从使用者角度评估大学英语教材

从使用者角度评估大学英语教材

教材是大学英语教学环节中的重要组成部分,应发挥其外语学习的资源作用,体现大纲,呈现知识,提供方法策略,充当教学的媒介,为学习者服务.本文运用实证方法,从使用者角度对教材评估和分析,为编写教材提供依据.

作 者： 胡建伟 HU Jianwei   作者单位： 浙江树人大学语言学院,浙江杭州,310015  刊 名： 浙江树人大学学报  英文刊名： JOURNAL OF ZHEJIANG SHUREN UNIVERSITY  年，卷(期)： 2008 8(3)  分类号： H31  关键词： 大学英语   大学英语教材   教材评估  

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