理论与情感-高职英语口语教学初探

理论与情感-高职英语口语教学初探

高职英语口语教学主要培养学生英语口语交际的能力.目前,在高职英语口语的教学过程中教师过分强调口语交际的格式化,教学效果并不明显.笔者根据大多数高职学生英语口语较薄弱的现状,提出一些可行的教学方法,希望有助于提高高职学生的口语交际水平.

作 者： 史佳荣   作者单位： 常州铁道高等职业技术学校英语组,江苏常州,213011  刊 名： 考试周刊  英文刊名： KAOSHI ZHOUKAN  年，卷(期)： 2008 ""(7)  分类号： H3  关键词： 高职英语口   语激发学习动机   听说并进   创设信息沟   消除学习焦虑  

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