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关于数学的名言警句
在日常的学习、工作、生活中,大家都知道一些经典的名言警句吧,巧用名言警句有助于我们正确对待学习、生活、成长过程中出现的问题,培养健康、有益的兴趣爱好。什么样的名言警句才具有借鉴意义呢?以下是小编帮大家整理的关于数学的名言警句,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
数学的名言警句1
1. 数学是一种理性的精神,使人类的思维得以运用到最完善的程度。——克莱因
2. 在数学里,分辨何是重要,何事不重要,知所选择是很重要的。——广中平佑
3. 一门科学,只有当它成功地运用数学时,才能达到真正完善的地步。——马克思
4. 现代数学最主要的成就是真正揭示了数学的整个面貌及其实质存在。——Russell
5. 数学统治着宇宙。——毕达哥拉斯
6. 数学,科学的女皇;数论,数学的女皇。——C·F·高斯
7. 上帝创造了整数,所有其余的数都是人造的。——L·克隆内克
8. 上帝是一位算术家——雅克比
9. 如果谁不知道正方形的对角线同边是不可通约的量,那他就不值得人的称号。——柏拉图
10. 整数的简单构成,若干世纪以来一直是使数学获得新生的源泉。——G·D·伯克霍夫
11. 一个数学家越超脱越好。——无名氏
12. 数学不可比拟的'永久性和万能性及他对时间和文化背景的独立行是其本质的直接后果。——A·埃博
13. 发现每一个新的群体在形式上都是数学的,因为我们不可能有其他的指导。——C·G·达尔文
14. 宇宙的伟大建筑是现在开始以纯数学家的面目出现了。——J·H·京斯
15. 可以数是属统治着整个量的世界,而算数的四则运算则可以看作是数学家的全部装备。——麦克斯韦
16. 数论是人类知识最古老的一个分支,然而他的一些最深奥的秘密与其最平凡的真理是密切相连的。——史密斯
17. 无限!再也没有其他问题如此深刻地打动过人类的心灵。——D·希尔伯特
18. 这是一个可靠的规律,当数学或哲学著作的作者以模糊深奥的话写作时,他是在胡说八道。——A·N·怀德海
19. 给我五个系数,我讲画出一头大象;给我六个系数,大象将会摇动尾巴。——A·L·柯西
20. 纯数学是魔术家真正的魔杖。——诺瓦列斯
数学的名言警句2
逻辑是数学的少年时代,数学是逻辑的成年时代。——罗素
现代数学最主要的成就是真正揭示了数学的整个面貌及其实质存在。——Russell
数学是我们文化中极为重要的一个组成部分。它能够也必将作出显著的教育上的贡献。——谢尼泽
不管你喜欢与否,数学为你打开求职的大门,因此,它是需要加以准备的真正实用的课程。——波雅妮
此外,数学在气象学方面所起的作用在逐年增大,而且,似乎还在不断地继续增大。——史密斯
数学科学最近的进步帮助我们提高预测气象的能力,估计环境危险的影响的.能力,研究宇宙起源的能力,以及筹划选举结果的能力。数学方法对于我们这个技术社会真正发生效能已经变得不可缺少了。——哈尔莫斯
纯数学是真正的魔术师的魔杖。
对数之于数学,恰如数学之于其它科学。——哈登伯格
上帝是一位数论学家。——雅可比
如阿基米德、牛顿与高斯这样的最伟大的数学家,总是不偏不倚地把理论与应用结合起来。——克莱因
逻辑学是数学家藉以保持他的思想健康与强壮的卫生学。——韦尔
给我一个立足点,我就可以撬起整个地球。
数学的名言警句3
1)从最简单的做起。——波利亚
2)在数学中,我们发现真理的主要工具是归纳和模拟。——拉普拉斯
3)每一个目标,我都要它停留在我的眼前,从第一到曙光初现开始,一直保留,慢慢展开,直到整个大地光明为止。——牛顿
4)下棋要找高手…。只有不怕在能者面前暴露自己的弱点,才能不断进步,自学,不怕起点低,就怕不到底。——华罗庚
