(推荐)经典的箴言
经典的箴言1
1、老师就是学生的镜子,学生是教育的作品。
2、你亲近了孩子,他们便会爱上你;你尊重了孩子,他们便会爱上学习。
3、用爱心关注孩子成长,用微笑呵护孩子心灵,用智慧激发孩子潜能。
4、用爱心去塑造,用真心去感召,用恒心去熏陶,用信心去赶超。
5、耐寂寞,苦心钻研,一心一意育新人;守清贫,专心揣摩,千辛万苦培英才。
6、舍课堂千律一音,得课堂万紫千红。
7、好厨师看食材定烹饪手段,提鲜调味;好教师量人才排学习方案,培优补缺。
8、生命无常,慧命永存;爱心无涯,精神常在。
9、教师应做一名塑梦者,为学生插上梦想的翅膀,指引他们在自己想象的王国里自由地翱翔。
10、胸怀敬畏之心奠基教育事业,常记百年树人实现强国梦想。
11、教育是一种慢的艺术,教师要创造享受慢的过程。
12、彼岸风光虽好,脚下却非坦途,我愿当好引路人,让每个孩子走向成功。
13、教之道在于“度”,学之道在于“悟”。
14、知识是海,学生是船,老师是帆,引领孩子到达成功的彼岸。
15、培养人,就是培养他对未来的希望。
16、做中教、做中学,教学做合一;心相连、手相牵,真善美育人。
17、坦诚做人,真诚待人,虔诚育人。
18、教师不要将学生与学生比较,而要拿学生的今天和昨天比较,若有进步,就要鼓励。
19、能用耳倾听,用眼关注,用嘴夸奖,用心关怀学生的老师一定是最聪明的。
20、只有尊重别人的人才能得到别人的尊重,只有善待学生的教师才能得到学生的拥戴。
21、给孩子留下成长路上甜蜜的回忆;给自己存下未来岁月满满的财富。
22、用心想学生事,用智谋教师事,用力干学校事,用情成教育事。
23、只有当我们的教育教学活动伴随着师生情感的交流而进行,才能达到最佳境界。
24、与其板着面孔说教,不如面带微笑唤醒。
25、夸赞常在口,关爱常在心,激情常在胸。
26、用心关注孩子,用心理解孩子,用心教育孩子。
27、用仁爱之语育仁爱,让仁爱之行生善行。
28、教育是火种,点燃了孩子的心灵之火;教师是台阶,承受着孩子向上攀登。
29、以心换心,以爱博爱,倾其所有,共造幸福,播种爱心,收获幸福。
30、用心做事,事事成就;用爱育人,人人成才。
31、教师的梦想应该是为学生架起通往梦想的桥梁。
32、做学生心中最公平的称,寻孩子身上最闪光的金。
33、在教育的百花园中,我愿为早春的百花吐艳、金秋的硕果累累,奉献自己无悔的青春。
34、心境澄明,方觉学生稚纯可爱;愿景阔大,始知讲台趣味盎然。
35、用教师的智慧点燃学生的智慧火花,努力使学生得法于课内,得益于课外。
36、用行为示范学生,用思想点燃学生,用智慧启迪学生,用人格影响学生。
37、做一个洒脱的教育者,做一个健康的教育者,不为名,不求利,上进每一天。
38、班风正就是质量,学风浓就是效率,教风优就是发展。
39、用欣赏的眼光看学生,用宽容的胸怀对学生,用激励的语言教学生,用规范的行为带学生。
40、数十载杏坛辛勤耕耘,万千棵桃李遍布天下。
41、教育就是培养和点化人的精神生命,就是提升人的生命存在的价值和意义。
42、教育的真谛并不在于传授,而在于引导和发现。
43、说服的教育,灌输的教学缺少灵气,用事实、心灵感悟,用真情、实感去引领乃教育教学真谛。
44、用温柔点燃求知的欲望;用自由放飞纯真的心灵;用热情成就美丽的梦想。
45、滴水穿石,不是力量大,而是功夫深。所以,做学问应有滴水穿石的精神。
46、十年树木,一梦参天;百年树人,圆梦中国。
47、爱学生吧,你的生命因他们而精彩。
48、勤心勤德勤磨砺为教育鞠躬尽瘁,劳力劳心劳精神为大爱乐在其中。
49、人类有所发现、有所发明、有所创造的潜能,绝不是课堂上讲解出来的。
50、教育不忘抓住“引导”和“培养”这两个根本。
51、让孩子们在快乐中学习,在快乐中玩耍,在快乐中享受生活。
52、让每一个孩子在快乐的课堂中享受学习的快乐。
53、面对学生,我时常想:如果是我的孩子,如果我是孩子。
54、洗去铅华浮云,固守简朴平和。细雨滋润嘉禾,慧心培育幼苗。
55、三尺讲台书写灿烂人生,廉洁从教诠释师德之魂。
56、凭良心是教师的底线,有爱心是教师的境界。
57、以母爱般的温柔,以父爱般的严格,以朋友般的热情,为每一个孩子的成长营造一个友爱和谐、民主向上的环境。
58、但求耕耘不问收获是教师应有的心态;甘于寂寞无私奉献是教师应有的心境。
59、爱心诠释师德,精心注解职责,恒心追逐梦想。
60、教育,是赏识的艺术;教育,是爱的艺术。
61、身正心正品正,行为世范;志高才高艺高,学为人师。
62、世上很多东西往往是越分越少,只有教师对学生绵绵不尽的爱却是越分越多。
63、用哲学家的思维评价学生,用数学家的智慧引领学生,用艺术家的眼光欣赏学生。
64、教育仅有爱是不够的,重要的是传递一种积极向上的思想和做人的`美德。
65、教育的真谛在于知孩子之心,观孩子之面,想孩子所想,乐孩子所乐。
66、教学无止境:且行且思走得远,且行且惜走得广,且行且吟走得畅。
67、师德如风,吹拂孩子的心灵;师爱如泉,滋润孩子的心田。
68、培养孩子独特的个性,坚强的意志、创新的精神,是教育者的责任。
69、走得近学生,看得清学生,领得住学生,逗得乐学生、推得出学生。
70、弯下腰,倾听天籁之音;回转身,欣赏天使笑容;静下心,成为幸福教师。
71、用热情带动学生,用真诚感动学生,用勤奋影响学生,用严格的爱收获硕果。
72、也许好学生不完全是好老师教出来的,但好老师一定能教出好学生。
73、教棍下有牛顿;呵斥中有保尔;冷眼里有雨果,让我们用爱去感化孩子吧。
74、真教育应鼓励学生敢于在尝试体验中犯错,在行动思考中解决困惑,方能品味学习之乐。
75、愚师助修技,庸师助修学,慧师助修身。
76、教师要守住自己心中的那方静隅,孩子们的眼睛才会清澈明亮。
77、教育的本质是启发,是点燃,是感化,是激励,是热爱,是对学生人格的尊重和身心的关怀。
78、博学精研,做释疑解惑之师;修性克己,示道德品行之范。
79、善歌者使人继其声,善教者使人继其志。
80、阅读滋养底气,思考带来灵气,实践造就才气。
81、为人师表,就要时时、处处、里里、外外,不留死角。
82、细心而教,不若悉心而教;凭心而教,则又不若平心而教。
83、世界上一切光荣和骄傲,都来自儿童。
84、教师的真正本领,不仅仅在于会传授知识,而且在于能唤醒学生的求知欲。
85、每个学生都如一块等待雕琢的美玉,假以时日、注以心血、施以方法,终会成器。
86、静心教书,享受童心,做好教师;潜心育人,关注人性,办真教育。
87、做快乐的自己;做快乐的教师;让学生快乐;让学生快乐地学习;过幸福快乐的教育人生。
88、讲台铸就教学天地,粉笔谱写精彩人生。
89、尽心尽责尽能力,呵护绿的茁壮;用情用爱用智慧,等待花的绽放。
90、能培养学生独创性和创新性的,是教师的最高本领。
91、引知识泉浇其心田,点智慧火明其征程,竖灵魂峰壮其行色。
92、为学生明天之幸福奠基,即成就自己今日之幸福。
93、给学生多一份爱,就多一份温暖;多一份微笑,就多一份美丽;多一份呵护,就多一份希望。
94、教育,无怨无悔的选择;至爱,孜孜不倦的追求。
95、没有爱的教育,就如同身处春天却闻不到一缕花香。
96、用嘴说话的老师,对孩子的教育只是“入耳”,而用心说话的老师,对孩子的教育必定“入心”。
97、教育是一项非常依赖教师个体素质的工作。有道是:圣不自圣所以为圣,凡不自凡所以为凡。
98、用爱心换取学生的真心,用责任心换取家长的放心。
99、为人师者,须努力追寻“宁静致远”的境界,“淡泊明志”的气度,“明德知耻”的操守,“厚积薄发”的教艺。
100、人生的征途上,满足于顺流行舟的人,终点便是下游;敢于扬起风帆、激流勇进的人,才能争到上游。
经典的箴言2
1、人生就像道路,有坎坷的,也有平坦的;在成长的过程中,不会是一帆风顺的,有时会跌倒,有时不会跌倒,但总要继续前进。
2、当所有人都低调的时候,你可以高调,但不能跑调。
3、许多人缺少的不是美,而是自信的气质,记住:自信本身就是一种美。有了积极的心态就容易成功。
4、忌妒别人,不会给自己增加任何的好处,忌妒别人,也不可能减少别人的成就。
5、人生最大的错误,是用健康换取身外之物,人生最大的悲哀,是用生命换取个人的烦恼,人生最大的浪费,是用生命解决自己制造的麻烦!
