注音方式对留学生汉字字形学习的影响

注音方式对留学生汉字字形学习的影响

阅读材料标注拼音的不同方式对留学生汉字的字形学习具有影响.本研究采用课堂教学实验法,探讨了不同注音方式对留学生汉字学习的影响.结果发现:全文注音条件下的学习成绩最好,而生字注音和拼音在前条件下的成绩最差;学生能自动利用语境学习新的汉字,而且,语境的效应是相对稳定的.

作 者： 吴思娜 何一薇 王祖嫘   作者单位： 北京外国语大学中国语言与文学学院  刊 名： 现代语文（语言研究）  英文刊名： MODERN CHINESE  年，卷(期)： 2008 ""(1)  分类号： H1  关键词： 注音方式   留学生   汉字   语境  

【注音方式对留学生汉字字形学习的影响】相关文章：

汉字手抄报：汉字的注音06-30

汉字形体的修辞运用04-26

汉字字形文化研究与对外汉字教学04-28

现代汉字字形三论04-29

汉字字形加工的关键特征模型04-29

汉字早期字形加工中的部件数效应04-26

汉字形体中所蕴涵的远古种植文化信息04-28

单字词的学习年龄对小学生汉字识别的影响(Ⅱ)04-29

进水方式对SBR系统处理废水的影响04-26

象数思维方式的特征及其影响04-27