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大学生心理发展与大学教育的特点
大学生正处于青年中期,生理上已基本趋于成熟,正是精力旺盛的时期;心理上,智力水平发展程度超过以往的任何阶段,发散思维也有了长足的进步,能够承担繁重的脑力劳动,着重培养创造力也正是时候。专业性和创造性是大学教育的两大特点。此外,大学生正处于走向心理成熟的最后阶段,培养他们的独立性是大学教育的另一特点。
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