中国20世纪科学技术哲学教育回眸

中国20世纪科学技术哲学教育回眸

科学技术哲学于20世纪20年代末30年代初开始在中国传播，经历了起伏发展过程。近20年间科学技术哲学教育得到长足发展，主要特征是：科技哲学教育建制从无到有、从小到大逐步建立并完善起来；科技哲学教育内容从浅到深、从传统到前沿，形成了一个既相对稳定又开放发展的学科体系。

作 者： 张培富 ZHANG Pei-fu   作者单位： 山西大学科技与社会研究所,  刊 名： 洛阳师范学院学报  英文刊名： JOURNAL OF LUOYANG TEACHERS COLLEGE  年，卷(期)： 2001 20(1)  分类号： N02  关键词： 20世纪   科技哲学   教育  

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