阅读策略在大学英语阅读教学的应用

阅读策略在大学英语阅读教学的应用

通过调查分析了非英语专业大一学生阅读理解能力,探讨运用阅读策略提高阅读效率.在阅读理解教学中,从词汇记忆、阅读教学模式的改变等方面训练学生运用阅读策略.结果表明,阅读策略的训练显著增加了学生词汇和句义推理、概括总结、仔细阅读的能力,提高了阅读理解的效果.

作 者： 苟晓琴 屈一泓   作者单位： 西安工程大学,人文学院,陕西,西安,710048  刊 名： 西安工程科技学院学报  ISTIC 英文刊名： JOURNAL OF XI'AN UNIVERSITY ENGINEERING SCIENCE AND TECHNOLOGY  年，卷(期)： 2007 21(2)  分类号： H319.3  关键词： 英语   阅读策略   阅读理解   教学模式  

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