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小学六年级语文升学考试题
在学习和工作中，我们都要用到试题，试题是命题者根据测试目标和测试事项编写出来的。大家知道什么样的试题才是规范的吗？下面是小编帮大家整理的小学六年级语文升学考试题，希望对大家有所帮助。
一、基础知识积累与运用。（23分）
1、选择题
①下列读音、字形都对的一组是（ ）
A、榛子（zhēn zi） 捐赠 蒸融 发愤图强
B、机械（jī jiè） 橱窗 诞生 卓有成效
C、兴旺（xīng wàng） 梗概 顽强 专心至志
D、游弋（yóu yè） 鸿毛 锻练 万象更新
②下列没有语病的一组是（ ）
A、这次数学考试，全班同学普遍成绩提高了。
B、小刚的肩头被沉重的担子压得喘不过气来。
C、经过医生的精心治疗，爷爷很快恢复了健康。
D、尽管天气很冷，亮亮每天早晨就锻炼身体。
③下列没有歧义的一句是（ ）
A、校门口一边站着一个同学。
B、王医生今天看病去了。
C、他刚来不久，许多人不认识。
D、他一手拎着书，一手搀着弟弟。
④标点符号用得正确的一组是（ ）
A、年轻的妈妈嘴轻轻地动着，好像在对孩子们说些什么？
B、我看着许多亲友挥着帽子，挥着手，说着：“再见，再见！”
C、王平是一个关心集体；乐于助人的好学生。
D、菜同里种着白菜、茄子、冬瓜——等十几种蔬菜。
2、判断题
①“邯郸学步”用来比喻一味模仿别人，不仅学不到本事，反而把原来的本事也丢掉了。（ ）
A、正确 B、错误
②“这是一年的最后一天——大年夜。”句中破折号的意思表示转折。（ ）
A、正确 B、错误
③《红岩》《小兵张嘎》《铁道游击队》，这些都是我国优秀的革命题材小说。（ ）
A、正确 B、错误
④种树人之所以给桃花一直很有规律的浇水，是因为怕这些树枯萎死去。（ ）
A、正确 B、错误
⑤《真理诞生于一百个问号之后》这篇文章告诉我们要敏锐地发现问题，坚持不懈地思考，深入地解决问题。（ ）
A、正确 B、错误
3、把下列成语补充完整
集思广________ ________断丝连 标新________异 司空见________
独出心________ 见________知著迫不________待 万马齐________
4、我会按要求写句子。
①戴着红领巾的王艳一片一片地拾起地上的纸片。（缩句）
②我们迈着轻松的步子和愉快的心情来到花园。（修改病句）
③不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？（改为陈述句）
④地上的水被太阳晒干了。（改成“把”字句）
5、在横线上填入合适的关联词语
在横线上填入合适的关联词语 同是一本书。有人读后没有留下什么印象，时间久了，脑海中只剩下一片空白；而有的人读后，________能记住书中的内容，________能背诵出精彩的语句，甚至能谈出自己对这本书的看法。读书的这种差异，就在于读书者________用眼读，________用心读。________用“心”阅读，________会有收获。
6、给句子重新排序。（）
（ ）第二天夜里，王老汉和老伴被一阵嚓嚓声惊醒了。他俩朝瓜棚外望去，发现昨天的那只狐狸正在地上打盹，旁边还多了一只狐狸。
（ ）老太太拿出馒头、剩菜，给这两位不速之客，还告诉它们：“等我家盖成了新房，你们再来吧！”
（ ）一天下午，王老汉正在自家的瓜棚附近割草，突然发现草丛里站着一只狐狸。他挥舞着镰刀，想把它吓走。
（ ）现在两只狐狸与两位老人同吃同住。当老人进入梦乡，它们还会轻轻地舔老人的额头和脚趾呢！
（ ）但奇怪的是，狐狸没有一点要逃走的意思。王老汉想它或许是饿了，就扔了三个香瓜给它。