6、人的一生就像一篇文章,只有经过多次精心修改,才能不断完善。
7、越是成熟的稻穗,越懂得弯腰。
8、你不能左右天气,但可以改变心情。你不能改变容貌,但可以掌握自己。你不能预见明天,但可以珍惜今天!
9、与其说是别人让你痛苦,不如说自己的修养不够。
10、人生就像爬山,有人直奔目标而去,很快就到达了终点,却忽略了途中美丽的风景。
11、环境不会改变,解决之道在于改变自己。
12、许多人企求着生活的完美结局,殊不知美根本不在结局,而在于追求的过程。
13、人之所以痛苦,在于追求错误的东西。
14、不要对挫折叹气,姑且把这一切看成是在你成大事之前,必须经受的准备工作。
15、自以为拥有财富的人,其实是被财富所拥有。
16、活着一天,就是有福气,就该珍惜。当我哭泣我没有鞋子穿的时候,我发现有人却没有脚。
17、人生就像是一片海洋,里面的许多的奥秘要让我们去探究。
18、忍耐力较诸脑力,尤胜一筹。
19、人生如游戏,一个不视规矩为规矩之人,再怎么强求其按规矩而行,也不过是徒劳。
20、当一个人先从自己的内心开始奋斗,他就是个有价值的人。
21、你可以一无所有,但绝不能一无是处。
22、不管从什么时候开始,重要的是开始以后不要停止;不管在什么时候结束,重要的是结束以后不要后悔。
23、骄傲是胜利下的蛋,孵出来的却是失败。
24、人生就像一幅画,应该多一些亮丽的色彩,少一些灰暗的色调。
25、人生就像一个动物园,当你以为你在看别人耍猴的时候,却不知自己也是猴子中的一员!
26、每一发奋努力的背后,必有加倍的赏赐。
27、出路出路,走出去了,总是会有路的。困难苦难,困在家里就是难。
28、在这个尘世上,虽然有不少寒冷,不少黑暗,但只要人与人之间多些信任,多些关爱,那么,就会增加许多阳光。
29、人生就像滚雪球,重要的是找到很湿的雪和很长的坡。
30、伟人之所以伟大,是因为他与别人共处逆境时,别人失去了信心,他却下决心实现自己的目标。
31、一个有信念者所开发出的力量,大于个只有兴趣者。
32、笑对人生,能穿透迷雾;笑对人生,能坚持到底;笑对人生,能化解危机;笑对人生,能照亮黑暗。
33、人生犹如石材,在上面雕刻神或是魔鬼,那是各人的自由。
34、人生就像数学中的一道道难题,只有顽强不懈努力地克服那一道道难题,你才会拿一百分,你才会获得更多经验,获得更多知识。
35、要让事情改变,先改变我自己;要让事情变得更好,先让自己变得更好。
36、成功的法则极为简单,但简单并不代表容易。
37、只有你学会把自己已有的成绩都归零,才能腾出空间去接纳更多的新东西,如此才能使自己不断的超越自己。
38、人生就像候车月台,有人上车,也有人下车,来来往往,你谁也抓不住!
39、一切伟大的行动和思想,都有一个微不足道的开始。
40、放弃谁都可以,千万不要放弃自己!
41、人生如鱼,永不被束缚,永不歇足,往来穿梭汇凝成一弯流星赶月的清流。任潮涨潮落,循着自己的轨迹。
42、每个人都有潜在的能量,只是很容易被习惯所掩盖,被时间所迷离,被惰性所消磨。
43、人生如溪流,一路历尽坎坷崎岖的重重的惊险,最终汇入平静的湖泊。
44、如果我们都去做自己能力做得到的事,我们会让自己大吃一惊。
45、大多数人想要改造这个世界,但却罕有人想改造自己。
46、人生是一门艺术,每个人的生命史就是他自己的作品。
47、江海之所以能成为百谷之王,是因为懂得身处低下。
48、在你发怒的时候,要紧闭你的嘴,免得增加你的怒气。
49、人生如天气,说变就变,方才朗朗晴空,现如今已乌云密布。
50、环境永远不会十全十美,消极的人受环境控制,积极的人却控制环境。
51、激情,这是鼓满船帆的风。风有时会把船帆吹断;但没有风,帆船就不能航行。
52、微笑不用本钱,但能创造财富。赞美不用花钱,但能产生气力。分享不用过度,但能倍增快乐。
53、人生就好像你搭乘一辆火车,沿途有不同的景色,不同的站台,和不同的人上车,也会过了这个景点到下一个景点,到下一个站台,不同的人上下车,那些都是过客,重要的是自己的旅程。
54、不要浪费你的生命,在你一定会后悔的地方上。
55、人的缺点就像花园里的`杂草,如果不及时清理,很快就会占领整座花园。
56、人生是个圆,有的人走了一辈子也没有走出命运画出的圆圈,其实,圆上的每一个点都有一条腾飞的切线。
57、创造机会的人是勇者,等待机会的人是愚者。
58、如果你不给自己烦恼,别人也永远不可能给你烦恼,烦恼都是自己内心制造的。
59、长得漂亮是优势,活得漂亮是本事。
60、人生是一场旅行,在乎的不是目的地,是沿途的风景以及看风景的心情。
61、人生最大的错误是不断担心会犯错。
62、人生像攀登一座山,而找山寻路,却是一种学习的过程,应当在这过程中,学习笃定、冷静,学习如何从慌乱中找到生机。
63、屋子修得再大也是临时住所,只有那个小木匣才是永久的家,所以,屋宽不如心宽,身安不如心安!
64、人生是墙上的挂历,撕下的是欢笑是泪水,还有身边流失的青春,和对过去不尽的思恋。
65、哲人无忧,智者常乐。并不是因为所爱的一切他都拥有了,而是所拥有的一切他都爱。
66、一千个人就有一千种生存方式和生活道路,要想改变一些事情,首先得把自己给找回来。
67、有什么别有病,没什么别没钱,缺什么也别缺健康,健康不是一切,但是没有健康就没有一切。
68、六个不能:不能饿了才吃,不能渴了才喝,不能困了才睡,不能累了才歇,不能病了才检查,不能老了再后悔。
69、热爱生活的人,生活也爱他。
70、相信自己能力的人,任何事情都能够做到。
71、人生是一条没有回程的单行线,上帝不会给你一张返程的票。
72、饮食贵在节,读书贵在精,锻炼贵在恒,节饮食养胃,多读书养胆,喜运动延生!
73、人生就像水珠,经过不懈努力可以穿透石头,虽然穿过那石头不是一时间的事,但只要有坚持不懈的精神,没有什么事做不成。
74、人生就像钟表,可以回到起点,却已不是昨天!
75、如果你还认为自己还年轻,还可以蹉跎岁月的话,你终将一事无成,老来叹息。
76、人生如月,残缺后终有圆满的到来。
77、人生就像河流,只有找准了河流的轨迹,才能判断出河流未来的方向!
78、人生如下棋,深谋远虑者获胜。
79、在实现理想的路途中,必须排除一切干扰,特别是要看清那些美丽的诱惑。
80、人生就像一首江南雨巷的诗,如梦亦如幻。
81、人的才华就如海绵的水,没有外力的挤压,它是绝对流不出来的。流出来后,海绵才能吸收新的源泉。
82、积极者相信只有推动自己才能推动世界,只要推动自己就能推动世界。
83、拥有梦想只是一种智力,实现梦想才是一种能力。
84、不是境况造就人,而是人造就境况。
85、人生就像长跑,在长跑过程中,跑的时间越长,身体就会越难受,只有坚持不懈,才能跑完这漫长的路到达终点。
86、人生就像一出自导自演的戏剧,随时都有可能改变里面的戏节,只不过到头来的结局不同了。
87、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会,而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。
88、每个人都有潜在的能量,只是很容易:被习惯所掩盖,被时间所迷离,被惰性所消磨。
89、生命的完整,在于宽恕、容忍、等待与爱,如果没有这一切,你拥有了所有,也是虚无。
90、人生就像一座山,重要的不是它的高低,而在于灵秀;人生就像一场雨,重要的不是它的大小,而在于及时。
91、好好管教自己,不要管别人。
92、学的到东西的事情是锻炼,学不到的是磨练。
93、人生就像是一盘沙子,你永远也无法全盘抓起,但也不会一无所获。
94、放弃该放弃的是无奈,放弃不该放弃的是无能,不放弃该放弃的是无知,不放弃不该放弃的是执著!
