- 相关推荐
语言习得的心理学视角
随着语言研究的不断深入,许多语言学家逐渐认识到,语言习得研究可以从社会语言学、心理语言学等多方面人手.以心理语言学理论为依据,概述心理学对语言习得研究的影响,着重分析语言习得过程的心理活动,并讨论这些理论研究对外语教学的启示.
作 者： 褚瑞莉 CHU Rui-li 作者单位： 山西师范大学外国语学院,山西,临汾,041004;渭南师范学院外国语言文学系,陕西,渭南,714000 刊 名： 西安文理学院学报（社会科学版） 英文刊名： JOURNAL OF XI'AN UNIVERSITY OF ARTS AND SCIENCE(SOCIAL SCIENCES EDITION) 年，卷(期)： 2008 11(3) 分类号： H0-05 关键词： 心理语言学 语言习得 习得过程【语言习得的心理学视角】相关文章：
英语语法习得的识解新视角04-27
从社会认同理论视角看二语习得04-28
语言习得的自然发生观04-27
现代心理学研究的视角取向04-29
儿童语言习得与语言学习社会化04-29
二语习得:语言观及典型研究04-27
二语习得中的语言输出研究04-28
语法教学与第二语言习得04-26
语言输入和二语习得探析04-27