（ ）转眼几个月过去了，王老汉两口搬进了新房。就在当天，两只狐狸真的又来到了他们家，一点儿也不害怕。
二、诗词、文化常识填空。（17分）
1、“读万卷书，________”，旅游可以使我们开阔眼界。当我泛舟西湖，欣赏着美如画卷的景色时，情不自禁地想起“________，________”的诗句；当我面对大海，看潮起潮落，《长歌行》中的“百川东到海，何时复西归。________，________”的诗句令我警醒；当我置身庐山云雾中时，更加深了对《题西林壁》中“________，________”这一朴素道理的认识。
2、《卜算子·送鲍浩然之浙东》中把山水比喻成美人耸起的眉毛和流动的眼波的是哪一句？______________
3、《鸟鸣涧》中描写山涧的幽静的是哪一句？______________
4、想到我们明天就要毕业，不禁想起古代诗人送别朋友的一些诗句，如李白的“______________，______________”，高适的“______________，______________”等。观赏了“黄果树瀑布”，自然想起了李白的诗句“______________，______________。”
5、不积跬步，________，不积小流，________。
6、《杨氏之子》选自南朝刘义庆的《 》,该书是一部主要记载汉末至晋代士族阶层（ ）的小说。
7、《草原》的作者是（ ）,他是现代著名（ ）,原名（ ）代表作有《 》。
8、《冬阳童年骆驼队》作者是（ ）,我们曾学过她关于读书方面的文章《 》,她的代表作是《 》。
三、综合实践与运用（6分）
你班组织“毕业晚会”活动，你经历了下面—些事情，你是怎么解决的?
1.班级征集晚会主题语，要求是简洁、形象的一句话或一个短语。你写的是什么?(2分)
2.根据节目表，合唱“让我们荡起双桨”之后是舞蹈“友谊地久天长”，请你为连接这两个节目写几句串台词。（2分）
3.晚会后，你感到收获很大。第二天上学路上，邻班一位同学问你：“学习这么紧张，花那么多时间搞活动，划得来吗?”请你用一两句话得体地回答他的提问，表明你的看法。(2分)
四、阅读与理解（28分）
（一）课内阅读。（8分）
祖父的园子
花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像虫子在说话似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一瓜，就结一个瓜。若都不愿意，就是一个瓜也不结，一朵花也不开，也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高，它若愿意长上天去，也没有人管。蝴蝶随意地飞，一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶，一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。它们是从谁家来的，又飞到谁家去？太阳也不知道。
1、在作者的心中，园子里的倭瓜、黄瓜、玉米、蝴蝶等都是怎样的？它们过着怎样的生活？（2分）
2、作者这样写，表达了自己怎样的心情？（3分）
3、这段话中第④⑤两句与第⑥—句之间的关系是（3分）
（二）课外阅读。（20分）
美丽的邂逅
①我喜欢读书，喜欢到旧书摊淘书。
②那是一个深秋雨后的傍晚，在路边一个不起眼的书屋里，我随意地在杂乱的旧书摊上翻寻着。突然，一个熟悉的名字——《林清玄散文》跃入眼帘。我赶快把书抽出，店里的书可都是二手书，基本上都是单独一本。
③这本书是1996年1月第三次出版的，一幅抽象的图画连贯着封面和封底，黄色白色相间的扉页上录有林清玄先生的经典语句。句子左下方的页脚处，有几个竖写的蝇头小字：“慧藏书96.5.26”。整本书除了书脊上下两端有些微的破损，没折叠，没涂画，像新的一样。
