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暑期主题教育实践活动学习心得
今年暑期主题教育实践活动已经告一段落，在这次活动中，我感觉自己在各方面有了长足的进步，总结起来，主要有以下三个方面：
一、规范了自己的教学行为
今年暑期培训的重头戏是教育法律法规，通过主题教育实践活动，我对教育法律法规有了全面的了解，更能理解教育主管部门的一些政策和要求。如学校不得分重点班和非重点班、保证学生的活动时间和休息时间、尊重学生人格、确保学生安全、教师的培训进修等等。可以说，以前的认识仅仅停留在政策层面，自己有些想不通，在执行上可能打些折扣，现在则完全能从法律层面认识、理解和执行这些要求了。今后我将更自觉地根据法律要求，严格规范自己的教育教学此文转自初中化学资源网行为，做合格教师，做人民满意教师，做对社会、对国家有贡献的教师。
二、更新了自已的教育理念
新课程实施以来，传统教学模式和新的教育思想在我头脑中已经产生了若干次的碰撞，自己有了一些思考，进行了一些探索，但是并没有能够很系统地消化新课程理念。我校今年暑期主题教育实践活动安排了系统的新课程理念学习研讨，使我收获匪浅。对照自己工作的实践，在今年暑期中我对新课程理念的理解有了质的飞跃，完成了从实践到理论的一次回归，全新地认识了新课程。在今后工作中我决心更好地执行新课程理念，再一次从理论到实践，使自己能在“办人民满意教育”事业中做人民满意教师，成为时代进步需要的教师。
三、收获了读书的好习惯
书是人类文明传承的重要载体，而教师又是担当文明传承的特殊职业，如果教师不爱读书，那将是文明传承的不幸。今天政府正在努力营建学习型社会，作为人类文明传承重要一环的教师，理应热爱学习，为全社会做好榜样，作好表率。而暑期主题教育实践活动这种形式有利于强化教师的学习形象，培养和促成教师的学习习惯。今年暑期主题教育实践活动，我是真切地有了这种感受：“在闲遐时看看书，培养高雅情趣，使自己能与大师为伍；在遇到难题时看看书，向书本寻求答案，使自己能拥有智慧。”养成终身学习的好习惯，从而不断与时俱进，跟上伟大时代的步伐。
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