深圳市郊散居与入园幼儿智能状况的调查研究

深圳市郊散居与入园幼儿智能状况的调查研究

本文对3～5岁散居与入园幼儿智能状况进行了调查研究.结果显示,散居组与入园组比较除3岁幼儿无明显差异(P＞0.05)外,总智商FIQ110以上的幼儿,散居组明显低于入园组(P＜0.0);总智商FIQ≤69的幼儿,散居组明显高于入园组(P＜0.01).本调查提示,幼儿的集体生活有利于提高幼儿的智能发展,我们主张学龄前幼儿应都入园,接受有计划、有目的的正规化教育.

作 者： 杨浩 杨君佑   作者单位： 杨浩(深圳市南岭人民医院预防保健科)

杨君佑(南华大学医学院) 

刊 名： 健康心理学杂志  ISTIC 英文刊名： HEALTH PSYCHOLOGY JOURNAL  年，卷(期)： 2001 9(4)  分类号： B844  关键词： 散居组   入园组   智能状况   智商  

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