95、愚者用肉体监视心灵,智者用心灵监视肉体。
96、人生如集市,众人在此相聚,却不久留;人生如客,路人在此歇脚,而后又走。
97、人生就像打电话,不是你先挂就是我先挂!
98、泪水和汗水的化学成分相似,但前者只能为你换来同情,后者却可以为你赢得成功。
99、假如我不能,我一定要;假如我一定要,我就一定能。
100、一念放下,万般自在。
101、忍别人所不能忍的痛,吃别人所别人所不能吃的苦,是为了收获得不到的收获。
102、人生就像一只钟摆,永远在渴望的痛苦和满足的厌倦之间摆动!
103、勇气是控制恐惧心理,而不是心里毫无恐惧。
104、人生就像弈棋,一步失误,全盘皆输。
经典的箴言3
1、把握生命里每一次感动,回报人生中每一份恩情,用真诚的心对那无私的心说声谢谢,用真挚的爱对那广博的爱说声感激,岁月最大的赐予,便是让我们慢慢孕育出一颗璨珠般感恩的心。
2、不管一个人取得多么值得骄傲的成绩,都应该饮水思源,应该记住是自己的老师为他们的成长播下了最初的种子。
3、不用定格的心情去看跃动的世界,试用跃动的心去体会定格的恩情。
4、苍白的语言难表感恩的心,切实的行动彰显感恩的情。
5、吃水不忘挖井人,受人滴水之恩当涌泉相报
6、春天召唤希望,即使身处冬天,想想春天不远,即使在冬天,也会有温暖!
7、慈善的行为比金钱更能解除别人的痛苦。
8、懂得付出的人,是最无私的人;懂得承担的人,是最无畏的人;懂得感恩的人,是最无悔的人。
9、懂得感恩的人不会寂寞。
10、对父母的殷切希望,老师的谆谆教导,我们都要怀有一颗感恩的心,用最努力的学习来回报他们。
11、恩情如雨露滋润我们心灵的花朵,而拥有感恩这一“养料”,使我们心灵的花朵怒放,光芒四射。
12、父爱如山,他不会直白地表达,呈现的仅仅是沉默。日常生活中,我们或许不会感到它的存在,紧要关头,它会如从天而降的神仙来帮助我们摆脱困境,重拾希望。在儿女眼里,父亲有如蓝天白云般纯洁、温柔。沐浴在父爱里,永远有一番暖风拂面、鸟语花香、青山绿水的澄清。
13、父爱如山,它的高度永远让人无法企及。小时候,我们眼中的父亲是座挺拔的山,永远值得我们崇拜,但是,随着时间的流逝,我们眼前的父亲变得不再高大,不再伟岸,有时候,我们不禁怀疑,那是曾经把我们高高托起的肩膀吗?
14、父爱如天边的星光,他为我们点燃一盏盏生命的灯。它陪伴在我们左右,照亮我们每一步前进的路。不要吝惜我们的情感,要勇敢地面对我们的父亲喊出我们心中的爱,因为父爱也是世间我们一笔不可多得的财富。
15、父爱是金,是沉默的金子。它无需语言的表达,它是心与心的交流。无需为自己的父亲有这样那样的缺陷难过,因为不管自己的父亲怎样,他都会用心去爱我们。
16、父爱是一本无字的大书,它没有多少华美的章节,有的仅仅是那无法用言语表达的朴实无华和绵延不绝的深情厚意。
17、父爱是一生的永恒之爱,刻骨铭心,它在我们的`血管里涌动,一次次漫过心底。
18、父爱是一种神奇的力量,它无法用理性来阐释,无法用科学来分析。这是一种潜在的本能,是人间最值得尊敬的情感。如果说父爱中有一种成分,那就是血液凝聚的比钻石还坚硬的亲情的因子,有了它,父爱成为一种摆脱万物控制的神奇力量。
19、父母就像核桃,而子女就是他们的核桃仁,为了子女,他们愿意皱起自己的身体,给以子女一生的保护。
20、父母之恩,水不能溺,火不能灭。
21、感恩,是人生中必不可少的东西,我们应该怀着一颗感恩的心,把这份心情传递下去,让别人也有一颗感恩的心,让别人不再孤单寂寞,不在独自面对困难,不再把烦恼憋在心里,而是与被人一起分享自己的喜,怒,哀,愁。
22、感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有勇气作我自己;感恩的心,感谢命运,花开花落,我一样会珍惜。
23、感恩可以穿透时间和空间,一份恩情价值千金;感恩的力量无与伦比,感恩的能量足以创造无数的奇迹。
24、感恩老师,是老师教会你认字学算术;感恩父母,是他们使你来到了这个世界,从懵懂变得成熟;感恩朋友,是他们使你懂得了什么是友谊。感恩所有的人,大家都是朋友,学会感恩,感恩自己爱的人。
25、感恩让生活更美好。
26、感恩伤害你的人,因为他磨炼了你的心态;感恩绊倒你的人,因为他强化了你的双腿;感恩欺骗你的人,因为他增进了你的智慧;感恩藐视你的人,因为他觉醒了你的自尊;感恩掌声与鼓励,因为它给予你更大的能量和勇气……
27、感恩生育你的人,因为他们使你体验生命;感恩抚养你的人,因为他们使你不断成长;感恩帮助你的人,因为他们使你渡过难关;感恩关怀你的人,因为他们是你温暖;感恩鼓励你的人,因为他们给你力量;感恩教育你的人,因为他们开化你的蒙昧;感恩钟爱你的人,因为让你体会爱情的宝贵。凡事感恩,学会感恩
28、感恩是灯,照亮别人也照亮自己。
29、感恩是精神上的一种宝藏,感恩即是灵魂上的健康。
30、感恩是美德中最微小的,忘恩负义是品行中最不好的。
31、感恩是小草为大地增添的那一抹生机;感恩是彩虹为天空涂抹的那一片绚丽;感恩是星火为黑夜照亮的那一丝光芒;感恩是我对父母的那一片孝心。
32、感恩是一个人与生俱来的本性,是一个人不可磨灭的良知。
33、感恩是一件皮袄,温暖了人的心灵。感恩是一束康乃馨,给人带来了芳香;感受恩是一道多姿的风景,留给人们美好的回忆。
34、感恩是一缕春风,驱走了严寒;是一抹阳光,照亮了黑暗;是一股清泉,滋润了心田。
35、感恩是一种处世哲学,是生活中的大智慧。
36、感恩是一种对恩惠心存感激地表示,是每一位不忘他人恩情的人萦绕心间的情感。
37、感恩是一种生活态度,是一种品德,是一片肺腑之言。
38、感恩是做人的唯美姿态,是生活的高雅哲学,给予与帮助似一朵奇葩,而感恩如清泉,让世界清香。
39、感恩之心常在我心,博爱之志伴我一生。
40、感恩自己,使人自信;感恩他人,使人自强;感恩对手,使人自尊。
41、寒冬磨炼意志,春天磨炼意志。
42、花开花落,一瞬的绽放与消损,值得感动;斗转星移,自然景象的变更,值得怀念;嬉笑怒骂,人情世态的变化,值得感悟。心存感恩,才会发现原来自己拥有很多珍贵的东西……若能体会这些,做一个感动的人,做一个会感恩的人,其实也是一种收获。
43、怀着一颗感恩的心,做一生大写的人。
44、老师带我们跨越时间的鸿沟,体味人类精神史上的一次次辉煌;老师教我们在清幽的墨香中聆听古人的智慧指引;老师使我们在白纸黑字的世界里感受人性的伟大。老师是一篇不朽的文章
45、老师的泪水,弥足珍贵,发自内心的爱,凝为泪光点点,化为甘露,洒在学生的田。
46、老师用智慧之舟载人洞悉世界的奥秘,用心灵之舟载人引渡高尚的海,用执着之舟载灵魂穿越无限时空。
47、没有感恩就没有真正的美德。
48、每天思索如何做一番惊天动地的大事,不如心怀感恩的做小小的事情;每天思考如何变成让别人记忆的伟人,不如说一声“谢谢”,对那些你记忆中的恩人。
49、人家帮我,永志不忘;我帮人家,莫记心上
50、人生带上感恩去远航,生命满载着幸福回家。
51、人世间没有不绝的风景,感恩却具有不老的风情,幸福之花开在感恩枝头,灼灼其华。
52、生活需要一颗感恩的心来创造,一颗感恩的心需要生活来滋养。
53、唯有感恩生活,方能感悟生活,拥有精彩人生。
54、心存感恩的人才是最富有的。
55、心怀感恩,即使再寒冷的冬天,同样也可以看到春的壮丽。
56、行走在人生之路上,需要有跨越寒冬的意志力和迎接春天的快乐心情。
57、学会感恩,升华我们内心的灵魂。
58、学会感恩,使你多一份与人的友善,少一些心灵的冷漠麻木。
59、学生时代最合适的感恩方式,莫过于努力学习。
60、羊有跪乳之恩,鸦有反哺之义。
61、一颗感恩的心,会使昏暗的天空变得明亮;一颗感恩的心,会使苍老的大地充满生机。
62、以感恩的心面对生活,让生活的阳光洒满心田;用快乐的心珍惜情谊,让温馨的情谊溢满人间。
63、因为感恩,人生的光辉与色彩才被我们领略;因为感恩,万事万物深层的美好才会被我们碰触;因为感恩,生命的律动与力量才会被我们欣赏。
64、拥有一颗感恩的心,即使在寒冷的冬天,也会有阳光般的温暖;即使在炎热的沙漠中,也会有春雨般的滋润;即使在茫茫失意中,也会找到人生的方向。
65、用心感受生活中的些许感动,再冰冷的心也能学会感恩。
66、有一种爱叫大爱,有一种永恒叫千秋,有一种精神叫感恩,让我们怀着感恩的心,把爱化作永恒。
67、在感恩中,我们会变得豁达;在感恩中,我们会懂得理解。
68、在感恩中成长,在感恩中坚强,在感恩中收获幸福的力量,伴我风雨中飞翔。
69、在美德的草原上,感恩是最青的那株草。
70、憎恨改变不了事实,努力才能达到成功的彼岸,怀着一颗感恩的心,去面对生活中的苦与乐。
经典的箴言4
人群居而生,彼此需要又彼此折磨,难免衍生出难以舍弃的各种关系。然物有百态,人有千性,面对复杂的人际关系,总会又产生做人难的感叹,除非如卢滨狲漂流于孤岛之上,但凡为人做事,均在所难逃,故此学问需终身修炼方可。
说话、办事、做人,这是决定一个人一生成败的三大支撑点,得其一者可立身,得其二者可成事,得其三者则无往而不胜。德,智,诚,诺,礼,容,和,悟,道,恒。这是我独善其身的十字箴言,可与人相交,我最看重的还是一个人的品德,人可以无才,但不可以无德,这是为人之本;其次,是智慧,虽然天生有差异,但也可后天补拙,这点会决定人生的质量和状况,至于其它各点,都要靠自身持之以恒的有意追求和磨练,方可得道顿悟,游刃于世,开心快乐的.活着。
人本无贵贱之分,即使弱小如蝼蚁,也同样拥有自己的梦想和追求,自爱与尊严——因为它小,它的微不足道,它才可以在“鞋底下找到宽裕的生存缝隙,在卑微中找到自足的快乐”。干自己喜欢的事情,不要希望去改变,去干涉谴责别人的本性,这就是“生活,也让别人生活”这条格言的含义。此正所谓:清静天下正!
