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小学五年级数学上册《找规律》试题
在日常学习和工作中，我们总免不了要接触或使用试题，试题有助于被考核者了解自己的真实水平。还在为找参考试题而苦恼吗？以下是小编收集整理的小学五年级数学上册《找规律》试题，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学五年级数学上册《找规律》试题 1
一、填空题。
1．找规律填数
①1，2，4，8，16，（ ）
②1，4，9，16，（ ），（ ）
③1，3，3，9，27，（ ）
④4，5，4，10，4，15，（ ），（ ）
⑤2，3，4，6，8，（ ），16，12
⑥26，2，28，3，30，4，32，（ ），（ ）。
2. 两种物体间隔排列，两端相同，两端物体比中间物体（ ）。
两种物体间隔排列，两端不相同，两端物体与中间物体（）。
两种物体间隔排列，首尾相连，两端物体与中间物体（）。
3. 实验学校有一条40米的`走道，计划在道路一旁栽树，每隔4米栽一棵。
（1）如果只有一端栽树，共需要（ ）棵。
（2）如果两端都不栽树，共需要（ ）棵。
（3）如果两端都各栽一棵树，共需要（ ）棵。
4. 在相距120米的两楼之间种树，每隔20米栽一棵，共栽（）棵。（想想实际情况）
二、应用题
1、某公司在道路的一侧插彩旗，每隔5米插一面，从起点到终点共插了8面，这条道路长多少米？
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2、把一根木头锯成6小段，每锯开一处需要花3分钟，全部需要多少分钟？
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小学五年级数学上册《找规律》试题 2
1.一个小数的小数点向左移动了四位，然后向右移动了三位，再倍扩大了100倍，则最后的得数是原来的( )倍。
2.13.65扩大( )倍是1365;6.8缩小( )倍是0.068。
3.把7.4343434343用简便方法写出来是( )，保留两位小数是( )。
4.把7.1687保留整数约是( )，精确到千分位约是( )。
5.在乘法中，如果两个因数都不为0，一个因数不变，另一个因数扩大10倍，积就( )，一个因数扩大100倍，另一个因数扩大10倍，积就( )。
6.不用计算，写出：
(1)，1.80.27的积有( )位小数。
(2)，9.120.24的`商的最高位是在( )位上。
7.0.7除以0.3，商求到十分位，商是( )，余数是( )。
8.在○里填上、或=。
1.460.99○1.46 540.18○54 0.571○0.57
7.61.01○7.6 4.81.5○4.8 350.1○3510
9. 由4832=1536，可知4800.32=( )，0.483.2=( )
10.由21.4515=1.43，可知2.14515=( )，214.50.15=( )。
11.一根铁丝一半一半地剪，剪了两次后还剩4.25米，这根铁丝原来长( )米。
12.一个小数，如果把小数点向右移动一位，所得的数比原来增加了69.84，这个小数原来是( )。
13.运动会跳远比赛,小红的成绩是2.85米,小明比小红多跳1.25米,小红比小菊多跳0.23米.这次跳远比赛第一是( )。
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