通过自我评估促进非英语专业学生的自主学习

通过自我评估促进非英语专业学生的自主学习

自主学习是学习外语的关键,学习者最终能否成功地学好外语主要取决于他的自主学习能力.而自我评估是学习者终生学习所需要的一项学习技能,同时也是自主学习的重要组成部分.自我评估为学生提供了评价自己学习过程的机会,有助于学生找到学习过程中存在的长处和不足,从而达到提高英语学习效率的目的.在传统英语教学课堂中,教师能够引导非英语专业学生掌握自我评估的手段,促进自主学习,并最终提高大学英语的学习效率.

作 者： 麻艳梅   作者单位： 佳木斯大学,公共外语教研部,黑龙江,佳木斯,154007  刊 名： 佳木斯大学社会科学学报  英文刊名： JOURNAL OF SOCIAL SCIENCE OF JIAMUSI UNIVERSITY  年，卷(期)： 2008 26(1)  分类号： H319.3  关键词： 自我评估   自主学习   非英语专业   大学英语  

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