初中学生的应付方式与心理健康的相关研究

初中学生的应付方式与心理健康的相关研究

运用COPE量表和SCL-90对初中1～3年级学生371人进行测量后发现,初中学生的应付活动主要有:他们在面临应激情境时,较多采用"针对问题积极主动应付”;心理健康状况较差的学生更倾向于使用"情绪专注与疏泄”等消极的应付方式应对困境:以"情绪专注与疏泄”为首的情绪性的应付策略对心理健康产生不同程度的负性影响,乐观性解释则对心理健康有积极作用.

作 者： 井世洁   作者单位：   刊 名： 宁波大学学报(教育科学版)  英文刊名： JOURNAL OF NINGBO UNIVERSITY EDUCATIONAL SCIENCE EDITION  年，卷(期)： 2001 23(4)  分类号： B844.1  关键词： 应付方式   心理健康   相关  

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