试论MBA的逻辑考试与我国的逻辑教学

试论MBA的逻辑考试与我国的逻辑教学

MBA的逻辑考试是对考生逻辑思维能力的测试.它重归纳而轻演绎,重语义而轻形式,不假定考生有专门的逻辑知识,这都与我国高校普通逻辑的教学要求不同.如何处理好掌握逻辑知识与提高逻辑思维能力的关系,这是MBA逻辑考试向我们逻辑教学提出的挑战,值得我们去研究和探讨.

作 者： 孙明湘 弘华 荣立武   作者单位： 孙明湘(中南大学,文法学院,湖南,长沙,410083)

弘华,荣立武(湘潭师范学院,学报编辑部,湖南,湘潭,411201) 

刊 名： 湘潭师范学院学报(社会科学版)  英文刊名： JOURNAL OF XIANGTAN NORMAL UNIVERSITY（SOCIAL SCIENCE EDITION）  年，卷(期)： 2002 24(6)  分类号： B81  关键词： MBA逻辑考试   普通逻辑知识   逻辑思维能力  

【试论MBA的逻辑考试与我国的逻辑教学】相关文章：

从现代逻辑的语言层次观看逻辑04-27

逻辑与审美04-27

逻辑的概念04-27

试论鲍桑葵《美学史》逻辑与历史的研究方法04-27

杜威的逻辑观04-26

论决策中的逻辑思维与非逻辑思维04-26

逻辑学的新分支--博弈逻辑研究现状分析04-26

逻辑·落寂04-26

认知逻辑研究概观04-26

逻辑网络设计实践报告 网络逻辑结构设计10-10