5)我总是尽我的精力和才能来摆脱那种繁重而单调的计算。——纳皮尔
6)一个国家只有数学蓬勃的发展,才能展现它国立的强大。数学的发展和至善和国家繁荣昌盛密切相关。——拿破仑
7)每当我的头脑没有问题思考时,我就喜欢将已经知道的定理重新验证一番。这样做并没有什么目的,只是让自己有个机会充分享受一下专心思考的愉快。——爱因斯坦
8)思维自疑问和惊奇开始。——亚里士多德
9)历史使人聪明,诗歌使人机智,数学使人精细。——培根
10)用一,从无,可生万物。——莱布尼兹
11)数学家本质上是个着迷者,不迷就没有数学。——努瓦列斯
12)不管数学的任一分支是多么抽象,总有一天会应用在这实际世界上。——罗巴切夫斯基
13)宁可少些,但要好些。——高斯
14)在数学中最令我欣喜的,是那些能够被证明的东西。——罗素
15)数学主要的目标是公众的利益和自然现象的解释。——傅立叶
16)如果我能够看的更远,那是因为我站在巨人的肩上。——牛顿
17)数学对观察自然做出重要的贡献,它解释了规律结构中简单的原始元素,而天体就是用这些原始元素建立起来的。——开普勒
18)数学是最宝贵的研究精神之一。——华罗庚
19)现代高能物理到了量子物理以后,有很多根本无法做实验,在家用纸笔来算,这跟数学家想样的差不了多远,所以说数学在物理上有着不可思议的`力量。——邱成桐
20)当我听别人讲解某些数学问题时,常觉得很难理解,甚至不可能理解。这时便想,是否可以将问题化简些呢﹖往往,在终于弄清楚之后,实际上,它只是一个更简单的问题。——希尔伯特
21)数缺形时少直观,形缺数时难入微,又说要打好数学基础有两个必经过程:先学习、接受“由薄到厚”;再消化、提炼“由厚到薄”。——华罗庚
22)学习数学要多做习题,边做边思索。先知其然,然后知其所以然。——苏步青
23)数学是规律和理论的裁判和主宰者。——本杰明
24)数学方法渗透并支配着一切自然科学的理论分支。它愈来愈成为衡量科学成就的主要标志了。——冯纽曼
25)我的成功归功于精细的思考,只有不断地思考,才能到达发现的彼岸。
26)历史使人贤明,诗造成气质高雅的人,数学使人高尚,自然哲学使人深沉,道德使人稳重,而伦理学和修辞学则使人善于争论。——培根
27)获得智慧,科学可改善物质生活,但数学能给予以上的一切。——克莱因
28)给我最大快乐的,不是已懂得知识,而是不断的学习;不是已有的东西,而是不断的获取;不是已达到的高度,而是继续不断的攀登。——高斯
29)当数学家导出方程式和公式,如同看到雕像、美丽的风景,听到优美的曲调等等一样而得到充分的快乐。——柯普宁
30)没有哪门学科能比数学更为清晰地阐明自然界的和谐性。——卡罗斯
31)第一是数学,第二是数学,第三是数学。——伦琴
32)数学的本质在於它的自由。——康扥尔
33)在数学里,分辨何是重要,何事不重要,知所选择是很重要的。——广中平佑
34)新的数学方法和概念,常常比解决数学问题本身更重要。——华罗庚
35)宁可少些,但要好些,二分之一个证明等于0。——高斯
数学的名言警句4
1) 数学是科学的皇后,而数论是数学的皇后 高斯(Gauss) 音乐能激发或抚慰情怀,绘画使人赏心悦目,诗歌能动人心弦,哲学使人获得智慧,科学可改善物质生活,但数学能给予以上的一切。 ——克莱因
2) 数学的本质在於它的自由。 ——康扥尔(Cantor)
3) 在数学的领域中, 提出问题的`艺术比解答问题的艺术更为重要。 ——康扥尔(Cantor)
4) 没有任何问题可以向无穷那样深深的触动人的情感, 很少有别的观念能像无穷那样激励理智产生富有成果的思想, 然而也没有任何其他的概念能向无穷那样需要加以阐明。——希尔伯特(Hilbert)
5) 数学是无穷的科学。 ——赫尔曼外尔
6) 问题是数学的心脏。 ——P。R。Halmos
