中西方伦理价值观比较及对公民教育的启示

中西方伦理价值观比较及对公民教育的启示

公民教育是一个引起社会普遍关注的话题,本文伦理学的角度出发,从人性假设、伦理价值导向、道德价值的最终目标几个方面对中西方伦理观念进行比较,得出有助于公民教育的一些启示.

作 者： 李玲   作者单位： 上海理工大学,200093  刊 名： 现代企业教育  英文刊名： MODERN ENTERPRISE EDUCATION  年，卷(期)： 2007 ""(6)  分类号： B82  关键词： 中西方伦理   比较   公民教育  

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