关于老师的名人名言3篇
关于老师的名人名言1
1、愿乘风破万里浪，甘面壁谈十年书。
2、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
3、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
4、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。
5、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
6 、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
7、真正的教师，极力防止自己的坏习惯及于学生。
8、要散步阳光到别人心里，必须自己心里有阳光。
9、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。
10、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
11、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
12、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
13、良好的师德风范必须心中有学生有学生立场。
14、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
15、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
16、父母给了我生命，您给了我智慧，使我得以健康成长。
17、教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。
18、师爱，能成就孩子的未来；施爱，是教师迈向成功的阶梯！
19、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
20、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。
21、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。
22、我们喜欢您，老师，您不仅有渊博的知识，还有一颗和我们相通的心。
23、为孩子，为事业，您献出一赤诚的心，老师，您是世界上最好的母亲。
24、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
25、平凡的事业，却展示了您伟大的人格；盛开的鲜花，也凝聚了您挚爱的心血。
26、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
27、爱岗、敬业、肯于奉献是职业道德观的.三个层位，爱岗是敬业、奉献的根本。
28、在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。
29、您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方；您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。
30 、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
关于老师的名人名言2
教师不仅是知识的传播者，而且是模范。 [美国]布鲁纳
教师不仅是知识的传播者，而且是模范。 --[美国]布鲁纳
你若喜爱自己的价值，你就得给世界创造价值。 --[德国]歌德
没有大陆，世上任何一件伟大的事业都不能完成。 --[德国]黑格尔
为别人照亮道路，自己必须放出光芒--这就是人的最大幸福。 --[前苏联]捷尔任斯基
只有一门学科是必须要教给孩子的，这门学科就是做人的天职。我宁愿把有这种知识的老师称为导师而不称为教师，因为问题不在于要他拿什么东西去教孩子，而是要他指导孩子
怎样做人。 --[法国]卢梭其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。
为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》
教师是人类灵魂的工程师 (斯大林)
尊师则不论其贵贱贫富矣。《吕氏春秋.劝学》
教师是太阳底下再优越没有的职务了。 [捷克]夸美纽斯
师者,所以传道,授业,解惑也。——唐.韩愈《师说》
一日之师,终身为父。——元.关汉卿
为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》
君子隆师而亲友。——《荀子修身》
疾学在于尊师。——《吕氏春秋劝学》
事师之犹事父也。——《吕氏春秋劝学》
尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋.劝学》
学之经,莫速乎好其人,隆礼次之。(经:途经.好其人:爱戴教授自己的人,虚心向他 们求教。隆礼:尊崇礼义)——《荀子.劝学》
明师之恩,诚为过于天地,重于父母多矣。——晋.葛洪《勤求》
国将兴,心贵师而重傅。——《荀子.大略》
关于老师的名人名言3
一、 知识，就是播种希望，播种幸福。老师，您就是这希望与幸福的播种人。
二、 仰之弥高，钻之弥坚。《论语子罕》
三、 善之本在教，教之本在师。 李觏
四、 老师，您满怀爱心地创造了一个温暖的集体，在我们这个集体中，每一分钟都拥有着欢笑，歌声和阳光。
五、 愿我这小溪的乐音，永远在您深邃的山谷中回响。海水退潮的时候，把五彩的贝壳留在沙滩上。我们毕业的时候，把诚挚的祝愿献给老师。
六、 三人行必有我师焉;择其善者而从之，其不善者而改之。 孔子
七、 谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
八、 如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬!
九、 三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李;十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。
十、 太阳底下最光辉的职业，人类灵魂的工程师。
十一、 园丁崇高的称号。看那枝头绽放的鲜花，是您辛勤的汗水灌浇。祝福您：桃李满天下，春晖遍四方。
十二、 身为世范，为人师表。
十三、 亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。
十四、 据我考证，英语26个字母什么用?就是为了换元用的，26个小写的字母用掉了还有26了大写的字母来!26个大写字母用掉了还有阿尔法，被他，噶玛;来!你们换吧，阿!换天换地也不要紧的!
十五、 老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦!您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫!啊，老师，您的精神，永记我心!
十六、 师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
十七、 您是火种，点燃了学生的心灵之火;您是石阶，承受着我一步步踏实的向上的攀登;您是蜡烛，燃烧了自我照亮了别人。您事事顺心!发展顺利!宏图大展!
十八、 兄弟不和者败、侮师慢客者败。 《治家格言》
十九、 教师是火种，点燃了学生的心灵之火;教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
二十、 老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。
二十一、 孙子说投之亡地然后存，陷之死地然后生。其实这样做是有先决条件的，一力量不会太悬殊，二士兵在死地依然满怀信心，三没有更好的办法。今天我们对事业的追求，要有置之死地的决心，但也必须考虑到成功的条件，否则一味蛮干，最后苦了自己。就算是一头狮子，放在死地和大象对抗，也依然是不明智的。
二十二、 古之学者必严其师，师严然后道尊。 欧阳修
二十三、 您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇――呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪!
二十四、 鸟儿遇到风雨，躲进它的巢里;我心上有风雨袭来，总是躲在您的怀里--我的师长，您是我遮雨的伞，挡风的墙，我怎能不感谢您!
二十五、 教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。
二十六、 老师是我们的在生父母!爹娘生养我们老师教育了我们!
二十七、 教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
二十八、 兴学之本，惟有师范。 张謇
二十九、 疾学在于尊师。 《吕氏春秋劝学》
三十、 在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。
三十一、 当年的黑发，如今白几多，走过许多季节，不凋的是爱心的奉献。
三十二、 同学们不要趴在桌子上，这方面我很有经验的，大学时我几乎每节课都趴桌子，所以我的每一本书都很脏。
三十三、 戆度(傻瓜)年年有今年特别多。
三十四、 老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒;您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
三十五、 孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
三十六、 圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
三十七、 教师不仅是知识的传播者，而且是模范。 布鲁纳
三十八、 我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。
三十九、 你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。 歌德
四十、 享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
四十一、 你们知道吗，埃及和印度的人是不用草纸的，他们响应过自然的召唤后，你们知道他们怎么样吗?他们用自己的左手来清洁的，然后就用水冲一下，多脏啊，但但是我每次路过某某大厦，看到那里买印度甩饼的队排得那么长，我都掩面而笑得走过去，要知道啊，那印度甩饼一个手是甩不起来的。
四十二、 您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅;您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。
四十三、 对于您教诲的苦心，我无比感激，并将铭记于心!
四十四、 加减乘除，算不尽您作出的奉献!诗词歌赋，颂不完对您的崇敬!您用知识甘露，浇开我们理想的花朵;您用心灵清泉，润育我们情操的美果。在这不寻常的节曰里，献上我们深深的祝福!
四十五、 教诲如春风，师恩似海深。
四十六、 教师之所以伟大，在于他(她)永远消耗自己，照亮别人。
四十七、 一位好老师，胜过万卷书。
四十八、 尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
四十九、 您的工作在今朝，却建设着祖国的明天;您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。
五十、 教师最大的幸福就是看到孩子们在成长!
五十一、 教师是人类的灵魂工程师。
五十二、 富贵不淫贫贱乐，男儿到此是豪雄。
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