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初一政治的教程试题
无论是在学习还是在工作中，我们最少不了的就是试题了，试题可以帮助参考者清楚地认识自己的知识掌握程度。什么样的试题才是科学规范的试题呢？以下是小编收集整理的初一政治的教程试题，欢迎阅读与收藏。
初一政治的教程试题
一、最佳选择(把最符合题意的一个选项填在括号内。)
1.在校运会上，小江打破了初中男子100米的校运会纪录，在一片赞许声中，小江登上了领奖台。此时，他的心里格外激动，这是因为( )
①他的虚荣心得到了满足②他的自尊心得到了满足③他的成绩得到了他人的肯定④他缺乏自制力
A.①②B.②③④C.①④D.②③
2.孟子云：“人不可以无耻，无耻之耻，无耻矣。”这句话告诫我们( )
①做人不可有耻辱感②不知羞耻，就永远不会有自尊③知耻就会失去自尊④不知耻是可耻的
A.①②B.②③C.②④D.①④
3.我国著名教育家陶行知先生说：“滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好汉!”陶先生的这句话要求我们( )
A.依赖自尊B.自立自强C.自尊自赏D.自怜自爱
4.“为了人生的目标执著追求”是所有自强者的( )
A.个人爱好B.家庭特点C.共同特点D.共同目的
5.要做到自强，就要克服自身的懒惰、依赖等。从这个意义上讲，自强的关键是( )
A.自尊自信B.树立理想C.扬长避短D.战胜自我
6.“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。”这句名言反映了( )
①自尊的人不大看重自己的人格②一个人的高风亮节不会随环境的变化而变化③自尊的人不图虚荣，拒绝沾染不良习气④为了维护自尊，可以舍弃许多东西，但不可丧失人格，不做有损人格的事
A.①③④B.①②④C.①②③D.②③④
7.适度的自尊有助于我们面对批评、改正错误;过度的自尊，则使我们过于敏感、作茧自缚。下列同学的表现属于适度自尊的有( )
①数学课上，小吕在回答老师提问时，说错了一道简单的计算题，尽管老师没有批评他，但他还是感到无地自容，在同学面前觉得抬不起头②小青考试成绩不理想，看到考得好的同学兴高采烈，她发誓发奋学习，把学习成绩赶上去③小华上学迟到，受到老师的批评，他不服气，冲出了教室④小雪一获得好成绩就喜欢自吹自擂，同桌提醒她后，她变得谦虚多了
A.①②B.②④C.③④D.①④
8.小娟因为别人说了一句“你怎么这么胖”，就觉得自己难看，想尽办法节食，以致得了厌食症，身体极度虚弱，不得不休学。这说明，小娟有( )
A.自强的优良品质B.自信的优良品质
C.自尊的优良品质D.自卑的不良品质
9.在大街上，小杉毫不在乎地学一位残疾人走路，行人都用责怪的目光盯着他。这表明( )
A.街上的人都知道应该尊重自己
B.不尊重他人就不可能赢得他人的尊重
C.街上的人有意跟小杉过不去
D.自尊与尊重他人有着必然联系
10.下列行为属于自负的是( )
A.课堂上不敢举手，不敢当众表达自己的看法
B.对别人说的话过于敏感
C.常常过高地估计自己，看不起别人，自以为是
D.既能看到自己的优点，也能看到自己的不足
11.每个人都有自己的弱点，下列关于弱点的说法中，错误的是( )
A.自强的人勇于并善于战胜自己的弱点
B.要发扬自己的长处，避开自己的短处
C.应该正确看待自己的弱点，不能自暴自弃
D.要善于掩盖自己的短处，不要暴露自己的弱点
12.每个青少年学生都盼望真正独立，成为与众不同的人。这里的“真正独立”是指( )
A.摆脱家庭的控制，不要家长抚养
B.突出个性，标新立异，与众不同
C.逐渐摆脱依赖，勇于对自己的行为负责
D.真正的个性在于从内心深处散发的魅力
13.下列能力中，属于自主生活基本能力的有( )
①听到不同意见能自我反省的能力②自主管理自己时间的能力③投身社会实践的能力④遇事有主见，能对自己的行为负责的能力
A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④
14.下列不属于自强精神表现的是( )
A.在困难面前不低头，不丧气B.与同学闹矛盾不认输
C.自尊自爱，不卑不亢D.勇于开拓，积极进取
15.当你第一次自己上学，第一次考试得了100分，第一次帮助妈妈做饭，得到父母的夸奖时，你从中感受到( )
A.被他人尊重的喜悦B.个人的成长离不开父母的批评
C.自己的事情自己做的好处D.独立生活的喜悦
二、明辨是非(辨别下列观点的正误，正确的在括号内填“√”，错误的填“×”。)
