话题-让课堂绽放精彩

话题-让课堂绽放精彩

一、针对文本理解的话题设计 在阅读教学中,学生与文本的对话是-个复杂的心理过程,也是-个循序渐进的学习过程.在教师营造的轻松、民主、和谐的氛围中,教师应鼓励学生进行充分自读,在此基础上对文本进行大胆质疑,并在合作讨论等学习方式中探究解疑的方法.

作 者： 刘琼桦   作者单位： 福建省泉州市泉港区峰尾诚平小学,362112  刊 名： 小学时代(教师)  英文刊名： PRIMARY SCHOOL TIMES  年，卷(期)： 2009 ""(6)  分类号：   关键词：  

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