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回眸六年作文
六年前,我还是一个无知的孩童。在父母的引领下,走进了广场路英才学校这个陌生的环境中。父母牵着我的手,来到了教室门前,老师您便笑吟吟地出来迎接。然后,父母便悄悄的走了。那时,我还不知道在这里,我将度过六年。
开学后,我们开始了紧张而愉快的学习,但我怎么也听不懂老师讲的课,一个个拼音字母在我眼里,如同天书一般。老师讲的课,我也是听得云里雾里,不知所云,只见老师在上面讲的眉飞色舞,我却是一个字也没听明白。但我那时并不在意,反而觉得自己听不懂,别人可能也听不懂吧!就抱着这样的的心理,我混过了一堂堂语文课。但是,过了几天,老师报了一次拼音字母听写。由于我对内容只是一知半解,“理所当然”的不及格——报了10个对了3个。我当时还认为没什么,因为我觉得别人不都没听懂嘛,估计也都考不好。可事情出乎我的意料,全班满分的数不胜数,不及格的只是那寥寥数人而已。我一下子就像打了霜的茄子——蔫了!老师把我们几个不及格的“人才”叫到跟前,狠狠的数落一通,还说要请我们的家长到学校来一趟。我一下子就慌了,刚开学没几天就请家长,这,这回去怎么说好呢?放学回家,父母已经被老师打过电话了,一见我到家,立刻板起面孔,饭也没让我吃,拉到客厅开始了“三堂会审”……之后,我发誓一定要认真听讲,一定要把拼音学好,这滋味忒不好受了。
那次以后,我上课集中了注意力,那曾经的雾里看花般的感觉,也渐渐被一丝丝明悟所取代了。没几天,我们又引来了第二次听写。这次我信心满满,奋笔疾书,第一个交卷,倒把老师吓了一跳。我想这次成绩一定不错!果然,这次确实取得了不错的成绩——全对!老师把我狠狠地表扬了一番。我整个人仿佛都轻了几分。
就这样,我在一次悲伤之后,度过了一个愉快的一年级。可二年级时我又遇到了难题——。有那么一段时间,我一听到写作文,就一个头三个大。可我有了一年级的教训,知道自己不能这样不管,要想办法让自己学会写作文。于是乎,我买回了大量作文书,整天书海浮沉,学习佳作写法,比如:人物外貌应该怎样写;人物精神该如何写;情节该如何写等等。然后上课注意力高度集中,听听老师是如何指导我们写的。就这样,我的作文水平似乎也有了不少进步。有一次,老师布置了一篇看图作文,我不再像以前那样,而是按书中介绍的方法那样:图中有些什么?人物在干什么?在什么场合?事件的起因经过结果是什么?就这样,我一步步地完成这篇作文。花了我大概一小时的时间!第二天,我一见老师抱着一摞本子走进教室时,就心情激荡,想知道昨天作文写得怎么样!老师倒没让我失望,夸奖我昨天作文写得很有进步,并当作范文在全班朗读一遍。望着同学投来的羡慕的目光,我又有种飘飘欲仙的感觉,就像一只骄傲的大公鸡,昂首挺胸!
可语文方面有所进步,但数学不免有些跟不上脚步,几次考试都是在90分左右徘徊,岌岌可危。直到这时我才开始担心,连忙又把心思放在数学上,开始苦攻各个数学难关,终于功夫不负有心人,取得了不错的好成绩。而且,在三年级的速算比赛之中,取得了二等奖的成绩,之后经常被老师推荐参加各种数学比赛并获奖。
四年级时,我又迷上了看书。喜欢看武侠,往往被书中的人物所吸引。金庸,梁羽生,古龙,卧龙生的书我都喜欢看。他们书中精彩的情节描写,人物性格的细致刻画,也给我的习作增添了不少色彩。我从中不仅收获了一个个精彩的故事,还知道了一些中国的历史,同时还学会了一些写作手法,可说收获甚丰!五年级看完三国演义之后,更是深有感触:为何赢的人不是刘备而是曹操,是因为刘备看重兄弟之情,轻易出兵,给了敌人可乘之机!这也告诉了我,做什么是都不能意气用事,那样一个不小心便造成大错!
如今,在学校,不知不觉中已度过六年。当年我还在感概六年时光太漫长了,可现在,我又觉得六年时光是那么短暂。一切不过是弹指一挥间罢了,而我们的小学生涯,便如同流星在空中划过美丽的弧线。虽然美丽,但终会消失于天际,留给天空的不过是美丽的回忆,留给人们的则是美好的幻想。我们小学生活只有一次,不会再重来,留给我们的,是那心酸,快乐。在这六年的小学生活中,我们与同学一起走过酸甜苦辣,一起哭过,笑过。在这条成长的路上,有我们流的泪水,付出的汗水,更有老师的心血。一棵小树长成参天之树,尚需雨水的滋润,风儿的抚摸,我们六年中,何尝不是有老师在培育我们?老师用灌溉了我们这一批祖国的花朵,我们就应该用我们的成就来回报老师。现在,我在学校生活了六年,当年陌生的一切也不再陌生,如今便要离开了,心中充满怅惘,以后望着浩浩星空说不定会想起同学们在一起数星星;望着皎皎明月,也怕会想起老师给我们讲的“猴子捞月”的故事吧……
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