成长日记是师生沟通的桥梁

成长日记是师生沟通的桥梁

从1998年10月起,我校开展了省级课题"让每个孩子追求成功"的研究.其中的一项活动是让孩子写"成长日记",及时记录自己成长的轨迹.老师们从中了解了孩子在家里、在学校和社会上的各种表现,了解了学生的心理,师生之间及时进行了沟通,从而促进了孩子心理健康,引导他们走向成功.

作 者： 陈惠芳   作者单位： 江苏省张家港市沙洲小学,215600  刊 名： 班主任  英文刊名： TEACHER IN CHARGE OF CLASS  年，卷(期)： 2002 ""(6)  分类号：   关键词：  

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