大学生学习心理与学习压力

大学生学习心理与学习压力

目的研究当代大学生学习心理及学习压力问题对自身学习和成长的影响.方法采用自制的<大学生心理压力调查问卷>进行调查.对调查结果运用SPSS软件统计分析.结果大学生中普遍存在学习心理障碍,学习压力较大.对比中发现:医学生常感到学习任务重,学习不如他人,常为自己的前途担心,常因不喜欢自己所学专业而烦恼,角色转换难度更大;男生常感到学习成绩不理想,常为自己的前途担心,担心自己能否学有所成(用),而女生常感到学习任务较重,学习不如他人;大一新生常感到学习任务重,学习的理想与现实相差太远,而从大一到大三学生越来越不能集中精力学习,越来越因不喜欢所学专业烦恼,越来越为前途担心.结论必须把握好大学生的学习心理和学习压力特征,及时地对他们进行引导与干预,帮助学生健康成长.

作 者： 李文晓 Li Wenxiao   作者单位： 中国.河南新乡医学院心理学系,453003  刊 名： 中国健康心理学杂志  ISTIC 英文刊名： CHINA JOURNAL OF HEALTH PSYCHOLOGY  年，卷(期)： 2006 14(4)  分类号： B84  关键词： 教育心理学   学习心理压力   调查   分析  

【大学生学习心理与学习压力】相关文章：

学习压力的作文04-30

学习的压力作文02-06

《理智面对学习压力》教案02-26

探究外语学习心理与学习潜力04-26

大学生心理健康学习心得12-19

大学生心理压力及应对措施05-23

情绪与压力管理培训学习心得04-30

心理课程学习心得05-01

心理课的学习心得12-15

心理课学习心得12-16