人的全面发展理论是主体性素质教育的理论基石

人的全面发展理论是主体性素质教育的理论基石

人的全面发展理论是马克思主义的精髓,也是高等教育实施主体性素质教育的强大思想武器、精神动力和理论依据.要充分运用马克思主义关于人是有个性的存在物和发展人的个性的理论,关于人是对象性存在物和对象性关系生成的理论,关于人是社会存在物和人的本质是社会关系的总和的理论来指导和推进高等教育的主体性素质教育的普及与深化.

作 者： 王天德 Wang Tiande   作者单位： 浙江广播电视高等专科学校  刊 名： 浙江广播电视高等专科学校学报  英文刊名： JOURNAL OF ZHEJIANG RADIO AND TELEVISION COLLEGE  年，卷(期)： 2003 10(1)  分类号： B0  关键词： 人的全面发展   主体性素质教育   理论基础  

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