中学数学心理素质教育研究

中学数学心理素质教育研究

本文通过对心理素质的讨论,定义了什么是数学心理素质教育以及它包括的四个方面:学习心理的培养、最佳心态的培养、耐性的培养、自我修养的培养.在结合数学教育的特点,指出从奇、知、思、议四个方面人手在数学教学中加强学生的心理素质教育.本文的最后还提出了解决在数学心理素质教育中解决几种心理负效应的方法.

作 者： 郑向贵 马志敏 ZHENG Xiang-gui MA Zhi-min   作者单位： 郑向贵,ZHENG Xiang-gui(眉山一中,数学组,四川,眉山,612160)

马志敏,MA Zhi-min(乐山市第一中学,数学组,四川,乐山,614000) 

刊 名： 乐山师范学院学报  英文刊名： JOURNAL OF LESHAN TEACHERS COLLEGE  年，卷(期)： 2002 17(4)  分类号： B841.3  关键词： 中学数学   心理素质教育   研究  

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