横纵评测法对提高英语教学质量影响的实证分析

横纵评测法对提高英语教学质量影响的实证分析

为了适应社会发展和建设的需要,国家对在校大学生举行了多种不同的考试项目,从各个方面测试学生的学习情况,以便学校和国家调整相关的教学方法和教学策略.文中采用测试学的方法,提出考试分数的横纵评测法,从不同的角度对分数进行分析,以TEM4考试成绩为例子进行介绍,为提高英语教学质量提出建设性的意见.

作 者： 刘曦 韩立权 LIU Xi HAN Li-quan   作者单位： 刘曦,LIU Xi(长春大学,外国语学院,吉林,长春130021)

韩立权,HAN Li-quan(长春工业大学,计算机科学与工程学院,吉林,长春130021) 

刊 名： 通化师范学院学报  英文刊名： JOURNAL OF TONGHUA NORMAL UNIVERSITY  年，卷(期)： 2008 29(6)  分类号： H319  关键词： 横纵评测法   洲评指标   行为样本  

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