④一个个或月光流泻、或雨打芭蕉的夜晚，我倚在床上，追随者林清玄先生的脚步，锦绣山河、风土人情、异国风光、人情冷暖、小人物的生存和命运……这一切充实、温暖和美丽着我的心灵。“一株草是微不足道的，但是有了亲自种的心血，就高贵起来。”“如果树是生命，果实就是它的心。”细细聆听先生的心灵独白，轻轻吟诵先生的絮语箴言，一脉温情和馨香弥漫了整个心田。这些篇章大部分是先生上世纪八十年代初的结晶，十多年后被这个叫慧的女孩珍藏，女孩珍藏了十多年后变成了我枕边的读本。这也是我们的一种缘分吧，素未谋面的美丽邂逅。
⑤掩卷沉思，这是怎样的一个女孩？
⑥都说字如其人，她是不是如她的字一样娟秀、精致和美丽？页脚签署的这个日子对于她有什么特别的纪念吗？我猜想：她必定是一个喜欢读书的女孩，是一个碧玉闺秀，因为喜欢读书的女孩典雅、娴静。古时评判美女的一个标准就是诗词为心，兰心蕙质。我仿佛看见轻风微拂中，淡淡斜阳下，一个明眸善睐的少女沉醉于书卷中，不时浅浅地笑，融入时光深处。一个愿意把自己的名字写在书本上的人，除了纪念这个日子，说明书的出处和归属，更有一份喜爱和珍藏在内。这么多年，这本书还保持完好和整洁也说明她对这本书是多么的爱护和珍惜。在这个日新月异的时代，十年足以翻天覆地。但是，生活越来越富裕日子越来越美好的时候，她为什么忍心把喜爱的书遗弃？一起遗弃的可能还有别的书吧？是乔迁新居吗？如果乔迁新居也不差这一本书的方寸，对于一个喜爱读书的人来说，不管走多远，书籍都是不舍的伴侣，精神的家园。十多年的光阴，有多少的尘俗和烟雨，再靓丽的青春也难以抵抗岁月的侵蚀。这个叫慧的女孩也应该不再年轻了，曾经的梦想和追求也许被折断了翅膀，在生活的磨砺中，原本纯洁、满怀憧憬的心灵是不是随着网络快餐文化的盛行、社会的浮躁和功利，而变得越来越荒芜和浮躁？
⑦歌德说过：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”一个不起眼的书屋，一本写着藏书人名字却被遗弃的好书，一段人生和当今文学的现状，使我思绪万千：今天，有多少人还会静静地捧读一本书？有多少人还会孜孜以求三国水浒西游记和金陵十二钗？
⑧这时候，我耳畔想起来了温总理感人肺腑的声音：“读书关系到一个民族的素质，关系到一个国家的兴旺发达。一个不读书的人是没有前途的，一个不读书的民族也是没有前途的。”
⑨那个深秋雨后的傍晚，一段美丽的邂逅，充实、温暖和美丽着一个个夜晚。但此刻，我甚至宁愿我没有得到这一本书，宁愿这本书一直珍藏在慧的书架慧的心中……
（作者：朱东锷有删改）
1、作者为什么把在旧书摊上淘到一本书称作一段“美丽的邂逅”？（5分）
2、结合下面句子中划线的文字，品析作者是怎样表现“邂逅”的美丽的。（5分）
一个个或月光流泻、或雨打芭蕉的夜晚，我倚在床上，追随着林清玄先生的脚步，锦绣山河、风土人情、异国风光、人情冷暖、小人物的生存和命运……这一切充实、温暖和美丽着我的心灵。
3、读第⑥段，说说作者在“掩卷沉思”中表达了哪些情感，并概括情感产生的原因。（4分）
4、文章最后一句以两个“宁愿”表达了作者的愿望。请结合文章的主旨，说说作者在文中表达了哪些愿望。（6分）
第四部分：习作。（30分）
以《我喜爱的×××》为题，介绍自己喜爱的一种小动物。注意写出它的外形特点、生活习性等。字数450左右。要求：1.把题目补充完整；2.内容具体，语句通顺，感情真实；3.书写端正，正确运用标点符号。
小学六年级语文升学模拟试卷答案
一、基础知识积累与运用。（23分）
1、选择题
①A B机械（jiè改为xiè） C至——致 D游弋（yè改为yì）、练——炼。
