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老年人才资源开发的心理学依据
目的探讨老年人才资源开发的心理学依据.方法比较不同年龄高、中低教育组间认知功能和心理健康水平,并分析年龄和教育两个因素对认知功能和心理健康状况的影响.结果 (1)高教育老年人的认知功能相当或好于中低教育中年人;(2)高教育老年人的心理健康状况较中低教育老年人好.结论高教育老年人的认知功能和心理健康状况普遍良好,为老年人才资源的开发提供了相关的心理学依据.
作 者： 李德明 陈天勇 李贵芸 刘昌 作者单位： 李德明,陈天勇,李贵芸(中国科学院心理研究所心理健康重点实验室,北京,100101)刘昌(南京师范大学教育科学研究院心理研究所)
刊 名： 中国老年学杂志 ISTIC PKU 英文刊名： CHINESE JOURNAL OF GERONTOLOGY 年，卷(期)： 2004 24(8) 分类号： B844.4 关键词： 老年人 认知功能 心理健康【老年人才资源开发的心理学依据】相关文章：
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