小狗也要大声叫,活出自我风采来就好。
经典的箴言5
本书读完大概觉得有这几块:
1、大量阅读、多学科思维
通过大量的阅读,运用多学科的重要理论,把世间万物看做是一个相互作用的整体,人类所有的知识都是对这一整体研究的部分尝试,只有把这些知识结合起来,并贯穿在一个思想框架上,才能对正确的知认知和决策起到帮助作用。
2、逆向思维
不是去寻找通向成功的捷径,而是收集那些导致失败的案例,仔细考虑如何避免,从而走向成功。
3、人类误判心理学
查理通过他在和工作中遇到不同的案例,总结了聪明人容易犯错的25个心理倾向。人类的感知和认知系统中那些总体上很有用的倾向往往会出错,如果不对此加以小心提防,就会容易受到别人的故意操控。使我们成为乌合之众一员:并非所有人都能抵抗坏行为的社会传染,当人们处在怀疑状态时,别人的不行动变成了一种社会证据,证明不行动是正确的。
4、终生学习
那些比我们优秀的'人在学习,古稀之年的查理还不忘持续学习,正如书中所说:每天起床的时候,争取变得比你从前更聪明一点。每天慢慢向前挪一点。到最后如果你足够长寿的话会像大多数人那样,你将会得到你应得的东西。只有通过不断地学习,重复使用不同学科的重要理论,避免误判心理学的误区,形成自己的处世智慧,才不会让晚年的生活变得艰难。
经典的箴言6
1、厮守终生,不离不弃。
2、你的半步,我得天涯。
3、今夕何夕,见此良人。
4、情定今生,爱在今世。
5、你若不离,我亦不弃。
6、柔情似水,佳期如梦。
7、不离不弃,生死相依。
8、时光不老,我们不散。
9、一辈子承诺:我爱你!
10、矢志不渝,只因是你。
11、我爱你,关你什么事。
12、途有好伴,不觉路远。
13、白头相守,终生不忘。
14、天生一对,地造一双。
15、鸳鸯比翼,缘定三生。
16、山水一程,三生有幸。
17、心有灵犀,一点就通。
18、遇一佳人,足慰平生。
19、一生幸福,两情相悦。
20、久仰一生,幸会有你。
21、天上一双,地造一对。
22、守一段情,念一个人。
23、有你相伴,平凡浪漫。
24、生之所向,无非是你。
25、花开并蒂,花好月圆。
26、爱你的感觉,最美好。
27、十八遇你,八十与你。
28、我想,能和你在一起。
29、持子之手,与子偕老。
30、天荒地老,海枯石烂。
31、我是真的,真的`爱你。
32、知不知道,你很重要。
33、你是我手心里的,宝。
34、余生可贵,有你相陪。
35、我想见你,不远万里。
36、你与月亮,皆是浪漫。
37、世不遇你,生无可喜。
38、生死挈阔,与子成说。
39、我的快乐,望你常在。
40、我中有你,你中有我。
41、天作之合,永结同心。
42、真心相爱,相约永久。
经典的箴言7
1、常思为师之失,为学生树立榜样;常修为师之德,为学生尽心竭力。
2、教师要以东风化雨之情,看泥护花之意,培育人类的花朵,绘制灿烂的春天。
3、树苗在阳光的孕育下才能枝繁叶茂,学生在老师的熏陶下才能茁壮成才。
4、宽容不等于纵容,宽容是给了学生寻找错误,改正错误的时间和空间。
5、我们面对着无数的唯一。因此,不论在课内课外都不能有丝毫的懈怠。
6、用心去理解,用爱去教育,让灿烂的阳光洒遍每一片绿叶。
7、成就一个学生要付出很多,毁掉一个学生也许仅仅是一句话而已。
8、爱学生就像爱自己的孩子一样,关爱会使自己和学生觉得温暖。
9、教师的真正本领,不在于会讲知识,而在于能唤起学生的求知欲。
10、让自己的心装满阳光,用自己的心发现快乐,与孩子们共享。
11、热爱学生就是热爱我们自己,因为可爱的学生就是教师的生命。
12、用热心给予学生勇气,用爱心激励学生进取,用耐心帮助学生成功。
13、剑胆琴心,以青年为友是人生福祉;虎视牛行,助学生成才是教师天职。
14、要用发展的眼光看待每一位学生,这样才能不断提升自己的师德修养。
15、教海扬帆数十载,痴心育人情不放;呕心沥血勤耕耘,桃李芬芳绽华彩。
16、把爱浸入学生的心灵,让学生了解爱,懂得爱,体味爱,在爱的滋润中成长。
17、教师应如春风化雨,帮助学生进步;教师更似春泥护花,呵护学生成长。
18、一份关爱,留住永远的春天。爱心是自然界的第二个太阳。
19、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿,而是鼓励他们去做砌砖的工作。
20、不同的风雨,不变的爱心,将生永装心中,才能无怨无悔做好育人工作。
21、教师的爱心是学生幸福学习的源泉,是学生快乐成长的催化剂。
22、护士是白衣天使,护理教育是一项把普通人转化为天使的伟大事业。
23、让每一个孩子都享受成长的快乐,让每一位教师都享受职业的幸福。
24、做快乐的老师,教学生快乐的学习;做幸福的老师,教学生幸福的生活。
25、对自己负责就是对学生负责,对学生负责就是对自己负责。
26、教书育人是一种精雕细琢的艺术追求,不过,雕琢的并非学生,而是教师自己。
27、坚持在背后说别人好话,别担心这好话传不到当事人耳朵里。
28、存诚求真,求拳拳少年真品格;格物致知,致莘莘学子知才智。
29、成功与失败都是暂时的,唯有奋斗才是我们生命中永恒的财富和主题。
30、教师要相信每一个学生都有成功的愿望,都有成功的潜能。
31、职教生是最娇艳的花朵,职教工作者需要用爱心、恒心、细心、专心来呵护!