7) 只要一门科学分支能提出大量的问题, 它就充满着生命力, 而问题缺乏则预示着独立发展的终止或衰亡。——Hilbert
8) 数学中的一些美丽定理具有这样的特性: 它们极易从事实中归纳出来, 但证明却隐藏的极深。——高斯
9) 哲学家也要学数学,因为他必须跳出浩如烟海的万变现象而抓住真正的实质。……又因为这是使灵魂过渡到真理和永存的捷径。——柏拉图
数学的名言警句5
1. 数学是符号加逻辑。——罗素
2. 数统治着宇宙。——毕达哥拉斯
3. 生态学本质上是一门数学。——皮娄
4. 数学是无穷的科学。——赫尔曼外尔
5. 数学的本质在于它的自由。——康托尔
6. 数学是打开科学大门的钥匙。——培根
7. 数学是上帝描述自然的符号。——黑格尔
8. 数学是一切知识中的最高形式。——柏拉图
9. 纯数学是魔术家真正的.魔杖。——诺瓦列斯
10. 数学是一种别具匠心的艺术。——哈尔莫斯
数学的名言警句6
数学确属美妙的杰作,宛如画家或诗人的创作一样——是思想的综合;如同颜色或词汇的综合一样,应当具有内在的和谐一致。对于数学概念来说,美是她的第一个试金石;世界上不存在畸形丑陋的数学。 ——G.H.Hardy
音乐能激发或抚慰情怀,绘画使人赏心悦目,诗歌能动人心弦,哲学使人获得智慧,科学可改善物质生活,但数学能给予以上的一切。 ——F.Klein
哪里有数,哪里就有美。 ——Proclus
当数学家导出方程式和公式,如同看到雕像、美丽的风景,听到优美的曲调等等一样而得到充分的快乐。 ——柯普宁
这就是结构好的语言的好处,它简化的记法常常是深奥理论的源泉。——拉普拉斯
社会的进步就是人类对美的追求的结晶。 ——马克思
数学,如果正确地看,不但拥有真理,而且也具有至高的美。 ——罗素
数学能促进人们对美的特性——数值、比例、秩序等的认识。 ——亚里士多德
美包含在体积和秩序中。 ——黑格尔
一个没有几分诗人才能的数学家决不会成为一个完全的数学家。——魏尔斯特拉斯
纯粹数学,就其本质而言,是逻辑思想的`诗篇。 ——爱因斯坦
数学如同音乐或诗一样显然地确实具有美学价值。 ——雅可比
数学是创造性的艺术,因为数学家创造了美好的新概念;数学是创造性的艺术,因为数学家的生活、言行如同艺术家一样;数学是创造性的艺术,因为数学家就是这样认为的。 ——哈尔莫斯
数学的名言警句7
1、精诚所加,金石为开。
2、锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。
3、青,取之于蓝而青于蓝;冰,水为之而寒于水。
4、日日行,不怕千万里;常常做,不怕千万事。
5、若要功夫深,铁杵磨成针。
6、少壮不努力,老大徒悲伤。
7、绳锯木断,水滴石穿。
8、石可破也,而不可夺坚;丹可磨也,而不可夺赤。
9、天行健,君子以自强不息。
10、要正确对待平时的考试。
11、业精于勤,荒于嬉。
12、一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。
13、有志者事竟成。
14、重视课堂的学习效率。
15、把自己当傻瓜,不懂就问,你会学的更多。
16、尺有所短;寸有所长。物有所不足;智有所不明。
17、调整好心态,正确对待平时的.考试。
18、多做习题,养成良好的解题习惯。
数学的名言警句8
1) 聪明在于勤奋,天才在于积累。
2) 善于利用零星时间的人,才会做出更大的成绩来。
3) 人家帮我,永志不忘,我帮人家,莫记心上。
4) 勤能补拙是良训,一分辛劳一分才。
5) 金钱几乎象征着人们的利益和幸福。
6) 科学是实事求是的学问,来不得半点虚假。
7) 要循序渐进!我走过的道路,就是一条循序渐进的道路。
8) 搞科学、做学问,要“不空不松,从严以终”,要很严格地搞一辈子工作。
9) 锦城虽乐,不如回故乡;乐园虽好,非久留之地。归去来兮。
