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关于大学英语教与学的再思考
基于大学英语教学要求的分析,本文旨在论述三个关系的重要性:听说与阅读、写、译的关系;打好语言基础与提高文化素养的关系;课堂教学过程中的师生关系.目的是有助于大学生获得全面的发展.
作 者: 惠艳妮 作者单位: 攀枝花学院外国语学院,四川攀枝花,617000 刊 名: 新西部(下半月) 英文刊名: NEW WEST 年,卷(期): 2008 ""(6) 分类号: H3 关键词: 大学英语教学 关系 能力 文化素养【大学英语教与学的再思考】相关文章:
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