32、教师最大的欣慰是学生的进步,最大的幸福是把学生送到理想的彼岸。
33、用心,用爱去对待每个学生,看到学生,不断在进步,这就是教师的幸福。
34、教学如艺术,犹如演奏一曲乐谱,要想优美动人,关键在于用心。
35、用语言播种,用汗水浇灌,用心血滋润,让教学因爱而充满生命力。
36、心中有爱,献身教育,寓教于春风细雨,滋润幼苗成栋梁。
37、呵护童心,广施甘露千枝翠;滴水涌泉,报得春风一寸丹。
38、带着真诚,去欣赏学生;带着真诚,去引导学生;带着真诚,去感悟学生。
39、爱教育、爱学生、为人师表;重廉洁、重修养、明德诚智。
40、虽然我们的耕耘平凡、普通、琐碎……但我们收获的是希望、阳光。
41、教育成就人才,知识改变命运,尽心尽力教书,尽职尽责育人。
42、我们只有拥有一颗爱孩子的心和孩子般的心,才能多为孩子思考。
43、诚挚的心灵,是学生情感的钥匙;高尚的师德,是学生心灵的明镜。
44、容忍学生的缺点,肯定学生的观点,发现学生的亮点,弘扬学生的优点。
45、成功的教师排除教育中遇到的困难,失败的教师被教育中遇到的困难排除。
46、教书育人不仅仅是一份工作,更是一种责任。是责任,就不能打折扣。
47、教育的最终目标是学会做人,做人的基本态度应是做更好地自己。
48、教师的才学只能影响学生一时,教师的德行却能引导其终身。
49、热爱一个学生就等于塑造一个学生;厌恶一个学生就等于毁掉一个学生。
50、如果说三言两语带给学生是一丝温暖,那么持之以恒将给学生整个春天。
51、把每一件简单的事情做好就是不简单,把每一件不平凡的事做好就是不平凡。
52、不称职的教师让学生适应自己,优秀的教师让自己适应学生。
53、教育孩子的.实质在于教育自己,而自我教育则是教师影响孩子的最有力的方法。
54、实实在在做事,平平淡淡做人,为师生服务好是我的宗旨。
55、教书务持大体,皆学生品德所关;育人不在言多,须省身克己而出。
56、为学生有味、快乐、高效、幸福地学习努力着,为他们的幸福而幸福着。
57、一名高等学校教师应当具有科学家的精神、教育家的风范和企业家的意识。
58、不以物喜,不以己悲。在平凡的岗位上完善自己,在宁静淡泊中播撒爱心。
59、孩子的语言,是我心中的太阳;孩子的成长,是我心中的希望。
60、愿守清贫,甘耐寂寞。在默默奉献中实现自己的职业理想。
61、课堂犹如调色盘,德艺俱佳者可绘出赏心悦目的图画。反之,便成了涂鸦。
62、传道之人必须闻道在先;塑造他人灵魂的人,必须要有高尚的灵魂。
63、努力地教学,只能算是称职;用心创造性工作,才能达到优秀。
64、儿童天性,本无执着,若方若圆,是在教者,与其批评,不如作出榜样。
65、一日三省,从平常举止中正己;千锤百炼,于高尚行为间树人。
66、教会学生学习,使她受益一时;教会学生做人,使她受益一生。
67、雨天一身泥,风天一身土,学生的健康让我们感受到了泥土的别样芳香。
68、如果你是教师,请爱你的学生吧!如果你爱学生,你一定会成为一名好教师。
69、在教育中展示人格,在真情中演绎爱心,在平凡中追求卓越。
70、教师的微笑对学生是阳光,是春雨,是桥梁,是最好的礼物。
71、星星从不嫉妒太阳的灿烂,它总有自己的位置,总有自己的光芒。
72、走进童心世界,感受童真童趣;把爱心献给孩子,让孩子快乐每一天。
73、以真心投身教育事业,以爱心经营教育事业,以衷心奉献教育事业。
74、工作中,要让领导对你有信心,对同事要有宽心,对学生要有耐心
75、能成为学生的朋友是教师最大的快乐,能为学生认可是教师最大的荣誉。
76、学生没有教师,就像生活没有阳光;教师没有学生,就像生活没有食粮。
77、优于别人,并不值得骄傲;真正让人骄傲的,是优于过去的自己。
78、赏识每一个孩子,用真诚的心对待每一孩子,用全部的爱关注每一个孩子。
79、用心灵去聆听每一位学生的呼唤,用真情去赢得每一位学生的信任。
80、多一句赞美,就多一棵茁壮的幼苗;多一份赏识,就多一个成功的希望。
81、一个合格的园丁,必须有爱心、有激情、有智慧,才能枝繁叶茂、花开满园。
82、以平常心努力工作,久而久之,自然会赢来学生的信赖和尊重。
83、情在左,爱在右,走在生命的两旁,认真撒种,等待开花。
84、用心倾听每一个学生的倾诉,用爱呵护每一个学生的心灵。
85、聆听你的心事,释放你的情绪,放飞你的心灵,愿好心情伴随你每一天。
86、我相信,良好的教育是一种容器,更多的爱心是它更大的容量。
87、如果你把学生当作自己的孩子来爱,相信学生们都会像爱妈妈一样爱你。
88、教师的爱是滋润孩子心灵的甘露,是哺育孩子成长的清泉。
89、教育者之美,在于永葆未泯的童心;教育者之爱,在于默默无私的奉献。
90、师生之间最珍贵的赠品,是给予他前进的希望,而不是失望。
91、一个人最崇高的爱是爱别人,一个教师最崇高的爱是全心去爱每一个学生。
92、相信每一个孩子,善于跟他们交朋友,让孩子们和花朵一样绽放。
93、爱生如子,言传身教润桃李;爱岗敬业,呕心沥血献真情。
94、用真挚的心,去打开学生的心灵;以高尚的德,去影响学生的一生。
95、让我们像太阳一样,将阳光般温暖的爱慷慨地洒向每一个孩子。
96、一个优秀的教师,既是一本“百科全书”,更是一本好的思品教材。
97、要像写字一样经营班级,多思考,多投入才能产生更好的作品。
98、要想在教学中奏出华美的乐章,就要认真对待生活中的每一个音符。
99、对于教育而言,学生的心灵是世界上最娇艳的花朵,需要细心呵护。
100、不要羡慕远方的风景,做好身边的每一件事,你就会成为别人的远方。
经典的箴言8
第一句话是“不要急,不要等。”
我自己是一个急性子的人,面对压力、挑战、机会、诱惑、自己的不足,都会不由自主的着急,恨不得一针管鸡血打在自己手臂上,立刻马力全开,然后在自己可预见的短时间内解决面前的问题、得到自己想要的结果。发现一个新的知识领域,就恨不得马上要把相关的书看完;遇到一个复杂棘手的问题,没找到解决答案就连做梦都想着;看到一个好的机会,几乎就要不顾一切的扑上去。然而事实是真正重要的事情,都绝非短时间内能够完成的,于是内心的急躁很容易转化为焦虑。尽管这种焦虑某些时候可以成为动力之一,但这绝非健康的状态;更不用说在这种急躁的心态下,人难免会关注一些短期和显性的成就,而忽视需要时间沉淀的根基。
这种不可抑制的对迅速成功的渴求,是不成熟的表现,更是内心虚弱的表现。于是我们总是对短期的欲望投入太多,而对长期的梦想投入太少,没有耐心等待时间灌溉的花朵绽放,而只想点燃烟火,当下就要看到辉煌。于是硬币的另一面就出现了,那就是拖延。我们希望自己的愿望马上就能得到满足的同时,就是当一件事的结果遥遥无期,甚至不确定努力会有回报的时候,就缺乏马上开始的足够动机。我不算一个拖延的人,但也未能完全避免“明日复明日”的魔咒。究其根本,无论何种程度的“拖延症”,都是对长回报周期的努力缺乏兴趣的结果。
“不要急,不要等。”从我听过这六个字以后,它就在逐渐的帮助我修正自己的习惯。急躁和拖延的负面影响,并不需要反复强调我也能了解;而这六个字的作用是提醒自己:认清自己的情绪,对一时间急切解决不了的问题放下焦虑,踏实去准备,对需要时间积淀的工作马上着手,而不是等待一个所谓更好的时机。人总是本能的关注身边的、眼前的事,把精力放在紧急的事务上,却忽略了紧急未必等于重要,而重要的事恰恰需要从现在开始,经过时间一点点推进。这句话对我的作用,难以尽言。
第二句话,是“血管里流动着理性的血液,不计较一时的高低,只关注永久的.成败。”
如果说第一句话是精短有效的行动指南,第二句则是对自己内心的一种要求。这句话是我高中毕业,父亲送给我笔记本时写在扉页上的话。在大学时我对这句话感受并不深,因为大学毕业前的我根本稳定的长期目标,也并不计较眼前的高低。走入职场以后,不断的在通过世界的评价来寻找自己的坐标时,时常被眼前的得失所侵扰,才理解这句话有多深的含义。
人都希望自己不断的成长和进步,不过成长绝非是匀速的,而是会时而加速跨越时而停滞不前;同样,每天面对的实际工作,也是难易不定。生活中的其他方面莫不如是。于是总有一些事能打破我们内心的平静,让人惊喜或者沮丧。如果心性不够成熟,就容易让感性的情绪侵扰自己理性思维的领地,“得意忘形”或者“失意忘形”,而暂时迷失方向——短期的成就感未必会有助于自己长期目标的达成,却具有像麻醉品一样让人沉迷的吸引力;而对于大多数意志不是十分坚强的人,暂时的挫折和失落也很容易影响思维方式。这不是一种错误,却是人性的本能,年轻人尤其如此。
