纸条：紧张时，不妨尝试一下深呼吸，不要在意别人的眼神，相信你是最棒的！今天好好休息，祝你做个好梦！明天一定能取得优异的成绩！这张纸条仿佛是沙漠里的一片绿洲。可能望梅止渴，但也给了我信心。斗志，又从心头燃起。

　　终于到了那激动人心的比赛时刻。吸气，呼气，加油！我走上舞台，属于我的地方。面带微笑，我开始我的演讲那发自内心纯真感动的。那绝对是我发挥最好的一次，毫不夸张，我绝对是里边最棒的。只见，台下的评委频频点头。我越讲越自信，越讲越精彩！最后，伴随着雷鸣般的掌声，我走下了台。

　　第二天才是最关键的时刻。广播里的声音清晰的传入我耳中“获得三等奖的是……获得二等奖的是……”可能没有我了，我有些失落。“获得一等奖的是四一中队孙巧雯。请获奖的同学到多功能厅领奖。”是我没错就是我！我激动地跳了起来。不会，同学们的质疑，直奔多功能厅。当我带着一等奖的奖状，凯旋而归之时。又发现了那张“有魔力”的纸条：为你而高兴。我笑了，带着感谢而激动的微笑。

　　虽然到今天我还是不知道写纸条的人是谁，但是我还保存着三张纸条，那永久的情谊。

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