教育观的座右铭
一、宝剑锋从磨砺出，梅花香苦自苦寒来。
二、为别人照亮道路，自己必须放出光芒。
三、一味地埋怨学生，倒不如先检点自己。
四、踏踏实实工作，认认真真育人。
五、用快乐的音符，启迪孩子们的心灵，让他们拥有一个真善美的小世界。
六、严是爱，宽是害。宽严适度，和诣永远。
七、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
八、有所尝试，就有所作为。
九、乐学，乐教，和谐成长。
十、踏踏实实做人，认认真真教书。
十一、从哪里跌倒，从哪里爬起。
十二、教育无小事；教师无小节。
十三、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
十四、一个人几乎可以在任何他怀有无限热忱的事情上成功。
十五、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
十六、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
十七、一切与生俱来的礼品中，时间最为珍贵。
十八、幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。
十九、我成功因为我志在成功！
二十、书中自有黄金屋，书中自有万担粮。
二十一、如果把学生的热情激发出来，那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。
二十二、小鸟展翅看大鸟，学生成长靠老师。
二十三、把学生看成自己的孩子，付出的才是真爱。
二十四、爱就是教育，没有爱便没有教育。
二十五、踏踏实实地做，心中也踏踏实实。
二十六、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
二十七、孩子需要关爱，更需要有理智的关爱。
二十八、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
二十九、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。
三十、教着，感受着；走着，快乐着！
三十一、言而有信为人，脚踏实地做事。
三十二、志于道，据于德，依于仁，游于艺。
三十三、做一个智慧型的老师，让学生快乐地成长。
三十四、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。
三十五、把教书当作生活，把生活看成生命。
三十六、打动童心的最佳方法是诚恳而慷慨地赞扬他们每次进步。
三十七、平凡的脚步也可以走完伟大的行程。
三十八、捧着一颗心，不带半根草去。
三十九、不戚戚于贫苦，不汲汲于富贵，真诚待人，用心做事！
四十、不自满者受益，不自是者博闻。
四十一、让孩子们成为我心中最完美的诗歌，让我每天为他们谱曲，谱写最美妙的旋律陪伴他们一生。
四十二、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长！
四十三、永远不要嘲笑别人的梦想。
四十四、冰冻三尺，非一日之寒，成大事者不拘小节。
四十五、以人为本，是一切教育的出发点。
四十六、为学生的一切，一切为学生。
四十七、不尊重学生，就是不尊重自己。
四十八、爱是最好的教育，而表达爱的最好的方法是欢喜鼓励和赞赏。
四十九、教师的加法是增加桥粱，教师的`减法是减少荒凉。
五十、眼中有孩子，心中有目标。
五十一、人，最大的敌人是自己。
五十二、星星从不嫉妒太阳的灿烂辉煌，它在自己的位置上尽力发光。
五十三、遇到问题，先反思自己，再教育学生。
五十四、学生的满意，是最大的幸福。
五十五、对教育事业保持永远的虔诚，对名利保持永远的敬畏。
五十六、一朝为人先生，一生做人先导。
五十七、教学是发现，是分享，是成长，是兴奋和爱。
五十八、循循善诱，诲人不倦的是老师。
五十九、路，是自己走出来的；机会是自己创造出来的。
六十、只有坚持才能获得最后的成功。
六十一、春风化雨润万物，爱满心间育英才。
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