举个例子。我有一个观点:如果没有十分清晰的目标和强大的计划力、控制力,那么在毕业的头几年内最好不要经常参加同学聚会。因为人很难不去比较,尤其是和与自己同年龄同起点的同学比。可是,每个人选择的方向不同、道路不同,成长曲线就必然不同——起点高的不一定走得快,走的快的不一定发展空间大,发展空间大的可能起步很辛苦,看起来光鲜的背后付出的代价可能难以想象。这种比较中,无论处于优势还是劣势都只不过是一种错觉,与自己真正发展得好坏毫无关系。我听说过有人参加一次同学聚会,受了刺激之后愤然跳槽的——跳槽未必不是好事,但这样的决策绝非理性。这样的例子当然比较极端,我们更多犯的错误是把宝贵的时间、精力和金钱用来完成短期的目标而缺乏长期投入。
第一句和第二句话包含着同样的道理:把自己的视线放在更久远的未来。任何人最大的差别是思维模式的差别,而思维模式的差别之一就在于对时间的概念不同。用不同的时间单位来思考自己的努力和回报,对不同时间以后的未来进行投资,往往得到的结果截然不同:一小时、一天、一个月、一年、三五年、数十年,对应的是不同的社会分工。身边人眼前事离自己最近,也最容易影响到自己的心情,可是不能让它们影响自己的判断,不要让短期的得失影响到自己的未来。我们看到那种凡事无论大小都算计都得益,却没什么大成就的人,不能不说他们就是很好的例子。
当然,更深一步想,“高低”、“成败”本身也不过是一个人造的概念。生活也好,职场也好,本来没有这样的标准,有的只是对自己的期许和承诺。
第三句话:“心一疏忽,万事不入耳目;心一松散,万事不可收拾;心一执着,万事不得自由。”
父亲说这是他十几年前出差路过衡山时学到的一句话,一直记了下来。每次心中默念这句话,念到前两个分句时都会自我警醒,念到第三个分句则心中豁然开朗。这句话同样对我职业习惯的养成有莫大帮助,但它给我的启迪还不仅仅在于如何保持谨慎和自律,又如何让自己有智慧去接纳,而更在于让我明白:生活也好,学习也好,工作也好,眼所见耳所闻的难题都不是真正的难题,在技术上都不难找到解决方案;真正的挑战在于,总有一个时刻我们会发现把所有能解决的问题都解决掉以后,一切留下来的反复出现的问题都源于自己的性格。只有真正认识到自己的内心,和自己相处好,才有足够的力量去面对世界。
经典的箴言9
《红色箴言》中的故事和人物,对于我这个“解放牌”(1949年开国大典后出生)来说并不陌生,但看后仍感到震撼。不论是幸福快乐时的惊醒,还是淡漠之后的痛省,都是一次心灵的净化和升华。
杨开慧的《给一弟的信》、赵云霄给刚满月的女儿谱写的《铁窗摇篮曲》、赵一曼临刑前留给宁儿的信,都倾注着烈士们对孩子的无限牵挂和期盼,他们把对生命的眷念留给了子女,而自己则用生命来换取对理想的追求、对信念的执着和对未来的憧憬。
我已经“升级”为外公,看完《红色箴言》,看着刚满两岁的外孙女,心中腾然响起童声演唱的那首歌《听妈妈讲那过去的'事情》。有句名言叫做“忘记过去就意味着背叛”,饮水思源、知恩图报,在我们享受着丰厚的物质生活的今天,我们不能忘记烈士们浴血奋战的过去和来之不易的今天,不能忘记过去那种艰苦卓绝的“井冈山精神”、“长征精神”、“延安精神”……当我们给子女留下物质财富的同时,务必传承这些闪耀着时代光芒、永垂不朽的精神!
只有这些精神才是超越时空的。但传承不可能自然形成,需要家庭、学校、单位,乃至整个社会共同努力和互动。父母对子女的影响最直接、最大、最深远,不仅仅是言语的影响,更重要的是行为举止的影响。是一种潜移默化、润物无声的感染和熏陶。
让我们都来讲《红色箴言》,都来讲“那过去的事情”,谱写现代版的“可怜天下父母心”。
经典的箴言10
“成功,是我们每个人所希冀的。无论我们处于社会的哪个阶层,生活在什么样的环境中,我们都希望能够超越自身所处的层次,实现我们的理想,过上梦寐以求的幸福生活。但是,在我们身边,大多数人却总是一次又一次地归于失败,以致于订立的目标总是那么遥不可及,在屡遭挫败之后,渐渐失去了继续拼搏的勇气,最终在默默无闻中度过了自己平凡的一生。其实,大多人之所以总是不能摆脱失败的困境,总感觉找不到通向成功的道路,并不在于自己的能力有欠缺,而在于缺乏正确的方法来指引。”这段话是此书前言中最精彩的一段话,在我看完这本书之后,的确有和作者同样的感悟。
于是我总结出了以下六条:
发现自己的不足之处。
常言道:“人无完人,金无足赤。”,每个人都有缺点,每个人都有短处,判断一个人的能力并不是由他的长处所决定,而是像“木桶原理”一样取决于他的短处。既然,短处限制着能力的提升,那么我们就应该时刻的审视自己,寻找自己的短处。当然,想要完全的找出自身的缺点并不是一件容易的事,因为人总是有侧影之心,会把自己高估。要是自己一个人慢慢地寻找,可能许多缺点都不会被发现;所以,要想了解自己的不足之处,与别人相比较是一种最简便、有效的途径。每当我们失意反躬自问“我在这一点上与他人到底有何不同”时,就很容易的发现了自己的不足之处在哪,应该做出何等的改变;当一个人清楚自己的这些缺点并在目标的征途中时刻改进,那么成功就近在咫尺了。
寻找自信心。
信心是心灵最有力的触媒。当信心结合了思想时,潜意识即接受其悸动,将之转化为精神上的对等力量,并且如同祷告一般,揉入了浩瀚无尽的大智之中。信心是永恒的“万灵丹”它能赋予思考、生命、力量和行动,是所有“奇迹”的根底,也是所有科学法则分析不来的玄妙神迹的发源地。那么,如何使自己拥有自信心呢?接下来就例举几种建立自信心的好方法。在心中描绘一幅希望自己达成的成功蓝图,然后不断地强化这种印象,使它不致随着岁月流逝而消退模糊。此外,相当重要的.一点是,切勿设想失败,也不可怀疑此蓝图实现的可能性。第二种,当你心中出现怀疑自身力量的消极想法时,要驱逐这种想法,必须设法发掘积极的想法,并将它具体说出。第三种,不要受他人的威信影响,而试图效仿他人。须知唯有自己方能真正拥有自己,任何人都不可能成为另一个自己,每天重复说十次这句强而有力的话:“谁也无法抵挡我成功。”以上几种方法可能已经有人尝试过,且获得相当的成效,你为什么不试试,相信你也会从中确立对自己的信心,并开始萌生一股新的力量。
漠视挫折与失败。
成功与失败是事物发展的两个轮子,“失败是成功之母,是成功的先导”,这句话可以说人人皆知。但实际生活中,只有自信主动、心态积极、坚持开发自己潜能的人才能真正领会它的含义。挫折与失败并不可怕,可怕的是因为挫折失败而失望,放弃追求。相反,如果你能在遭受挫折时不怨天尤人,不自甘堕落,而是以坚定的、乐观的态度面对艰苦,审视自己所受的挫折甚至失败,你就会不断战胜失败,取得成功。
挫折和失败本身是生活中的一个组成部分是有所进取,求变创新和参与竞争的过程中的一个正常组成部分。只有你进取,就必然会有失误;只要你还活着,就绝不是彻底失败!失败有什么可怕呢?物竞天择,优胜劣汰,在这个天平上,失败总是倾斜倒向害怕失败的人。强者与弱者,如果是从实力上对照比较,那么弱者还有可能扬长避短,巧用心计,战胜强者;如果是从心理态度上区别较量,缺乏自信,害怕失败的弱者必然失败,有时甚至会被某种假象错觉所吓倒。
经典的箴言11
1、生活有时会逼迫你,不得不交出权力,不得不放走机遇,甚至不得不抛下爱情。你不可能什么都得到,生活中应该学会放弃,就像清理电脑中的文件一样。人生,就是一步一步走,一点一点扔,走出来的是路,扔掉的是包袱。
2、当你不好意思拒绝别人的时候,想想他们为什么好意思为难你。
3、人生里面总是有所缺少,你得到什么,也就失去什么,重要的是你应该知道自己到底要什么。追两只兔子的人,难免会一无所获。
4、别人都在你看不到的地方暗自努力,在你看得到的地方,他们也和你一样显得吊儿郎当,和你一样会抱怨,而只有你自己相信这些都是真的,最后也只有你一人继续不思进取。
5、富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,是基本的人格;真诚正义,善解人意,助人为乐,是为人处世的前提;诚实守信,与人为善,是与人交往的准则!
