元认知在物理解题中的应用

元认知在物理解题中的应用

现代研究表明,物理解题过程包含高层次的元认知过程.代表思维深层结构的元认知,它的差异是形成物理解题能力差异的根本原因,它对解决物理问题起着关键的作用.文章在波利亚、梅森、舍费尔德对解题的研究基础上提出应从认知科学的高度--元认知来分析,帮助学生物理解题能力的提高.

作 者： 李黄川 郑修林 汪子俊 梁晓梅 LI Huang-chuan ZHENG Xiu-lin WANG Zi-jun LIANG Xiao-nei   作者单位： 重庆师范大学,物理学与信息技术学院,重庆,400047  刊 名： 沈阳师范大学学报（自然科学版）  ISTIC 英文刊名： JOURNAL OF SHENYANG NORMAL UNIVERSITY (NATURAL SCIENCE EDITION)  年，卷(期)： 2006 24(2)  分类号： N41  关键词： 元认知   物理解题   应用  

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