16.“金无足赤，人无完人。”一个人有缺点并不可怕，关键是能够正确对待自己的优点，以己之长比人之短。( )
17.在困难面前不低头，不丧气;自尊自爱、不卑不亢;勇于开拓，积极进取;志存高远，执著追求。这些都是自强精神的具体表现。( )
18.自负与自卑是一对孪生子，二者都是以自我为中心;在很多时候，自负者和自卑者所追求的目标都是真实的。( )
19.成功需要自信，自信是成功的基石，我们要唱起自信之歌，必须找到自信的基础，即培养勇敢的精神。( )
20.支撑信心最重要的杠杆是实力。( )
21.要做到尊重他人，就应该善于欣赏、接纳他人，由衷地欣赏和赞美他人的优点和长处;不做有损他人人格的事，不取笑他人的缺陷和侮辱他人;不允许别人超越自己。( )
三、简答
22.英国有句谚语：“乐观者于一个灾难中看到一个希望，悲观者于一个希望中看到一个灾难。”这句谚语说明了什么道理?
23.“古人学问无遗力，少壮功夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”陆游的这首诗启示我们应该如何培养自立能力?
四、辨别分析(辨别下列观点是否正确，简要说明理由。)
24.有同学认为我们现在还小，需要各方面的帮助和照顾，谈不上自强，等长大了才能自强。你赞成这种观点吗?少年是否能自强?
25.下面是一些人常有的想法：
我应该成为人人羡慕的人;
我可不能在别人面前出丑;
如果让别人知道我有所不知，就很没面子;
我必须永远高人一等;
……
以上想法有什么共同之处?你是否赞同这些想法?为什么?
五、分析说明
26.著名作家萧伯纳在国外访问期间，曾遇到一个聪明伶俐、活泼可爱的小女孩，并和她在一起玩了很长时间。分手时，萧伯纳对小女孩说：“回家后告诉你妈妈，今天同你一起玩的是世界有名的萧伯纳。”小女孩望着萧伯纳，学着大人的口气说：“你回家后告诉你妈妈，今天同你玩耍的女孩是××(小女孩的名字)。”这使萧伯纳大吃一惊，立刻感到自己太傲慢了。此后，他常常回忆这件事，并感慨地说：“一个人无论有多大成就，都要永远谦逊。这就是那个小女孩给我的教训!”
(1)萧伯纳的教训是什么呢?
(2)在日常生活中，我们怎样才能赢得他人的尊重?
六、透视自我
27.夸夸自己，体验自尊。请写出自己身上的五个优点，并说说你的感受。
优点一：_______________________________________________________________。
优点二：_______________________________________________________________。
优点三：_______________________________________________________________。
优点四：_______________________________________________________________。
优点五：_______________________________________________________________。
我的感受是：___________________________________________________________。
七、为我加油
28.有位老师，注意到一个特别的学生，久而久之，竟深受感动，写成了下面这篇文章：《让孩子自己走》。
我发现全班45名学生，只有一个孩子没人接，他每天放学总是一个人独自离队回家。看着他小小的身影在人流中穿梭，我会多注视一会儿。后来我了解到他父母都是下岗工人，为了生活，他们要在上下班的高峰期做贩卖蔬菜的生意，没有时间来接他，就教他遵守交通规则，走路靠右走，过马路要等绿灯才能走，每天按时回家，不能在路上贪玩。而孩子也很听父母的话，总是小心地走路，安全地按时回家。每逢雨雪天气，别的孩子都有人接，或背着走，或乘公交车，或“打的”，只有这个没人接的孩子依然自己撑一把小雨伞走回家。
有一次，我们班里举行野营活动，许多孩子带的是家长准备好的成品半成品食物，有的则是从超市里购买的现成食品，唯独那个下岗夫妇家的孩子带的是蔬菜和大米，自己动手做饭，而那个孩子做出来的饭令许多孩子还有我啧啧称赞。
看着孩子做饭时麻利的动作，我看到生活教会了他许多，不仅仅是做饭，还有自立、坚强、刚毅……这些正是当代孩子所缺少的。
如果爱孩子，就让孩子自己走，给他指出一条正确的路，告诉他要遵守规则，懂得哪些需要避让，哪里需要暂停，然后让他朝自己想去的方向走。做父母的只要用关怀的目光注视着就行了。
(1)文中哪些地方表现了部分孩子的依赖?请写出来。
(2)这个孩子是怎样学会自立、坚强、刚毅的?
