角的首次教学要在体验上下功夫-角的初步认识教学设计评析

时间：2023-04-29 09:29:06 哲学宗教论文我要投稿

角是最基本的平面图形之一.小学教材中角的教学内容分两段进行.在二年级,主要是通过实践活动,使学生增强直观体验,能从物体表面以及平面图形中辨认出角,能直观区分角的大小.三篇教学设计对角的首次教学都很注重在体验上下功夫,让学生在充分体验的过程中自主建构角的概念.

角的首次教学要在体验上下功夫-角的初步认识教学设计评析

作者：顾晓华黄伟星作者单位：顾晓华(无锡市五爱小学,江苏,214000)

黄伟星(无锡市北塘区教育局教研室,江苏,214000)

刊名：湖南教育(数学) 英文刊名： HUNAN EDUCATION 年，卷(期)： 2007 ""(6) 分类号：关键词：

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