班主任工作中的情感渗透

班主任工作中的情感渗透

我们知道,情感与认识有着密切的关系.一方面,情感随着认识发展变化而变化;另一方面,在认识的过程中产生的情感又影响人的认识活动,能够激发和推动人的认识活动向纵深发展,丰富、充实人的认识内容.对于当代青少年来说,他们生活在一个社会急剧变化的年代,社会对他们的影响很大,他们个性鲜明,有自己的主见,因此,以往那种传统的教育方法已不适应新一代的青少年.

作 者： 张建军   作者单位： 济南幼儿师范学校  刊 名： 黑龙江教育（中学版）  英文刊名： HEILONGJIANG JIAOYU  年，卷(期)： 2003 ""(7)  分类号：   关键词：  

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