10) 没有雄心壮志的人,他们的生活缺乏伟大的功力,自然不能盼望他们会有杰出的'成就。
11) 在寻求真理的长河中,唯有学习,不断地学习,勤奋地学习,有创造性地学习,才能越重山跨峻岭。
12) 凡是较有成就的科学工作者,毫无例外地都是利用时间的能手,也都是决心在大量时间中投入大量劳动的人。
13) 钻研然而知不足,虚心是从知不足而来的。虚伪的谦虚,仅能博得庸俗的掌声,而不能求得真正的进步。
数学的名言警句9
1) 抓住自己最有兴趣的东西,由浅入深,循序渐进地学……
2) 在寻求真理的长河中,唯有学习,不断地学习,勤奋地学习,有创造性地学习,才能越重山跨峻岭。
3) 独立思考能力,对于从事科学研究或其他任何工作,都是十分必要的。在历史上,任何科学上的重大发明创造,都是由于发明者充分发挥了这种独创精神。
4) 凡是较有成就的科学工作者,毫无例外地都是利用时间的能手,也都是决心在大量时间中投入大量劳动的人。
5) 一个人的生命是有限的短促的,如果我们要把短短的生活过程使用得更有效力,我们最好是把自己的生命看成是前人生命的延续,是现在共同生命的一部分,同时也是后人生命的开端。
6) 任何一个人,都要必须养成自学的习惯,即使是今天在学校的学生,也要养成自学的习惯,因为迟早总要离开学校的!自学,就是一种独立学习,独立思考的能力。行路,还是要靠行路人自己。
7) 科学上没有平坦的大道,真理长河中有无数礁石险滩。只有不畏攀登的采药者,只有不怕巨浪的弄潮儿,才能登上高峰采得仙草,深入水底觅得骊珠。
8) 天才是不足恃的,聪明是不可靠的,要想顺手拣来的.伟大科学发明是不可想象的。
9) 科学成就是由一点一滴积累起来的,惟有长期的积聚才能由点滴汇成大海。
10) 科学是老老实实的学问,不可能靠运气来创造发明,对一个问题的本质不了解,就是碰上机会也是枉然。入宝山而空手回,原因在此。
数学的名言警句10
1、在任何时刻都不要认为自己解过的题已经足够多了。
2、要想建立空间观念,必须有动手操作的过程,动手操作的过程,不仅是一个实践的过程,更是尝试、想象、推理和反思的过程。
3、学以致用,数学学习更是如此,把所学的知识运用到实际生活中,是数学学习的最终目的。
4、学习任何新知的最佳途径是由学生自己去发现,因为这种发现理解最深,也最容易掌握内在的规律和联系。
5、学习解题的最好方法之一就是研究例题。
6、学生是数学学习的主人,教师是数学学习的组织者、引导者与合作者。
7、小学数学教师最大的失败和悲哀,莫过于因为你而使得某些学生害怕数学。
8、数学知识来源于生活,又服务于生活。
9、数学课要讲活、讲懂、讲深。
10、数学课,数学的味道要纯正些,多从数学本身的角度来考虑,注重比较,有利于促进学生反思,从而达到自觉的学习状态。
11、数学教学活动必须建立在学生认知发展水平和已有的生活经验基础上,让学生亲身经历体验、探索,将实际问题抽象成数学模型,并进行解释与应用的过程。
12、数学不仅仅是解题。
13、如果不是天才的话,想学数学就不要想玩游戏——你以为你做到了,其实你的数学水平并没有和你通关的能力一起变高——其实可以时刻记住:学数学是你玩“生活”这个大游戏玩的更好!
14、请不要做浮躁的'人。
15、教学有法,教无定法,贵在得法。
16、会用数学公式,并不说明你会数学。
17、浮躁的人容易问:我到底该怎么学;——别问,学就对了。
18、浮躁的人容易问:上课到底把老师的板书记下来好还是跟着老师的思维不记笔记好?——告诉你吧,都好——只要你学就行。
19、浮躁的人容易说:学数学没有用,应该学一些有用的;——是你自己没用了吧!?
20、浮躁的人分两种:只观望而不学的人;只学而不坚持的人。
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