②C（A词序颠倒，普遍和成绩倒过来。B搭配不当，把“的肩头”去掉。D用词不当，“尽管”换成“无论”。）
③D（A项可理解为：校门口的每一边各站着一个同学。或 ：校门口仅一边站着一个同学。
B项可理解为：王医生今天自己去看病去了。或：王医生今天给别人看病去了。
C项可理解为：他刚来不久，许多人不认识他。或：他刚来不久，许多人他不认识。
D没有歧义。）
④B（A、此句为陈述句，“？”改“。”C、“关心集体；乐于助人”是并列关系，“；”改“、” D、“冬瓜”后应是“……”）
2、判断题
①依据课文内容可知，正确。②错，句中破折号的意思表示解释。③正确。④错，种树人给桃花新木一直很没有规律的浇水。⑤正确。
3、把下列成语补充完整
集思广益、藕断丝连、标新立异、司空见惯、独出心裁、见微知著、迫不及待、万马齐喑。
4、①王艳拾起纸片。②我们迈着轻松的步子，带着愉快的心情来到花园。③不劳动，连棵花叶养不活，这就是真理。④太阳把地上的水晒干了。
5、在横线上填入合适的关联词语
1、2分句前后是递进关系。故选“不但……而且……”；3、4分句前后是选择关系。故选“是……还是……”；5、6分句前后是条件关系。故选“只有……才……”
6、给句子重新排序。341625。
二、诗词、文化常识填空。（13分）
1、行万里路、舟行碧波上、人在画中游、少壮不努力、老大徒伤悲、不识庐山真面目、只缘身在此山中
2、水是眼波横，山是眉峰聚
3、月出惊山鸟，时鸣春涧中
4、桃花潭水深千尺 不及汪伦送我情 莫愁前路无知己 天下谁人不识君 飞流直下三千尺 疑是银河落九天
5、无以至千里 无以成江海
6、世说新语·言语 言谈轶事
7、老舍 作家 舒庆春 四世同堂
8、林海音 爸爸的花儿落了 城南旧事
三、综合实践与运用（8分）
1.示例：①花季情·良师恩②同窗的你我③友谊地久天长
2.示例：①伴着生活的优美旋律，我们荡着双桨，度过了难忘的三年；带着美好的憧憬，我们走向明天。但不管走到哪里，我们坚信：友谊永存我心，友谊地久天长!(下面请欣赏舞蹈“友谊地久天长”)；②“让我们荡起双桨”的优美旋律勾起我们不尽的回忆，我们共度了一段难忘的岁月，彼此结下了深厚的友谊，这份友谊将伴着我们走向明天!(下面请欣赏舞蹈“友谊地久天长”)
3.示例：①你说的也有道理，不过我觉得适当地放松一下，不但不会影响学习，反而会提高学习效率。②复习时间是受到影响，但我和很多同学都觉得这类活动能增进我们之间的友谊，我觉得得到的比失去的更多。
四、阅读与理解（28分）
（一）课内阅读。（10分）
1、它们都是有灵性的，都是自己作主。过着自由快乐、不受约束的生活。
2、表达了作者自己自由快乐的心情。
3、总分。
（二）课外阅读。（18分）
1.这本被一个叫“慧”的女孩珍藏十多年的书，是“我”相当熟悉和喜欢的，因为一个偶然的机会，成了“我”枕边的读本，给“我”带来了许多美好的感受。
2.以形象(或生动)的语言来表现阅读环境的优美,以精练的语言(或多方面的呈现)来表现阅读内容的丰富,以此来凸现阅读的愉悦和充实，从而表现“邂逅”的美丽。
3.①因对“慧”爱书形象的猜想，产生了欣赏（喜爱、赞美）的感情；②因对“慧”弃书原因的猜测，产生忧虑（遗憾、惋惜）的感情。
4.①希望人们能爱书（珍惜书），静心读书。
②希望人们能守住自己的精神家园，通过读书来提升个人的思想境界和修养。
③希望我们的社会形成全民读书的良好风气，以振兴我们的国家和民族。
第四部分：习作。（30分）略
内容20分，语言10分，结构、文面5分。根据文章酌情评分，可分项评，也可只评一个总分（作文组讨论决定）。
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