儿童直觉思维及其培养

儿童直觉思维及其培养

儿童的直觉是一种非逻辑的思维方式.具有整体类比和童趣化的特点,并受到多种因素的影响.由于其有非预期的特性,因此需要通过转变教与学的方式,营造宽松的环境来激发学生主动地进行直觉思维.

作 者： 王凯 聂俊   作者单位： 王凯(华中师范大学教科院,湖北,武汉,439979)

聂俊(孝感职业技术学院,湖北,孝感,432100) 

刊 名： 贵州教育学院学报  英文刊名： JOURNAL OF GUIZHOU EDUCATIONAL COLLEGE  年，卷(期)： 2003 19(1)  分类号： B844.1  关键词： 儿童   直觉思维   特点   影响因素   培养  

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