6、希望现在的你,别害怕现状,也别试图强迫自己,世事无常,总有一段日子是用来浪费的,糟糕的日子往往有特别的价值,但前提是你要挺过去。
7、永远不要去羡慕别人的生活,即使那个人看起来快乐富足。永远不要去评价别人是否幸福,即使那个人看起来孤独无助。幸福如人饮水,冷暖自知。你不是我,怎知我走过的路,心中的乐与苦。子非鱼,焉知鱼之乐?
8、成熟的人才有秘密,不成熟的人会天天把心挂在嘴上。知无不言,也不一定都是率真,或许还是因为情商不够。能把嘴边的话咽下去,也是一种练达。
9、人生四不要:1、不要把烦恼带到床上,因为那是一个睡觉的地方。2、不要把怨恨带到明天,因为那是一个美好的日子。3、不要把忧郁传染给别人,因为那是一种不道德的行为。4、不要把不良的情绪挂在脸上,因为那是一种令人讨厌的表情。
10、除了靠自己,靠谁都是不靠谱。这世上没有谁会心甘情愿一直被你依靠。靠自己,才能把事情做到最好;靠自己,才能学到真本事,真正解决问题;靠自己,人生才不会输。
11、在人生的十字路口,我们也许会徘徊不定。影响下决心的因素,往往既不是事情过于复杂,也不是我们的判断力不够,而是对于自己即将放弃的选择心有不甘,既想要鱼,又想要熊掌。
12、身边没撕破脸的人太多了,明明看透了很多人却不能轻易翻脸,对讨厌的`人和事露出微笑是我们必须要学会的恶心。
13、人们真正喜爱的不是自己想要的东西,而是自己的欲望。
14、生活中出现不顺心的事情,不要心怀不满、怨气冲天,也不必耿耿于怀、一蹶不振,是福是祸都得面对,是好是坏都会过去。生气,是拿别人的错误惩罚自己。
15、别拿感情不当感情,总有一天你会知道什么叫绝情;别把在乎不在乎,终归你会明白什么是冷酷。别让等待的心,等到无望;别让想念的人,想到不想。人生能相遇,已是不易;心灵若相知,更要珍惜。
16、不要像个落难者,告诉所有人你的不幸。总有一天你会明白,你的委屈要自己消化,你的故事不用逢人就讲起,真正理解的你没有几个,大多数人会站在他们自己的立场,偷看你的笑话。你能做的就是,把秘密藏起来,然后一步一步变得越来越强大。
17、求人不如求己,靠谁不如靠己,与其放下脸讨好别人,不如努力改变活好自己,当你成功了,就无惧风雨,当你强大了,就不怕人欺。
18、你之所以经常感觉艰辛,老是否定自己,仿佛什么事都做不好。并不是由于你自身不足优秀。只是由于,你总惦记着能得到别人的认可。知不知道这个世界上最艰辛的事是什么?是活成别人的希望。
经典的箴言12
1、用信心去争取,用知识去实践:用毅力去打拼,用耐力去奋斗:在挑战中有所创新,在行动中收获果实。突破别人,超越自我;弘扬井风,辉煌中国。
2、唱红歌振奋精神,读经典传承文明,讲故事树立榜样。
3、大足龙岗一小,百年历史名校。优雅校园环境,阳光育人理念。唱红歌颂经典,师生同台夺冠。
4、宠爱的出发点是爱,落脚点却是恨;嫉妒的出发点是进,落脚点却是退;梦幻的出发点是绚(烂),落脚点却是空;贪婪的出发点是盈,落脚点却是亏。
5、广袤的大地是您宽广的胸怀,滚滚的春潮是您前进的脚步,腾飞的巨龙是您叱咤的风云,五千年的脉搏是您辉煌的历史。祖国啊,祖国!您的儿女们坚信,你永远充满希望,你永远朝气蓬勃,祖国的明天更加繁荣昌盛、和谐美好!
6、弄的琴弦,跳动的音符,撒脱的舞姿,让我们的青春飞扬。
7、人可以不美丽,但要健康;人可以不伟大,但要快乐;人可以不完美,但要追求。
8、新中国成立六十年,国泰民安、人心齐,改革开放三十载,万象更新、百业兴。中华儿女,团结一起,谱新章、创辉煌,国力更强盛,人民更富裕!
9、天才把挫折当作垫脚石,强者把挫折当作财富,弱者把挫折当作深渊。
10、祖国有着大海一样的宽阔胸怀,金子般的灿烂历史,依偎在祖国母亲怀抱中,能给人们带来新的智慧、信念和笑意。
11、人生的价值只能靠自己的行动来体现,绝不能象月亮一样借太阳的光来照亮自己。
12、对人需要和气,做事要有灵气,工作要有神气,交往要有朝气,经商要有人气,决策要有霸气,团队要有风气,用人要有豪气。
13、如果你想快点成名,那么就得慢点睡觉;如果你想快点长智,那么就得慢点骄傲。如果你想慢点老化,那么你就得快点学习;如果你想慢点淘汰,那么就得快点迈步。
14、华夏民族屹立世界东方,祖国妈妈迎来盛世华诞,我们向祖国妈妈衷心祝愿:明天更美好!
15、没有激情,爱就不会燃烧;没有友情,朋就不会满座;没有豪情,志就难于实现;没有心情,事就难于完成。
16、乐观赢得新希望,悲观丧失好时光。勤勤恳恳做事,诚诚恳恳做人,和和善善待人。
17、有了成绩要马上忘掉,这样才不会自寻烦恼;有了错误要时刻记住,这样才不会重蹈覆辙;有了机遇要马上抓住,这样才不会失去机会;有了困难要寻找对策,这样才能迎刃而解。
18、玉可碎而不可改其白,竹可焚而不可毁其节。
19、歌声飞扬,青春畅想。放飞梦想,超越自我。
20、在台上展示风采,在台下淌出汗水,坚信苦尽甘来。
21、在那美丽的蓝天之,是我们的五星红旗在迎风飘扬,庄严的旗帜闪耀着正义的.光芒。我们排行,我们举起手,我们在这里宣誓要天天奋发向。
22、国旗上的星星,是祖国妈妈的眼睛。看着我们天天长大,看着我们天天向上!
23、人生四大乐:青春活力,创业有成,家庭和顺,邻里和谐。人生四大悲:病魔缠身,患得患失,重蹈覆辙,一事无成。
24、人生需要一点冒险精神,否则就抢占不了“高地”;人生需要一点风险意识,这样才能有效保护自己。
25、机会之门永远只为慧眼如炬的人打开。
26、生活需要游戏,但不能游戏人生;生活需要歌舞,但不需醉生梦死;生活需要艺术,但不能投机取巧;生活需要勇气,但不能鲁莽蛮干;生活需要重复,但不能重蹈覆辙。
27、浩然正气,源于信念;清正廉洁,源于精神。
28、人总是不愿意与大众的心里相对立,而喜欢随和的和大众处在一起。
29、茶林绿,杜鹃红,赣鄱大地春意浓。落实科学发展观,赣江两岸好风光。女儿俏,男儿壮,山也唱来水也唱。老区人民多神气,加速崛起迎盛世。
30、用最少的悔恨面对过去,用最少的浪费面对现在。
31、啊,祖国妈妈!千万条河川是您飘散的头发,绵延的山脉是您绿色的血脉,洞庭湖的水是您那明亮的眼睛,青藏高原是您硬朗的脊梁,北京是您跳动的心脏,桂林山水是您头上的翡翠,梅树、牡丹点缀的大地是您身上的衣裳。
32、牢记崇高使命,争做坚定理想信念的楷模;掌握过硬本领,争做业务操作的榜样;积极投身实践,争做创新创业的标兵。
33、伟大的祖国好似一颗长青树。尽管经厉了风霜雪夜,日晒雨淋的煎傲,而他都能永远的长青挺拔。
34、祖国厚重的文化历史是我们中华儿女的骄傲;祖国壮丽的山河让我们引以为豪。但更让我们自豪的是我们中华儿女坚强不屈、自强不息的精神,它铸就了一个优秀的民族。
经典的箴言13
1、酒、色、声、名四面墙,多少英雄在内厢,若有世人跳得出,便是神仙不老方。
2、听一支美好的歌曲,读一首好诗,听一次激发前进的演讲,就可能把火燃得更旺。
3、畜牲亦有母子情,犬知护儿牛舐犊,鸡为守雏身不离,鳝因爱子常惴缩。人贪滋味美口腹,何苦拆开他眷属,畜牲哀痛尽如人,只差有泪不能哭。
4、人之初,性本善。然而,社会往往把相反的东西也教给了他,使人在成长过程中增添了某些恶习。
5、今世弱肉强者食,来世我弱他必强。借肉还肉故应尔,刀兵惨劫尤可伤。冤冤相报何时了,皆因口腹生灾殃。
6、平时喔喔听鸡鸣,此夜萧然度五更。碧血千刀流不尽,佐他杯酒话春生。
7、穷人家,展开笑颜时倒常常是真情实感。
8、谁道群生性命微,一般骨肉一般皮。劝君莫打枝头鸟,子在巢中望母归。
9、自私、嫉妒、颓丧、失意,是不利于身心健康的,它们如精神的细菌,侵蚀人的心灵。我们要善于用精神之友来驱除精神之敌。
10、一个人生活在世界上要善于另辟蹊径,如果只会踩着前人的足迹前进,是无法找到世外桃源的。
11、从没路的地方走出的路,才是新路。敢于向荆棘丛生处迈出第一步的人,才是值得敬佩的人。
12、千百年来席上肴,杀鸡不必宰牛刀,可怜背上生双翅,不能高飞上碧霄。
13、在遭到厄运的时刻,回忆幸福是一种痛苦;在幸运到来时,回顾过去的不幸遭遇,会感受到更大的幸福。
14、对“因果”不负责任的人,他肯定果报重重。
15、己落双雕血尚新,鸣鞭走马又翻新。劝君莫射南来雁。恐有家书寄远亲。
16、始而倒悬,终而诛戮,彼有何辜,受此荼毒?人命则贵,物命则微,汝自问心,判其是非。
17、信心之火,信念之火,信仰之火,是需要助燃的;即使燃起之后仍需要不断地加油。
18、千百年来碗里羹,怨深似海恨难平。欲知世上刀兵劫,但听屠门夜半声。
19、好生之德本乎天,物物贪生乐自全。我要长年千岁祝,不叫物命一朝延。
20、我肉众生肉,名殊体不殊。原同一种性,痛苦令他受,甘肥为我须,莫让阎老断,自揣应如何?