(3)今后你打算怎样“走”?
参考答案
一、最佳选择
1.D2.C3.B4.C5.D6.D7.B8.D9.B10.C11.D12.C13.D14.B15.A
二、明辨是非
16.×17.√18.×19.×20.√21.×
三、简答
22.说明承受挫折的能力来自乐观向上的生活态度，人应该有乐观主义精神，无论遭受什么打击、挫折，都不应消沉、垂头丧气。
23.要培养自立能力，就要大胆投身社会实践。只有在社会生活中反复锻炼，不断实践，才能逐步提高自立能力。
四、辨别分析
24.这种观点是错误的。
(1)人生自强少年始，少年阶段是学习知识、涵养道德、增长才干、发展自己的最佳时期，同时，自强也是一个人通向成功的阶梯，自强品质对人生有重要意义。因此，人生要趁少年的大好时光，去培养自强品质，努力学习，奋发进取。
(2)少年能自强，因为只要我们选准航向，战胜自身的弱点，发挥自己的特长，从小事做起磨炼自己，就能在自强的人生征途中，劈波斩浪，抵达成功的彼岸。
25.这些想法的共同点都是以自我为中心。这些想法都是过于自负的表现，我们不能做自负者。因为自负者从一开始所追求的目标就是虚假的、根本不可能达到的。
五、分析说明
26.(1)萧伯纳的教训就在于他把自己看得太高了，忘记了尊重别人，而天真直率的小女孩用独立人格回敬了他的傲慢。
(2)①自尊的人能赢得他人的尊重。因为赢得他人尊重的前提，是自我尊重。如果一个人连自己都不尊重，就既谈不上尊重他人，更不会得到他人的尊重。
②要想赢得他人的尊重，就要尊重他人。要尊重他人的人格;尊重他人的劳动;对他人有礼貌，不做伤害他人自尊心的事;要欣赏他人，善待他人，从内心接纳他人。
六、透视自我
27.善良、温柔、勤奋、好学、乐观、自立、乐于助人等。
我的感受是：如我是有价值的、为人所需的，我感到很高兴，很自豪等。
七、为我加油
28.(1)放学时有人接;下雨时或背着走，或乘车，或“打的”;野营时带的是家长准备好的成品半成品食物，或是从超市购买的现成食品。
(2)放学时，没有人接他，他要自己一个人独自回家。即使遇上下雨天，也只能一个人打着伞回家。爸爸妈妈没有时间照顾他，他只能自己照顾自己。他学会了做饭，学会怎样面对困难和克服困难，学会了生活中的丰富知识，也使他学会了自立、坚强和刚毅。
(3)结合自己的体会和想法谈，言之有理即可。
初一政治试题
第Ⅰ卷(客观题，共30分)
一、选择题：下列各题都有四个选项，请选出最佳答案。每小题2分，共20分。
1.人类生命是独特的，人的生命都孕育于自然界。对此认识不正确的是
A.人类的产生是大自然进化的结果
B.没有大自然的恩赐，人的生命就丧失了存在的可能
C.我们的衣食住行最终都来自于大自然
D.人类为了生存只有对大自然进行掠夺
2.“路怒”是一种开车压力与挫折所导致的愤怒情绪。调查发现，我国超过1O%的交通事故起因都是“路怒症”。这表明
A.情绪对人具有双重影响B.情绪是难以预料，不可控制的
C.挫折必然带来消极情绪D.保持良好情绪驾车体现出对生命的尊重
3.公民最根本的人身权利是
A.人身自由权B.人格尊严权C.生命健康权 D.智力成果权
4.各学校认真落实教育部《关于在全国各级学校禁烟有关事项的通知》精神，在校门口设立禁烟标志，并对进入校园的吸烟人员进行禁烟劝导。这是对未成年人实施
A.家庭保护B.学校保护C.社会保护D.司法保护
5.网络时代人们的交往方式更加多样。在网络交往中，下列行为可取的是“食客”准备着
A.淘宝：这家店铺图片太差，黑了它 B.微信：学霸的笔记心得哦，大家分享
C.QQ留言：一回生，二回熟，咱们见个面吧D.微博：这信息一定要转，不转定会倒大霉
6.如果你在高楼里身陷火海，你将
