由调座位拓展研究不对号入座问题

由调座位拓展研究不对号入座问题

摘要： 在日常生活中,有许多事例都可以挖掘出比较深奥的数学知识,试看如下一例: 例1 某班教室里有座位6列,一段时间后对座位重新调配,按整列进行调换,要求大家调配后都不在先前的列,问调配方法有多少种? 作 者： 高建彪   作者单位： 中山市东升高中  期 刊： 广东教育（高中版）    Journal： GUANGDONG EDUCATION  年，卷(期)： 2010, ""(1)  分类号：  

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