21、行善虽然未必得到幸福,但作恶肯定没有好结果。
22、生活在幸福之中的人,很难理解别人的不幸;遭遇过不幸的人,往往更加同情他人的.不幸。
23、善于求大同存小异的人,生活中就会少些无谓的冲突,多些欢乐。
24、水边垂钓,闲情逸致。是以物命而为儿戏,刺骨穿肠,于心何忍?愿发仁慈,常起悲心。
25、若能断酒性不狂,少欲保身寿则长。
26、人之所以倒霉,自有倒霉之因。人之所以幸福,自有幸福之缘。善恶果报丝毫不爽。
27、妙药难治冤业病,行短天教一世贫。
28、以杀为乐腥为香,肉气助发痴与狂。世人只贪肉味好,不知埋伏刀和枪。
29、帝王宫廷的歌舞欢乐,往往是表面虚伪的,忧愁却是隐蔽而真实的。
30、世界上没有完全相同的两粒沙子。世界上没有完全相同的两片叶子。人与事皆如此。
31、世人贪恋腥膻之味,如同无知小儿贪吃刀锋之蜜,不足一餐之美,却有割舌之患。
32、有命尽贪生,无分人与兽。最怕是杀烹,最苦是割肉,擒执未施刀,魂惊气先窒。喉断叫声绝,颠倒三起伏。鱼鳖无声类,见死睁两目,挣命砧几间,张口不能哭,念此恻肺肝,何忍纵口腹?
33、人生在世,每个人都生活在矛盾中,既要看到彼此间的异,又要看到彼此间的同,同中有异,异中也有同。
34、因果报应如响应声,如影随形。
经典的箴言14
1)交浅言深者不可深交:初到公司,可以透过闲谈而与同事沟通,拉近彼此之间的距离。但是有一种人,刚认识你不久,便把自己的苦衷和委屈一古脑儿地向你倾诉。这类人乍看是令人感动的,但他可能也同样地向任何人倾诉,你在他心里并没有多大的分量。?
2)搬弄是非的“饶舌者”不可深交:一般来说爱道人是非者,必为是非人。这种人喜欢整天挖空心思探寻他人的隐私,抱怨这个同事不好、那个上司有外遇等等。长舌之人可能会挑拨你和同事间的交情,当你和同事真的发生不愉快时,他却隔岸观火、看热闹,甚至拍手称快。也可能怂恿你和上司争吵。他让你去说上司的坏话,然而他却添油加醋地把这些话传到上司的耳朵里,如果上司没有明察,届时你在公司的日子就难过了。
3)惟恐天下不乱者不宜深交:有些人过分活跃,爱传播小道消息,制造紧张气氛。“公司要裁员”、“某某人得到上司的赏识”、“这个月奖金要发多少”、“公司的'债务庞大”等等,弄得人心惶惶。如果有这种人对你说这些话,切记不可相信。当然也不要当头泼他冷水,只需敷衍:“噢。是真的吗?”?
4)顺手牵羊爱占小便宜者不宜深交:有的人喜欢贪小便宜,以为“顺手牵羊不算偷”,就随手拿走公司的财物,比如订书机、纸张、各类文具等小东西,虽然值不了几个钱,但上司绝不会姑息养奸。这种占小便宜还包括利用公司的时间、资源做私事或兼差,总认为公司给的薪水太少,不利用公司的资源捞些外块,心里就不舒服。这种占小便宜看起来问题不严重,但公司一旦有较严重的事件发生,上司就可能怀疑到这种人头上。
5)被上司列入黑名单者不宜深交:只要你仔细观察,就能发现上司将哪些人视为眼中钉,如果与“不得志”者走得太近,可能会受到牵连,或许你会认为这太趋炎附势。但有什么办法,难道你不担心自己会受牵连而影响到晋升吗?不过,你纵然不与之深交,也用不着落井下石。?
经典的箴言15
1、教育的本质在于启迪和发展学生的潜能。
2、学生的成功是最好的教师的回报。
3、教育不是填鸭式的灌输,而是激发学生的兴趣和潜力。
4、教育是一种心灵的交流,学生需要感受到教师的关注和理解。
5、教师应该注重学生的思维能力和创新能力的培养,而不是仅仅注重知识的传授。
6、教师是学生的榜样,要做好自己的本职工作,以身作则,言传身教。
7、教师应该善于发现学生的优点和潜力,并引导他们充分发挥。
8、教师要有耐心和善心,深入了解学生的个性和需求,尊重每个学生的差异性。
9、教育是一种责任和使命,在教学过程中,要尽心尽力,不断提高自身素质和教学水平。
10、教育是一种无形的投资,投资于学生的未来和社会的发展。
11、我们是教育工作者,要以爱心和责任心,用心去做每一件事情。
12、教师要关注学生的心理健康,不仅注重学术成绩,还要注重学生的情感和社交能力的发展。
13、教育是一个全方位的过程,需要注意学生的身心健康、品德素质和知识水平等方面的发展。
14、教育要精准,要深入了解学生的兴趣爱好和需求,在教学过程中进行个性化的引导。
15、教师要不断改进自己的教学方法和手段,不断提高自己的`教学能力和水平。
16、教师要注重学生的自主学习,引导学生自主思考,自主探究,培养学生的独立性和创造性。
17、教师要注重学生的实践能力和社会适应能力的培养,帮助学生在实践中掌握知识和技能。
18、教师要注重学生的人文素质的培养,引导学生具备正确的价值观和人生观。
19、为人师表,以身作则,做学生的榜样。
20、关心学生的成长和发展,不仅关注学习成绩,还要关注学生的身心健康。
21、注重学生的自我价值的发掘和实现,引导学生发现自己的兴趣和潜力。
22、教师要支持学生的创新和创造,鼓励学生勇于尝试。
23、教育是一种有序而有意义的活动,要注重教学过程的规范和条理性。
24、鼓励学生多思考,多探究,多交流,多实践。
25、关注学生的个性化需求,注重个性化教学。
26、注重研究和了解学生的认知和心理发展规律,根据学生的认知水平来制定教学方案。
27、教学过程中,要积极引导学生的自主学习,让学生成为知识的主人。
28、要引导学生形成正确的世界观、人生观和价值观。
29、教育是一种无形的投资,要投资于学生的未来和社会的发展。
30、注重学生的综合素质的培养,注重学生的实践能力和社会适应能力的培养。
31、教师要不断提高自己的教学水平和素质,以更好地服务学生和社会。
32、教师要注重课程的设计和教学形式的创新,使学生能够在轻松愉悦的氛围中学习。
33、教师要注重团队合作和交流,互相帮助,共同提高教学水平。
34、教育是一种荣誉和使命,要以爱心和责任心,用心去做每一件事情。
【经典的箴言】相关文章:
生命箴言,人生箴言,箴言妙语-素材04-30
经典的箴言11-27
经典的箴言10-25
经典的箴言06-17
关于爱的箴言 爱的箴言的句子04-30
人生箴言 箴言金句简短09-11
人生箴言精选05-01
朋友的箴言05-02
企业的箴言05-02
经典人生箴言05-02