①用湿毛巾、口罩等捂住口鼻，匍匐撤离②用湿毛巾、湿棉被等裹住身体后，再冲出去
③沿外墙结实管道滑到地面④赶紧跳楼逃生
A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④
7.“我们唱着东方红，当家作主站起来;我们讲着春天的故事，改革开放富起来。”中国人民改革开放的时间和总设计师是
A.1949、毛泽东B.1975、毛泽东C.1978、邓小平D.1992、邓小平
8. 步入初中后，同学们往往开始留意自己的打扮和内心感受，开始在意老师、同学对自己的看法和评价，这说明，步入初中后，同学们()
A、特别注重自己的外在美了
B、一门心思想出风头，展示自己
C、已经能全面、客观、公正地评价自己
D、个人的自我意识开始大大增强
9.新中国成立以来，特别是改革开放以来，我国社会主义现代化建设取得了举世瞩目的成就，对此，下列说法不正确的是
A.只有社会主义才能发展中国
B.我国已经进入发达国家行列
C.一个没有艰苦奋斗精神作为支撑的民族是没有希望的民族
D.没有共产党就没有新中国，没有共产党就没有社会主义新中国
10.按照数轴所示时间顺序，下列排列正确的是
A.温饱、全面小康、总体小康、富裕
B.温饱、小康、富裕、基本实现现代化
C.温饱、总体小康、全面小康、中等发达国家水平
D.总体小康、温饱、基本实现现代化、中等发达国家水平
二、判断题：正确的相应题号下写A,错误的写B。每题1分，共10分。
11.人的生命不在长短而在于其质量。
12.快乐就是无忧无虑、没有负担。
13.未成年人的心理健康与身体健康同样重要。
14.社会环境必定促进未成年人健康成长。
15.社会公共秩序包括社会生活秩序、公共场所秩序和交通秩序等。
16.改革开放是我国的强国和富民之路。
17.社会主义的根本任务是实现人民群众共同富裕。
18.毛泽东思想开辟了具有中国特色的建设道路。
19.目前我国人民生活总体上达到了小康水平。
20.人与自然和谐共存是人类生存发展的基础。
第Ⅱ卷(主观题，共20分)
三、简答题：本大题3小题，共12分。
21.情绪是人心理活动的一个方面，它受到其他心理活动的影响，调节情绪的常见方法有哪些?(4分)
22.“不以规矩，难成方圆”，维护社会公共秩序是我们的共同责任。作为初中学生，我们应该怎样维护社会公共秩序?(4分)
23.中国特色社会主义理论体系是我们发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的行动指南。它的构成包括哪些?与马列主义、毛泽东思想关系是什么?(4分)
参考答案
一、选择题：下列各题都有四个选项，请选出最佳答案。每小题2分，共20分。
题号12345678910
答案DDCBBADCBC
二、判断题：正确的相应题号下写A,错误的写B。每题1分，共10分
题号11121314151617181920
答案ABABAABBAA
三、简答题：本大题共2小题。共12分。
21.意志控制法、注意转移法、认识改变法、合理发泄法、尽情倾诉法、情绪升华法等。答出4点给4分，给分不超过4分。
22.从小事做起，自觉树立遵守社会公德的习惯和意识;自觉遵守公共场所明文规定的规章制度;提高自身的素质，强化诚信意识;上网遵守网络秩序，遵守国家法律法规等等。(言之有理，酌情判分。)
23.它包括邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观;(3分)它是对马列主义、毛泽东思想的坚持和发展。(1分)
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